The H ∞ performance of a class of T-S fuzzy systems with Markovian-jump parameters is analyzed. A state feedback controller is designed for T-S fuzzy systems with Markovian-jump parameters. First, a new modal-dependent Lyapunov function composed of closed-loop functions is constructed, which can fully use system status information. Based on this function, the stability conditions with less conservatism are given by linear matrix inequalities. At the same time, a design algorithm for a state feedback controller is proposed for the Markovian-jump-parameters (...) T-S fuzzy systems, which ensures the system’s stability under the condition of H ∞ − γ performance. Simulation results demonstrate that the mentioned method is accurate and practical. (shrink)

BackgroundFamily consent is a prerequisite for the organ donation of the deceased in China. However, a large number of donors are individuals who died due to accidental injuries or unanticipated diseases, which means that most of the families of such donors have just experienced the sudden death of their loved one and have to make a donation decision in a short time. This decision may cause psychological stress and some psychological damage to the minds of relatives of the donors. In (...) addition, cultural sensitivity also has largely caused the relatives of donors inner conflicts and contradictions. And sometimes organ donation may still be stigmatized. However, have they received any emotional support and what is their emotional support needs are some questions that need to be answered. Therefore, this study aims to investigate the emotional support, influencing factors, and needs of the family members of organ donors in Hunan Province, China.Materials and methodsThis is mixed-methods research that combines quantitative and qualitative research methods. A cross-sectional survey was conducted among 102 donor families using a questionnaire to investigate their emotional support status. To further understand their emotional support needs, 12 donor families participated in the semi-structured interview.ResultsThe results confirmed that: A total of 67.7% of the 102 respondents received emotional support or psychological comfort. Thus, only a small number of respondents felt respected by the public. Emotional support came mainly from immediate family members, and official organizations such as the Red Cross. Marital status, health status, occupation, and coping style can affect the emotional support of the donor families. Interview showed that the families of donors need emotional support and psychological aid from psychological professionals mostly. And they also wish to receive the understanding and respect of the public.ConclusionMost families of organ donors received emotional support from family, Red Cross, and friends, but only a minority of families of donors reported receiving respect from the public after the donation. And families of donor showed a strong need for emotional support and professional psychological aid from institutions. (shrink)

Das Sammelwerk legt umfassend den Stand der Staatstheorie dar und arbeitet die Beiträge der bedeutendsten Staatsdenker und der wichtigsten Strömungen des Staatsdenkens zum heutigen Staatsverständnis exemplarisch heraus.Renommierte Philosophen, Historiker, Sozial-, Kultur- und Rechtswissenschaftler aus Universitäten und Forschungseinrichtungen in ganz Europa stellen in 15 gleichgewichteten Kapiteln das Staatsdenken von der Antike bis zur Postdemokratie facettenreich heraus. Jedes Kapitel firmiert unter einem Schwerpunkt, angefangen beim klassischen und konservativen über das liberale und feministische bis hin zum anarchistischen und religiösen Staatsdenken. Einen besonderen Stellenwert (...) nimmt dabei das Staatsdenken in anderen Kulturen ein, darunter China, Indien, die arabische Welt sowie das vor- und das postkoloniale Afrika.Die Schlussbetrachtung zum "Staat der Zukunft" bilanziert die Probleme von Souveränitätsverlust, Staatszerfall und Postdemokratie vor dem Hintergrund von Globalisierung, Ökonomisierung und Individualisierung.Praktische Querverweise und ein umfassendes Literaturverzeichnis erleichtern den Zugriff, detaillierte Stichwort- und Personenregister runden das Werk ab.Mit Beiträgen von:Helga Albrecht, Andreas Anter, Olaf Asbach, Friedrich Balke, Ernst Baltrusch, Michael Becker, Hannah Bethke, Karl-Heinz Breier, Michael Brie, Norbert Campagna, Lars Distelhorst, Sabine Doyé, Dominik Finkelde, Oliver Flügel-Martinsen, Alexander Gantschow, Eva Geulen, Gerhard Göhler, Dieter Grimm, Martin Gronau, Gregor Hain, Hendrik Hansen, Leonhard Harding, Oliver Hidalgo, Wilhelm Hofmann, Frauke Höntzsch, Dana Ionescu, Matthias Jestaedt, Dirk Jörke, John Kannankulam, Stefan Koslowski, Oliver W. Lembcke, Rochus Leonhardt, Roland Lhotta, Mathias Lindenau, Marion Löffler, Gundula Ludwig, Günter Maschke, Jean-Christophe Merle, Dominique Fabian Miething, Andreas Niederberger, Claudia Opitz-Belakhal, Henning Ottmann, Gregor Paul, Thore Prien, Walter Reese-Schäfer, Claudia Ritzi, Samuel Salzborn, Stefano Saracino, Birgit Sauer, Peter Seyferth, Thomas Schölderle, Hans-Martin Schönherr-Mann, Ulrich Seeber, Veith Selk, Harald Sippel, Tine Stein, Kazuhiro Takii, Ulrich Thiele, Andreas Vasilache, Rüdiger Voigt, Christian Wendt, Stefanie Wöhl, Joachim Wurst, Holger Zapf und Barbara Zehnpfennig. (shrink)

