Results for 'Lucila Gamarra'

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  1.  19
    La construcción del concepto de cultura en la arqueología Argentina.Juan Pablo Carbonelli & Lucila Gamarra - 2011 - Enfoques 23 (2):69-103.
    En este trabajo indagaremos sobre la forma en que fue construido el concepto cultura, en la disciplina arqueológica argentina. Para cumplir con dicho objetivo, efectuaremos un recorrido por cada marco teórico, reflexionando en su incidencia en la conceptualización del término, la influencia del cont..
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  2.  8
    Building the Good Life for All: Transforming Income Inequality in Our Communities. By L. Shannon Jung.Lucila Crena - 2019 - Journal of the Society of Christian Ethics 39 (2):418-419.
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  3. Formação Online de Educadores sob Enfoque Dialógico: da Racionalidade Instrumental à Racionalidade Comunicativa.Lucila Pesce - 2010 - Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 12 (1).
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  4.  1
    Digresiones sobre el concepto de historia en Hannah Arendt.Lucila Svampa - 2024 - Revista Latinoamericana de Filosofia 50 (1):7-23.
    En este artículo, ofreceremos algunas reflexiones sobre la historia en la obra de Hannah Arendt partiendo de la premisa de que esta se asienta en su concepto de acción. Con tal fin, recurriremos a distintos textos en los que la autora alemana discutió nociones cruciales para su definición de la condición humana, a saber, las tres actividades bajo las cuales se le dio vida al hombre en la Tierra –labor, trabajo y acción– y la separación entre lo público y lo (...)
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  5.  5
    Política y estética en la época moderna: [antología].Lucila Fernández & Agustín Fernández (eds.) - 1974 - La Habana: Editorial de Ciencias Sociales.
    Filosofía y política en los siglos XVII y XVIII.--Hobbes, T. El Leviatán (selección).--Locke, J. Segundo tratado de gobierno (selección).--Montesquieu. El espíritu de las leyes (selección).--Orígenes de la conciencia estética y análisis crítico de sus fundamentos.--Kant, E. Crítica del juicio (selección).--Schiller, F. La educación estética del hombre (selección).--Hegel, J. G. F. De lo bello y sus formas (selección).
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  6.  62
    Las paradojas del Cristianismo.Lucila Bruno & Sofía N. Lamonega - 2009 - The Chesterton Review En Español 3 (1):155-160.
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  7.  17
    Recensiones.Lucila GonzÁlez Pazos - 2011 - Augustinianum 51 (1):245-302.
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  8. Errores del entendimiento humano ; Academias filósoficas ; Memorial ajustado.Díaz de Gamarra & Juan Benito - 1993 - Morelia, Mich., México: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Centro de Estudios sobre la Cultura Nicoalita.
     
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  9. Elementos de filosofía moderna.Díaz de Gamarra & Juan Benito - 1963 - México: Centro de Estudios Filosóficos, Universidad Nacional Autónoma de México. Edited by Bernabé Navarro B..
     
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  10. Tratados.Juan Benito Díaz de Gamarra & José Gaos - 1947 - Ediciones de la Universidad Nacional Autónoma.
     
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  11. Tratados: Errores del entendimiento humano, Memorial ajustado, Elementos de filosofia moderna.Díaz de Gamarra & Juan Benito - 1947 - Mexico,: Ediciones de la Universidad Nacional Autonoma.
     
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  12.  34
    Ancient Philosophy of Mathematics and Its Tradition.Gonzalo Gamarra Jordán & Chiara Martini - 2023 - Ancient Philosophy Today 5 (2):93-97.
  13. Norms, Agreement and Form of Life.Glenda Lucila Satne - forthcoming - Philosophical Topics.
     
