On 18–19 May 2018, a symposium was held in the Research Institute of Irish and Scottish Studies at the University of Aberdeen to commemorate the tenth anniversary of the death of Ronald W. Hepburn (1927–2008). The speakers at this event discussed Hepburn’s oeuvre from several perspectives. For this book, the collection of the revised versions of their talks has been supplemented by the papers of other scholars who were unable to attend the symposium itself. Thus this volume contains contributions from (...) eighteen notable scholars of different disciplines, ranging from contemporary aesthetics and art theory through to philosophical approaches to religion, education and social anthropology. It also includes a bibliography of Hepburn’s writings. The essays were first published in two special issues of the Journal of Scottish Thought, vols. 10–11 (2018–2019). -/- Ronald William Hepburn was born in Aberdeen on 16 March 1927. He went to Aberdeen Grammar School, then he graduated with an M.A. in Philosophy (1951) and obtained his doctorate from the University of Aberdeen (1955). His tutor at Aberdeen was Donald MacKinnon (1913– 1994), a Scottish philosopher and theologian, the author of A Study in Ethical Theory (1957) and The Problem of Metaphysics (1974). Hepburn taught as Lecturer at the Department of Moral Philosophy at Aberdeen (1956–60), and he was also Visiting Associate Professor of Philosophy at New York University (1959–60). He returned from the United States as Professor of Philosophy at Nottingham University. In 1964, he was appointed as a Chair in Philosophy at the University of Edinburgh and between 1965 and 1968 he was also Stanton Lecturer in the Philosophy of Religion at the University of Cambridge. From 1975 until his retirement in 1996, he held the Professorship of Moral Philosophy at Edinburgh. He died in Edinburgh on 23 December 2008. His philosophical interests ranged from theology and the philosophy of religion through moral philosophy and the philosophy of education to art theory and aesthetics. Notably, Hepburn is widely regarded as the founder of modern environmental and everyday aesthetics as a result of the influence of papers in the 1960s which pioneered a new approach to the aesthetics of the natural world. (shrink)

Dieser Band präsentiert, gemeinsam mit anderen Beiträgen, die anlässlich der Gedenkfeier zum 100. Geburtstag von Leo Gabriel gehaltenen Vorträge am Institut für Philosophie der Universität Wien. Lange vor den gegenwärtigen Bestrebungen zu einer europäischen Integration hat Gabriel die Entwicklung der geistigen Gestalten Europas und das Verhältnis von Einheit und Vielheit integrativ zu erfassen versucht. Die Autorinnen und Autoren erörtern die Quellen sowie die Aktualität des integralen Denkens und vergleichen es mit phänomenologisch-existentialistischen, hermeneutischen, strukturalistischen und postmodernen Theorien. Überdies beinhaltet der Band (...) Zeugnisse und unveröffentlichte Manuskripte von Leo Gabriel. Aus dem Inhalt: Peter Kampits: Vorwort - Yvanka B. Raynova: Einleitung: Verantwortung für das Ganze - Leo Gabriel: Gestalten und Strukturen des integrativen Denkens - Leo Gabriel: Wissenschaft und Wertordnung (Unveröffentlichtes Manuskript) - Leo Gabriel Jr.: Von der Suche nach dem Ganzen zur Sucht nach Veränderung - Augustinus Karl Wucherer-Huldenfeld: Zur Aktualität des integralen Denkens Leo Gabriels - Sigrid Pöllinger: Wladimir S. Solowjew und der Begriff der All-Einheit - Günther Pöltner: Radikale Pluralität. Zur Problematik eines postmodernen Paradigmas - Yvanka B. Raynova: Integrales Denken im europäischen Kontext: Gabriel - Heidegger - Ricoeur - Roland Faber: "Insistenz". Zum "Nicht-Sein" Gottes bei Levinas, Deleuze und Whitehead - Rolf Kühn: Sinnlichkeit als Offenbarung. Eine phänomenologische Analyse zum Denken Simone Weils - Karl Baier: Der Mensch als Person und Anatman. Überlegungen zu einer Grundfrage im buddhistisch-christlichen Dialog - Werner Gabriel: Philosophisches Denken als Weg der Erlösung. Ein interkultureller Vergleich - Arno Böhler: Über die Dummheit: Einblick in den Abgrund des Denkens - Jürgen Trinks: Das offene Feld der Phantasie und die Fallstricke der Einbildung - Laurie Calhoun: The Paradox of Love and the Paradox of Morality: Triangular Reflections in Carol Reed's "The Third Man" - Yvanka B. Raynova: Leo Gabriel: Eine ausgewählte Bibliographie. (shrink)