1 Grasping Properties I will present an argument for property dualism. The argument employs a distinction between having a concept of a property and grasping a property via a concept. If you grasp a property P via a concept C, then C is a concept of P. But the reverse does not hold: you may have a concept of a property without grasping that property via any concept. If you grasp a property, then your cognitive relation to that property is (...) more intimate then if you just have some concept or other of that property. To grasp a property is to understand what having that property essentially consists in. (shrink)

Hans Blumenberg wollte allein durch seine Philosophie sprechen. Seine Person sollte den Blicken der Öffentlichkeit entzogen bleiben. Und doch ist die Lesbarkeit seiner Welt nur durch das Licht seiner Zeit und ihrer Kämpfe möglich. Unter dem Nationalsozialismus wegen seiner jüdischen Mutter verfolgt, geprägt vom katholischen Milieu seines Vaters und einem humanistischen Elitegymnasium in der Hansestadt Lübeck, ist er am Ende ein typischer Vertreter der alten Bundesrepublik. Seit frühester Jugend ein obsessiver Leser, hat er Literatur, Philosophie, Theologie, Naturwissenschaften und Zeitgeschichtliches gleichermassen (...) aufgesaugt und daraus ein herausragendes Werk geschaffen. Im Rückgriff auf bisher unerschlossene Archivquellen legt Rüdiger Zill in seinem reich bebilderten Buch die lebensgeschichtlichen Wurzeln dieses Werks frei und zeigt, dass es keineswegs so monolithisch ist, wie es auf den ersten Blick erscheint. Vielmehr versteht man es nur, indem man seine Wege und Umwege nachvollzieht sowie die Vernetzungen mit den Wissenschaften in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Der absolute Leser gewährt erstmals einen umfassenden Einblick in die Werkstatt eines Autors, der wie kein zweiter die Entwicklung seiner Arbeit akribisch dokumentiert hat. Hans Blumenberg beim jahrzehntelangen Lesen, Entwerfen und Formulieren über die Schulter zu sehen heisst auch, etwas über das faszinierende Handwerk des Denkens selbst zu lernen."--Dust jacket flap. (shrink)

In this book, the author shows that it is necessary to enrich the conceptual frame of the theory of rational choice beyond consequentialism. He argues that consequentialism as a general theory of rational action fails and that this does not force us into the dichotomy teleology vs deontology. The unity of practical reason can be saved without consequentialism. In the process, he presents insightful criticism of standard models of action and rational choice. This will help readers discover a new perspective (...) on the theory of rationality. The approach is radical: It transcends the reductive narrowness of instrumental rationality without denying its practical impact. Actions do exist that are outlined in accordance to utility maximizing or even self-interest maximizing. Yet, not all actions are to be understood in these terms. Actions oriented around social roles, for example, cannot count as irrational only because there is no known underlying maximizing heuristic. The concept of bounded rationality tries to embed instrumental rationality into a form of life to highlight limits of our cognitive capabilities and selective perceptions. However, the agent is still left within the realm of cost-benefit-reasoning. The idea of social preferences or meta-preferences cannot encompass the plurality of human actions. According to the author they ignore the plurality of reasons that drive agency. Hence, they coerce agency in fitting into a theory that undermines humanity. His theory of structural rationality acknowledges lifeworld patterns of interaction and meaning. (shrink)

Resumo: Para Paul Auster, um quarto é, em essência, “a própria substância da solidão”, uma solidão espacialmente definida. Nesse sentido, o fenômeno transcendeu suas limitações físicas e assumiu significado existencial e filosófico. Em seus escritos, uma sala é, antes de tudo, um espaço arquitetônico que um escritor solitário ocupa; além disso, é metaforizado como a mente que é a sala - um espaço construído intelectualmente; e, por fim, é um lugar narrado em suas histórias, onde seus personagens meditam e compõem, (...) um espaço que existe em palavras. O artigo realiza estudos sobre os escritos da vida de Auster e uma de suas ficções, Homem no Escuro, para apresentar a complexidade das três formas de quartos solitários e sua mútua inclusão na solidão intersubjetiva. (shrink)

Translated from the author's unpublished manuscript. Includes bibliographical references and index.