Nach Michael J. Murrays Aufsatz „Leibniz on Divine Foreknowledge of Future Contingents and Human Freedom" ist Leibniz nicht als Kompatibilist zu verstehen. Die göttliche Vorhersehung beruhe nicht darauf, dass menschliche Handlungen mechanischen Gesetzen von Ursache und Wirkung (causa efficiens) gehorchen, sondern auf den für diese Handlungen spezifischen geistigen Gesetzen (causa finalis, moralische Gesetze, etc.). In diesem Aufsatz argumentiere ich, dass Murray die Tragweite des Grundsatzes vom hinreichenden Grund in Leibniz' Philosophie nicht richtig versteht. Des Weiteren zeige ich, dass die Unterscheidung (...) zwischen causa efficiens and causa finalis nicht, wie Murray nahelegt, mit der Unterscheidung zwischen physikalischen und geistigen Ereignissen zusammenfällt. In diesem Zusammenhang mache ich deutlich, dass die prästabilierte Harmonie nicht als Beziehung zwischen unterschiedlichen Arten von Substanzen, Geistern und Körpern, verstanden werden kann. Zuletzt skizziere ich kurz, worin m. E. die eigentliche Auffassung von Leibniz mit Blick auf die behandelte Problematik besteht. (shrink)

Digitalisierung und technologischer Fortschritt verändern das menschliche Selbstverständnis. Während sich der Mensch in Abgrenzung zu Tier und Natur als kultiviertes und autonom handelndes Wesen definiert, steht er angesichts der zunehmenden Technologisierung nun vor der Frage: Was bedeutet Menschsein vor dem Hintergrund der neuen Technologien? Wie verändern sich die menschliche Lebenswelt, Verantwortungsstrukturen und Identitätskonzepte? Was können Menschen, was Technologien nicht können? Was macht den Menschen aus und wo wird er in Frage gestellt? Der Band bietet einen umfassenden Blick auf diese Fragestellungen. (...) Im ersten Teil befassen sich Beiträge aus der Philosophie und Anthropologie mit dem Spannungsfeld Mensch-Maschine. Die anschließenden Beiträge eröffnen interdisziplinäre Perspektiven auf die technisierte Lebenswelt des Menschen in den Bereichen Kultur, Kommunikation und Bildung. Im letzten Teil des Bandes wird schließlich als Kontrapunkt das Menschsein in einer technisierten Welt aus der Perspektive von Spiritualität und Pflege in den Blick genommen. (shrink)

Kaum ein Buch hat so viele und so kontroverse Reaktionen verursacht wie Simone de Beauvoirs "Das Andere Geschlecht". Der Sammelband gibt einen Einblick in die aktuelle internationale Beauvoir-Debatte und die Art und Weise wie das fünfzigjährige Jubiläum des "Anderen Geschlechts" gefeiert wurde. Die Autorinnen versuchen die verschiedenen Grundthemen von Beauvoirs Werk, wie Geschlecht und Körper (D. Lamoureux, M. Couillard, M. L. Femenías), Gleichheit und Differenz (S. Kruks, Y. Raynova, S. Bainbrigge), Ausschluss und Anerkennung (D. Bergoffen, S. Moser), Verantwortung und Engagement (...) (F. Rétif, N. Bauer, K. Arp, Dauphin, C. Gater), aus der Perspektive der Gegenwart neu zu beleuchten. Darüber hinaus enthält der Band biographische (K. Vintges, B. Weisshaupt) und bibliographische Beiträge, die ihn zu einem Nachschlagewerk und zu einer Dokumentation der gegenwärtigen Beauvoirforschung werden lassen. Aus dem Inhalt: Françoise Rétif: Zur Aktualität von Simone de Beauvoir oder die Dialektik des Engagements - Nancy Bauer: First Philosophy, "The Second Sex", and the Third Wave - Debra Bergoffen: Simone de Beauvoir and Jean-Paul Sartre: Woman, Man and the Desire to be God - Elaine Stavro-Pearce: Transgressing Sartre: embodied situated subjects in "The Second Sex" - Susanne Moser: Subjekt und Anerkennung: Zum Problem des Ausschlusses von Frauen und Weiblichkeit im" Anderen Geschlecht" - Diane Lamoureux: Der Paradox des Körpers bei Simone de Beauvoir - Marie Couillard: Die Lesbierin bei Simone de Beauvoir und Nicole Brossard - María Luisa Femenías: Beauvoir revisited: Butler and the "gender" question - Sonia Kruks: Panopticism and Shame: Reading Foucault through Beauvoir - Yvanka B. Raynova: Für eine postmoderne Ethik der Gerechtigkeit: Simone de Beauvoir und Jean-François Lyotard - Kristana Arp: Moral obligation in Simone de Beauvoir's "The Ethics of Ambiguity" - Susan Bainbrigge: The Impact of Simone de Beauvoir's "universel singularisé" on the Politics of Representation and the Representation of Politics - Sandrine Dauphin: From Socialism to radical Feminism: Militant foundations in Simone de Beauvoir's Writings - Claudia Gather: Simone de Beauvoir, eine Klassikerin der feministischen Soziologie? - Karen Vintges: Beauvoir's autobiography: "autofiction" or selftechnique? - Brigitte Weisshaupt: Simone de Beauvoir und Jean-Paul Sartre. Eine Anmerkung - Susanne Moser/Yvanka B. Raynova: "50 Jahre 'Das andere Geschlecht'": Zur internationalen Konferenz in Paris (19.-23.01.1999). (shrink)

Bei der umfassenden Thematik der Relation zwischen Philosophie und Pädagogik liefert die Philosophie von Kant ein ganz besonders reiches und vielschichtiges Beispiel für die Reflexion. Kants Philosophie steht in einer dreifachen Beziehung zur im wahren und ursprünglichen Sinne genommenen Schulphilosophie. Erstens gilt der Gesamtkorpus der Kant’schen Philosophie als bewusste und kritische Überwindung der Leibniz-Wolff’schen Metaphysik . Zweitens gilt die Kant‘sche Philosophie, auch wenn sie in diesem wahren Sinne des Begriffs selber keineswegs als Schulphilosophie aufgefasst werden kann, in ihrer spezifisch ausgearbeiteten (...) Ausführung als Überwindung des Leibniz-Wolff’schen Systems auch als Schulphilosophie. Und drittens kann die Kant’sche Philosophie, auf ihre Art, versteht sich, auch als neue positive schulphilosophische Alternative gelten, für welche sie etwa durch ihre systematische, vollständige Ausführung der Problemkreise, der konsequent zur Geltung gebrachten hermeneutischen und didaktischen Aspekte oder durch die vollständige sprachliche Kohärenz wie prädestiniert ist. Unter diesem Aspekt unterscheidet sich die Relation Kants zum Leibniz-Wolff’schen System von derselben bei Schelling oder eben Hegel. Hegel geht auch regelrecht auf die vielfache historische Bedeutung dieser gewaltigen Schulphilosophie ein, auf einer ähnlichen Linie hebt Schelling sogar hervor, dass selbst noch die Fehler dieser Schule von unvergleichlichem Nutzen für die Philosophie waren, weil es ohne sie zu keiner späteren Blütezeit der Philosophie hätte kommen können. Für Kant bedeutet diese umfassende Schulphilosophie weder die Vergangenheit noch den Gegenpol, aber auch nicht die niedrige Stufe der hohen Philosophie, für ihn bedeutet diese große Schulphilosophie einen denkerischen Rahmen, der einerseits in jeder seiner Einzelheit transformiert werden muss, während die neue hohe Philosophie andererseits den Rahmen der Schulphilosophie bei ihrer Konstitution in Anspruch nehmen muss. Dies ist nur möglich, weil das Bedürfnis nach Philosophie zwar nicht identisch mit dem nach Schulphilosophie ist, es in breiten Flächen aber tatsächlich abdeckt. (shrink)