Generationen von Studenten, von Arndts bis Windscheid, sassen in Marburg, Landshut und Berlin zu Fussen Savignys und lauschten in der Vorlesung dessen Worten. Ihr Vermachtnis sind ungewohnlich zahlreiche Vorlesungsnachschriften zu Pandekten, Institutionen, Romischer Rechtsgeschichte, preussischem Allgemeinen Landrecht, Methodologie und weiteren Materien, die Savignys Lehren von den Anfangen als junger Professor bis zum ungekronten Haupt der Rechtswissenschaft widerspiegeln. Da Savigny keine Lehrbucher publizierte und sein grosses Hauptwerk zum Privatrecht erst ab 1840 gedruckt wurde, lasst sich sein Einfluss auf die Rechtswissenschaft seiner (...) Zeit nur mit einem Blick auf die Vorlesungen vollumfanglich verstehen. Eine Reihe von Lehrstoffen ist ebenso nur hier uberliefert wie die Veranderungen im Laufe der Jahre. Die hohe Autoritat von Savignys sog. Kollegheften ist gut bezeugt und schon an der konkurrenzlosen Uberlieferungsdichte ablesbar. Seine zahlreichen Schuler und Horer rezipierten Savignys Lehren in ihren eigenen Vorlesungen und Publikationen und verstarkten damit ganz erheblich seine Wirkung als Lehrer und Forscher. Die Edition dokumentiert nach langjahrigen Recherchen diese enormen Quellen erstmals voll. Auch die Kontexte sind aufbereitet nach Horern, Stundenstatistiken und allen bekannten, weiteren Quellen. Die Edition stellt dazu in Wort und Bild fur den Zeitraum von 1802 bis 1842 die Vorlesungsmanuskripte und rund 140 erhaltene Nachschriften von den USA uber Europa bis nach Japan vor. Endlich kann man also gezielt auf Savignys Lehren zu bestimmten Fragen und aus bestimmten Zeiten zugreifen. (shrink)

Ruttenauer beschaftigt sich mit Schelling als dem sprachbegabten Philologen und leidenschaftlich interessierten Altertumsforscher, der sich in die Diskussion der damals noch jungen wissenschaftlichen Bibelauslegung einmischte, dabei aber seine philosophische Narrenfreiheit zu wahren wusste. Er tut dies vor dem Hintergrund eines an Goethe anschliessenden, fur die Kulturen aller Zeiten und Volker offenen Universalismus, der gerade fur unsere Zeit uberraschende und anregende Impulse bereithalt.

What exactly are the reasons we do things, and how are they related to the resulting actions? Bittner explores this question and proposes an answer: a reason is a response to that state of affairs. Elegantly written, this work is a substantial contribution to the fields of rationality, ethics, and action theory.

Vernunftigerweise tut man das, was die besten Folgen hat. Diese scheinbar trivial richtige These ist falsch. Warum sie falsch ist, zeigt dieses Buch.".

Without denying the importance of the postmodernist approach to the narrative form and rhetorical strategies of historiography, the author, one of Germany's ...

Ben shu yi jian ming e yao de bi chu xiang du zhe ti gong le yi fu quan jing shi de xi fang mei xue li shi hua juan.Qi nei rong han gai cong gu xi la,Luo ma zhi dao 20 shi ji de xi fang mei xue si xiang he li lun cheng guo,Qi zhong yi li lun xing tai de mei xue si xiang wei zhu gan,Tong shi she ji wen xue yi shu yi ji she hui (...) feng shang suo ti xian de shen mei yi shi. (shrink)

As Paulo Freire’s education theory for social change and emancipation is being continually studied and disseminated in East Asia, it has faced skepticism as some educators are unfamiliar with its critical pedagogy or education for freedom concepts. In light of this, scholars have attempted to compare Freirean philosophies with concepts in Chinese philosophy of education as a way of bridging East and West. Diverging from previous studies that use popular Chinese philosophies (such as Confucianism) to connect with Freirean theory, this (...) paper introduces an understudied but compatible Chinese philosophical thought, Mohism, for comparison with Freirean theory. Mohism is a political philosophy for the working class that expanded into grassroots movements for people’s welfare in ancient China. The Mohist bottom-up approach echoes the grassroots emancipatory pedagogy that underlies Freirean philosophy. A comparative analysis of education concepts in both philosophies reveals that despite differences in the educational content of Freirean theory and Mohism, there are similarities in their conceptualization of education for anti-oppression and praxis for social change. Implications for utilizing Mohist philosophy to contemplate Freirean philosophy within the East Asian educational context are also explored. Ultimately this paper revives educational concepts of Mohism that aligns with Freirean philosophy to a broader audience of scholars and educators. (shrink)

In this volume, Peter Burke, a prominent "Western" historian, offers ten hypotheses that attempt to constitute specifically "Western Historical Thinking".

Dire que le temps est la plus commune des fictions peut apparaître comme une provocation. Le temps n’est-il pas ce qui rythme la vie de tout un chacun? Si rien d’humain ne m’est étranger, n’est-ce pas parce que je partage la connaissance commune à tous les êtres humains que mon temps est compté et qu’un jour je vais mourir? Et ma conscience du temps n’est-elle pas elle-même régulée par le temps social du groupe auquel j’appartiens? Le temps est individuel, le (...) temps est social, le temps est même universel puisque le Temps universel (TU) sert d’unité-étalon à tous les temps relatifs à la situation géographique d’un pays par rapport au méridien de Greenwich. Mais si le temps fait sens de toutes parts, comment alors justifier la proposition qui le réduit au statut de fiction même la plus commune? Le propos de cet ouvrage est de montrer que si nous interrogeons les différents sens du temps, nous sommes irrésistiblement incités à affirmer qu’il n’est qu’une fiction qui « réussit », au sens où elle emporte l’adhésion du plus grand nombre, et qui constitue à tous les niveaux un instrument majeur de domination. (shrink)