Bei seiner -- wie vorausgeschickt -- strategischen Bestimmung des ganzheitlichen Standortes der Philosophie in ihrem Entfaltungsprozeß verfährt Hegel in der Differenzschrift zweigleisig. Auf der einen, mehr sichtbaren und auch in der philosophischen Tradition gründlicher und tiefer rezipierten Ebene liefert er die berühmte und bei jeder Bestimmung der Philosophie und des »philosophischen Bedürfnisses« bis heute überhaupt viel zitierte Definition, wonach in dem neuen welthistorischen Weltalter der Entzweiung ein qualitativ neues Bedürfnis nach der Vereinigung der Gegensätze, d.h. nach »Philosophie« artikuliert wird. Weil (...) es nicht zum direkten Gegenstand unseres Versuchs gehört, deuten wir nur in unausgeführter Form an, wie und warum wir einen spezifischen Verdacht gegenüber dieser allseits ohne jegliche Kritik akzeptierten Definition hegen. Dieser Verdacht gründet sich einerseits auf der Tatsache, daß diese Definition ein starkes Zugeständnis an die aufkommenden romantischen Evidenzvorstellungen enthält. Im Anbetracht von Hegels stets artikulierter antiromantischer Einstellung dürfte es direkt auffallen, warum er gerade bei einer so unmittelbaren Kategorisierung des allerneuesten Weltalters eine in ihrer Struktur und in ihren Wertvorstellungen »romantische« Ansicht vertritt. Versucht man ferner den Gehalt dieser Einschätzung interpretativ noch weiter zu rekonstruieren, so läßt sich dieser Gehalt bald geradezu antihegelianisch auslegen. Denn eine »Vereinigung«, deren »Macht« unterging und eine »Einheit«, deren Macht und Geltung deshalb wiederhergestellt werden muß, klingt nicht nur als romantische »Grundbefindlichkeit«, sondern läßt sich auch als eine Auffassung verstehen, die den Grundintentionen der Geschichtsbetrachtung auch des jungen Hegel diametral widerspricht, denn wo ließe sich bei ihm eine mögliche Periode, oder zumindest eine Antizipation der möglichen »Einheit« in seinen Gedanken nachweisen? (shrink)

Bei seiner -- wie vorausgeschickt -- strategischen Bestimmung des ganzheitlichen Standortes der Philosophie in ihrem Entfaltungsprozeß verfährt Hegel in der Differenzschrift zweigleisig. Auf der einen, mehr sichtbaren und auch in der philosophischen Tradition gründlicher und tiefer rezipierten Ebene liefert er die berühmte und bei jeder Bestimmung der Philosophie und des »philosophischen Bedürfnisses« bis heute überhaupt viel zitierte Definition, wonach in dem neuen welthistorischen Weltalter der Entzweiung ein qualitativ neues Bedürfnis nach der Vereinigung der Gegensätze, d.h. nach »Philosophie« artikuliert wird. Weil (...) es nicht zum direkten Gegenstand unseres Versuchs gehört, deuten wir nur in unausgeführter Form an, wie und warum wir einen spezifischen Verdacht gegenüber dieser allseits ohne jegliche Kritik akzeptierten Definition hegen. Dieser Verdacht gründet sich einerseits auf der Tatsache, daß diese Definition ein starkes Zugeständnis an die aufkommenden romantischen Evidenzvorstellungen enthält. Im Anbetracht von Hegels stets artikulierter antiromantischer Einstellung dürfte es direkt auffallen, warum er gerade bei einer so unmittelbaren Kategorisierung des allerneuesten Weltalters eine in ihrer Struktur und in ihren Wertvorstellungen »romantische« Ansicht vertritt. Versucht man ferner den Gehalt dieser Einschätzung interpretativ noch weiter zu rekonstruieren, so läßt sich dieser Gehalt bald geradezu antihegelianisch auslegen. Denn eine »Vereinigung«, deren »Macht« unterging und eine »Einheit«, deren Macht und Geltung deshalb wiederhergestellt werden muß, klingt nicht nur als romantische »Grundbefindlichkeit«, sondern läßt sich auch als eine Auffassung verstehen, die den Grundintentionen der Geschichtsbetrachtung auch des jungen Hegel diametral widerspricht, denn wo ließe sich bei ihm eine mögliche Periode, oder zumindest eine Antizipation der möglichen »Einheit« in seinen Gedanken nachweisen? (shrink)

Für die Moralphilosophie ist eine Theorie praktischer Gründe von zentraler Bedeutung. Ein zentraler Streitpunkt ist dabei die Verbindung zwischen Normativität und Motivation. Endres rekonstruiert kritisch die bedeutenden Positionen von B. Williams, J. McDowell und C. Korsgaard. Die Positionen lassen sich als humesch, aristotelisch und kantisch kennzeichnen, so dass ihre Behandlung zugleich auch als eine Auseinandersetzung mit exemplarischen Beispielen der wichtigsten Ansätze der Philosophiegeschichte zu verstehen ist. Kernthese ist, dass es einen signifikanten Aspekt praktischer Gründe gibt, der in der gegenwärtigen Debatte (...) übersehen worden ist: praktische Gründe müssen Personen zugänglich sein. Nur in McDowells Ansatz stellt dies einen endgültigen Einwand dar, da sich die beiden anderen Positionen so umformulieren lassen, dass sie der Zugänglichkeit Rechnung tragen können. (shrink)

Das Jahrbuch für Theorie und Geschichte der Soziologie trägt dem Umstand Rechnung, dass die Soziologie eine Wissenschaft ist, die es mit einem sich historisch wandelnden Gegenstand zu tun hat, also eine Wissenschaft ist, die sich stets von Neuem selbst reflektieren muss, und widmet sich der engen Verbindung von soziologischer Theorie- und Disziplingeschichte sowie allgemein der Reflexionsgeschichte der Gesellschaft und ihren verschiedenen Selbstbeschreibungen. Neben Aufsätzen zur Theorie und Geschichte der Soziologie enthalten die einzelnen Bände dieses Jahrbuches auch Nachrichten aus der soziologiegeschichtlichen (...) Forschung, Inedita aus den verschiedenen einschlägigen Archiven, Interviews mit Zeitzeugen sowie Besprechungen einschlägiger Buchpublikationen zu diesem Thema. Der Inhalt Editorial • Aufsätze • Diskussion • Nachrichten aus der soziologiegeschichtlichen Forschung • Editionsprojekte • Unveröffentlichtes aus den Archiven • Rezensionen • Anhang Die Zielgruppe SoziologInnen Die Herausgeber Dr. Martin Endreß ist Professor für Allgemeine Soziologie an der Universität Trier. Dr. Stephan Moebius ist Professor für Soziologische Theorie und Ideengeschichte an der Karl-Franzens-Universität Graz. (shrink)

Vor 50 Jahren veröffentlichten Gretel Adorno und Rolf Tiedemann erstmals eine aus dem Nachlass edierte Ausgabe von Theodor W. Adornos Ästhetischer Theorie. Obgleich das von Adorno selbst als opus magnum verstandene Werk unvollendet blieb und nur als posthumes Kompilat erschien, entfaltete es in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhundert eine enorme Wirkung, die weit über den Bereich der philosophischen Ästhetik hinausging. Renommierte Autoren und Autorinnen unterschiedlicher Disziplinen nehmen das Jubiläum des erstmaligen Erscheinens der Ästhetischen Theorie zum Anlass, diesen Klassiker aus (...) verschiedenen Perspektiven noch einmal neu in den Blick zu nehmen. Neben Essays zur Relevanz und Aktualität der Ästhetischen Theorie für die philosophische Ästhetik im 21. Jahrhundert stehen persönliche Texte, die die Bedeutung des Buches für das je eigene Denken schildern. Darüber hinaus finden sich Beiträge, die der Frage nachgehen, in welcher Weise einetextkritische Neuedition zu einer Relektüre dieses kanonisch gewordenen Textes führen und die Rezeption verändern könnte. Zu den Autor/innen gehören unter anderen Horst Bredekamp, Bazon Brock, Eva Geulen, Lydia Goehr, Robert Pippin, Martin Saar, Martin Seel und Beat Wyss. (shrink)

Die Publikation stellt den Eröffnungsband der Reihe Textologie der Philosophie, Literatur und Wissenschaften dar und versammelt Beiträge, die sich ausgehend von der Frage nach der Bedeutung und Funktion von Textualität der Entwicklung eines erweiterten Textbegriffs aus transdisziplinärer Perspektive widmen. Gemeinsames Ziel der Beträge ist es, Wege aufzuzeigen, wie die traditionelle Arbeitsteilung zwischen Philosophie, Linguistikund Philologie aufgegeben und wie für die Darstellungsformen des Denkens sensibilisiertwerden kann. Klassische Textbegriffe werden so zur Diskussion gestellt und revidiert, indem auf ästhetische, erkenntnistheoretische, sprachphilosophische, editionsphilologische und (...) literaturtheoretische Problemkonstellationen fokussierte Textinterpretationen vorgelegt und die philosophischen Implikationen philologischer Entscheidungen aufgezeigt werden. In Anknüpfung an diese theoretische Reflexion erproben die Beiträge neue Lektürepraktiken, die die Performativität und Medialität philosophischer, wissenschaftlicher wie literarischer Texte vor Augen führen. (shrink)

Das Potenzial der Philosophie Ernst Cassirers ist keinesfalls erschöpft, sondern vielmehr in systematischer, transdisziplinärer und gesellschaftlich relevanter Perspektive anschlussfähig, um Fragestellungen der Gegenwartsphilosophie und der Wissenschaften zu begegnen. Die Cassirer-Rezeption befindet sich in dieser Hinsicht an der Schwelle des Eintritts in eine neue Phase, die im Lichte eines ‚Neulesens‘ sowie einer zunehmend globalen Vernetzung betrachtet werden kann. Von der Wissensforschung und Wahrnehmungstheorie über neue Gebiete symbolischer Formung wie Film, Geld und Virtualität bis zum spannungsreichen Verhältnis zwischen Demokratie und Mythos: Die (...) Beiträge des Bandes verstehen sich als Aktualisierung von Cassirers Philosophie der Kultur- und Wissensformen im 21. Jahrhundert. (shrink)

Amongst a backdrop of debate regarding Codes of Conduct and their raison d’etre this paper provides a detailed summary of the management systems used by multinational enterprises in the Code implementation process. It puts forth a framework for analysis based on the elements of – the creation of a vision, the development of understanding and ability, integration into operations and feedback, improvement and remediation – and then applies it across the sports footwear, apparel and retail sectors in order to firstly, (...) demonstrate the complexities of the Code implementation process and secondly, to provide useful examples and lessons-learned to companies, policy-makers and others interested in implementing their own Code of Conduct or who are actively involved in this field. (shrink)

The present essay is a compact form of the results obtained during many decades of research into the primeval foundations of the collective fields of force, both social and of consciousness. Since everything is determined by their origins, and the collective forces arise from the mind, we had to explore the ultimate origins of mind. We have come to recognize the law of interactions as the law and necessity which determine the primeval origins of mind. It also determines the substance (...) and essence of the Universe and the modes of its existence and functioning. The present essay is a concise form of results obtained during many decades of research in the primeval foundations of collective, both social and consciousness fields. I point out that a yet unknown type of forces existed in the Golden Age, which I termed as collective force. In the Golden Age mankind lived in communities which had a full unity. The communal life developed its collective forms, of which the most significant are the development of human speech, of language, share of work and the development of the communal fests. The law determining the primeval origins of mind is the cosmic law of interactions. It defines the substance of the Universe and the ways of its existence and activity. A detailed analysis is presented on the nature of the lay of interaction here. One consequence of this fundamental principle is the general prevalence of the principle of mutuality, which plays a basic role in the understanding of the unfolding and degeneration of consciousness. The principle of mutuality determines the changes of every levels of life. The laws of the generation of consciousness in the ages of evolution toward Homo and the Golden Age are analysed. I presented some evidences indicating the factual existence of the Golden Age, as well as its destruction, which was necessarily accompanied by the overthrow of the consciousness of the Golden Age, its repression and replacement by the newly developed rational, upper or superficial mind. Starting from the consideration that our mind is a product of our history, the phenomenon of the 'double mind' is recognised, the largely antagonistic duality of human mind. It is succeeded to solve the riddle of the double mind and determining its substance. Our double mind, consisting of the ‘upper’ or rational mind and the ‘deep-mind’, is a creature of the two fundamental ages of mankind, that of the age of power domination and the Golden Age. Therefore it expresses the duality of our history. We attempted to explore the heritage of the Golden Age embedded into our world of instincts, sexuality, emotional and sensual world, and the expressions of this heritage according to the different periods of our lives. If we will succeed in enlightening the deep-mind it may make it possible to give back the long-forgotten collective fields of forces to mankind, unavailable to the surface mind at present, and would expand the all-pervasive power of the conscious mind significantly. Hopefully, our results open up new vistas for the research of the collective fields and the double nature of the human mind, and may enable us to know and complete ourselves more deeply and thoroughly. (shrink)

Prejudiced beliefs may certainly seem like defective beliefs. But in what sense are they defective? Many will be false and harmful, but philosophers have further argued that prejudiced belief is defective also in the sense that it could only arise from distinctive kinds of epistemic irrationality: we could acquire or retain our prejudiced beliefs only by violating our epistemic responsibilities. It is also assumed that we are only morally responsible for the harms that prejudiced beliefs cause because, in forming these (...) beliefs in the first place, we are violating our epistemic responsibilities. In Prejudice, Endre Begby argues that these common convictions are misguided. His discussion shows in detail that there are many epistemically justified pathways to prejudiced belief, and that it is a mistake to lean on the concept of epistemic responsibility to articulate our ethical responsibilities. Doing so unreasonably burdens victims of prejudice with having to show that their victimizers were in a position to know better. Accordingly, Begby provides an account of moral responsibility for harm which does not depend on finding grounds for epistemic blame. This view is supported by a number of examples and case studies at individual, collective, and institutional levels of decision making. Additionally, Begby develops a systematic platform for non-ideal epistemology which would apply to a wide range of other social and epistemic phenomena of current concern, such as fake news, conspiracy theories, science scepticism, and more. (shrink)

Cerebral lateralization is associated with differences in brain organization and handedness is seen as its main marker. In order to verify the hypothesis that differences in brain organization tend to be associated with different patterns of interests and abilities, 379 normal left-handed subjects (221 women, aged 18 – 72 years) and 366 normal right-handed subjects (256 women, aged 18 – 72 years) were interviewed about their interests and special abilities. The following interests and special abilities were studied: singing, playing an (...) instrument, dancing, painting, acting, foreign language skills, sports skills, and writing poetry.The results in the left-handers group showed that there is a significantly higher percentage of subjects with a pronounced interest in playing an instrument. In the group of right-handers, the study demonstrated a significantly higher percentage of subjects specifically interested in learning foreign languages. With respect to the abilities, a significantly higher incidence of participants with vocal, instrumental, sports, and foreign language skills was found in the left-handers’ group. Differences in functional cerebral organization between left- and right-handers were suggested as possible explanation for the relationship of handedness with special abilities. (shrink)

As a general rule, whenever a hearer is justified in forming the belief that p on the basis of a speaker’s testimony, she will also be justified in assuming that the speaker has formed her belief appropriately in light of a relevantly large and representative sample of the evidence that bears on p. In simpler terms, a justification for taking someone’s testimony entails a justification for trusting her assessment of the evidence. This introduces the possibility of what I will call (...) “evidential preemption.” Evidential preemption occurs when a speaker, in addition to offering testimony that p, also warns the hearer of the likelihood that she will subsequently be confronted with apparently contrary evidence: this is done, however, not so as to encourage the hearer to temper her confidence in p in anticipation of that evidence, but rather to suggest that the (apparently) contrary evidence is in fact misleading evidence or evidence that has already been taken into account. Either way, the speaker is signalling to the hearer that the subsequent disclosure of this evidence will not require her to significantly revise her belief that p. Such preemption can effectively inoculate an audience against future contrary evidence, and thereby creates an opening for a form of exploitative manipulation that I will call “epistemic grooming.” Nonetheless, I argue, not all uses of evidential preemption are nefarious; it can also serve as an important tool for guiding epistemically limited agents though complex evidential scenarios. (shrink)

According to a common view, prejudice always involves some form of epistemic culpability, i.e., a failure to respond to evidence in the appropriate way. I argue that the common view wrongfully assumes that prejudices always involve universal generalizations. After motivating the more plausible thesis that prejudices typically involve a species of generic judgment, I show that standard examples provide no grounds for positing a strong connection between prejudice and epistemic culpability. More generally, the common view fails to recognize the extent (...) to which prejudices are epistemically insidious: once they are internalized as background beliefs, they quite reasonably come to control the assessment and interpretation of new evidence. This property of insidiousness helps explain why prejudices are so recalcitrant to empirical counterevidence and also why they are frequently invisible to introspective reflection. (shrink)

Belief polarization is widely seen to threaten havoc on our shared political lives. It is often assumed that BP is the product of epistemically irrational behaviors at the individual level. After distinguishing between BP as it occurs in intra-group and inter-group settings, this paper argues that neither process necessarily reflects individual epistemic irrationality. It is true that these processes can work in tandem to produce so-called “echo chambers.” But while echo chambers are often problematic from the point of view of (...) collective rationality, it doesn't follow that individuals are doing anything wrong, epistemically speaking, in seeking them out. In non-ideal socio-epistemic contexts, echo chamber construction might provide one's best defense against systematic misinformation and deception. (shrink)

Beliefs can cause moral wrongs, no doubt, but can they also constitute moral wrongs in their own right? This paper offers some grounds to be skeptical of the idea that there are moral norms which operate directly on belief, independently of any epistemic norms also operating on belief. The resultant skepticism is moderate in the following sense: it holds that the motivations underlying the doxastic morality approach should not be dismissed lightly; they are genuine insights and serve to bring to (...) light important new issues concerning the interaction between our notions of moral and epistemic responsibility. Nonetheless, it is also skeptical, in holding that these concerns are ultimately best voiced in more traditional categories which distinguish the epistemology of belief from the morality of action. (shrink)

This paper addresses a recent wave of criticisms of liberal peacebuilding operations. We decompose the critics’ argument into two steps, one which offers a diagnosis of what goes wrong when things go wrong in peacebuilding operations, and a second, which argues on the basis of the first step that there is some deep principled flaw in the very idea of liberal peacebuilding. We show that the criticism launched in the argument’s first step is valid and important, but that the second (...) step by no means follows. Drawing a connection between liberal peacebuilding and humanitarian intervention, we argue that the problems that the critics point to are in fact best addressed within the framework of liberal internationalism itself. Further, we argue that the development of the notion of human security marks a dawning awareness within liberal internationalism of the kinds of problems that the critics point to, however difficult it may still be to embody these ideas in practice. (shrink)