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  14. Espacios mentales.Lucila González Pazos - 2005 - Contrastes: Revista Internacional de Filosofía:105-135.
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  15.  15
    Disentangling Neural Synchronization and Sustained Neural Activity in the Processing of Auditory Temporal Patterns.Aysha Motala & Lucila Guadalupe Caceres - 2018 - Frontiers in Human Neuroscience 12.
  16.  16
    Propotipos deductivos para la argumentación jurídica.Rogelio Larios Velasco & Lucila Caballero Gutiérrez - 2013 - In René González de la Vega & Guillermo Lariguet (eds.), Problemas de Filosofía Del Derecho: Nuevas Perspectivas.
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  17.  44
    How embodied is action language? Neurological evidence from motor diseases.Juan F. Cardona, Lucila Kargieman, Vladimiro Sinay, Oscar Gershanik, Carlos Gelormini, Lucia Amoruso, María Roca, David Pineda, Natalia Trujillo, Maëva Michon, Adolfo M. García, Daniela Szenkman, Tristán Bekinschtein, Facundo Manes & Agustín Ibáñez - 2014 - Cognition 131 (2):311-322.
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  18.  12
    Respuesta al comentario de Sánchez, C. “Svampa, Lucila M. “Notas sobre la promesa en el pensamiento de Friedrich Nietzsche y Hannah Arendt.”. [REVIEW]Lucila Svampa - 2016 - Ideas Y Valores 65 (162):412-414.
    Respuesta al comentario de Carolina Sánchez. “Notas sobre la promesa en el pensamiento de Friedrich Nietzsche y Hannah Arendt.” Ideas y Valores 65.160 (2016): 279-283.
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  19.  17
    Ethical behavior in leadership: a bibliometric review of the last three decades.María Pilar Gamarra & Michele Girotto - 2022 - Ethics and Behavior 32 (2):124-146.
    The study of ethical behavior in the field of leadership began in the 1990s when Murphy et al. (1992) responded to a call by Randall and Gibson (1990) to develop more rigorous methodologies in empi...
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  20.  15
    Informe bibliográfico. Estudios merleaupontyanos recientes de autores argentinos: 2014-2019.Cintia Lucila Mariscal & Claudio Cormick - 2020 - Cuadernos de Filosofía 75.
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  21. Hacia Una pedagogía Del concepto en la filosofía de platón.Lucila María García Vélez & Raúl López Upegui - 2008 - Escritos 16 (36):45-80.
    El lenguaje conceptual es la singularidad de la filosofía. En sus comienzos nos encontramos con la obra filosófica de Platón, la cual es aquí interrogada desde la experiencia del diálogo como una pedagogía del concepto, mostrando cómo la conversación platónica lleva implicada un camino hacia el concepto. Tomados algunos de sus Diálogos, mostramos cómo en ellos existe una orientación en torno a la manera como el pensador asume la tarea de una formación conceptual: de la doxa al saber, la llamada (...)
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  22. La dimensión dialógica de la meditación cartesiana.Lucila García Vélez - 2013 - Escritos 21 (47):433-448.
    El texto Meditaciones metafísicas de René Descartes (1943) ha sido considerado el primero en el cual se realiza la fundamentación del concepto de sujeto moderno y de la comprensión del hombre como tal. En diálogo con él, exploramos la dimensión dialógica de la meditación con el fin de revisar el planteamiento cartesiano, a la luz de nuestro horizonte contemporáneo, para dejarnos decir algo por él. De este modo pueden hacerse visibles nuestras maneras de comprender las subjetividades hoy, permitiéndonos cuestionar tanto (...)
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  23.  13
    Merleau-ponty: Institución Y edipo.Cintia Lucila Mariscal - 2021 - Investigaciones Fenomenológicas 14:151.
    En el curso dictado en Collège de France sobre la institución y la pasividad, Merleau-Ponty le otorgó una importancia particular a las problemáticas freudianas. La sexualidad y muy especialmente el Complejo de Edipo, es presentado como ejemplo de la institución humana en un doble sentido: en cuanto clase de institución que se diferencia de la institución vital y como una institución antropomórfica. Sus momentos –sexualidad prepuberal, periodo de latencia, pubertad– ejemplifican la estructura de toda institución: la anticipación, el desvío y (...)
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  24. Tragedy and Archaic Greek Thought.Lucila M. Figueroa Frumento - 2014 - Circe de Clásicos y Modernos 18 (2):212-215.
    En este trabajo ofrecemos la traducción del latín al español del Liber de convenientia fidei et intellectus in obiecto de Ramón Llull, con introducción y notas. Se trata de una obra en la que el filósofo mallorquín efectúa una síntesis de su pensamiento en torno de las relaciones entre fe y razón, así como de su posición respecto de la defensa de la fe católica y la conversión de los no cristianos. El opúsculo, que se muestra como un trabajo definitivo (...)
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  25.  24
    Descartes y Spinoza: sobre la verdad y la idea.Daniel Gamarra - 1993 - Acta Philosophica 2 (2):317-328.
  26. Emmanuel Lévinas: etapas de vida y pensamiento.Daniel Gamarra - 2009 - Acta Philosophica 18 (1).
     
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  27. Emmanuel Levinas: Stages of life and thought.Daniel Gamarra - 2009 - Acta Philosophica 18 (1).
     
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  28. Esencia, posibilidad y predicacion: A proposito de una distincion aviceniana.Do Gamarra - 1986 - Sapientia 41 (160):101-120.
     
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  29. Edith Stein: Il problema dell'empatia.D. Gamarra - 1988 - Divus Thomas 91 (1-3):181-189.
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  30. Filosofía y cristianismo:? Una proximidad ya pensada?D. Gamarra - 1997 - Sapientia 52 (202):425-438.
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  31.  8
    Hugo de San Víctor: interioridad amor, conocimiento.Daniel O. Gamarra - 2001 - Revista Española de Filosofía Medieval 8:53-82.
    En Hugo de San Víctor, el amor es la raíz y el motivo fundamental del autoconocimiento. Con el conocimiento de sí no sólo procura el alma conocer lo que es, sino también y principalmente amar más. La confluencia del conocimiento y el amor expresan la estructura de la interioridad. Esta urdimbre interior es la que permite que las almas se eleven a las alturas de la mística. Sin autoconocimiento no sería posible recibir los dones del Espíritu Santo ni la contemplación (...)
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  32.  29
    JG Fichte: l'affermazione dell'Assoluto.Daniel Gamarra - 1994 - Acta Philosophica 3 (2).
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  33.  7
    Mens est viva mensura: Nicolás de Cusa y el acto intelectual.Daniel Gamarra - 1995 - Anuario Filosófico 28 (3):583-610.
    The article deals with the nature of the mind and its act, according to Nicholas of Cusa: it is a main philosophical problem in his thought because of the centrality of the mens as an essential category between God and the world, and in order to grasp what is life, principie and being.
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  34. Metafísica y filosofía de la religión. Algunos problemas.Daniel Gamarra - 2006 - Sapientia 60 (218):395-414.
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  35. Sentido de la condición humana.Gaeta Gamarra & Pablo[From Old Catalog] (eds.) - 1971 - Madrid : ICCE,:
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  36. Tiempo e inmanencia in Homenaji a Mons. Dr. Octavio N. Derisi en sus ochenta anos (vol I).Do Gamarra - 1987 - Sapientia 42 (165-166):213-232.
     
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  37.  62
    Filosofia actual de la mente. [REVIEW]Lucila Gonzalez Pazos - 2002 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 17 (3):581-583.
    Se trata de un número monográfico muy interesante, que integra un conjunto de trabajos de prestigiosos profesores universitarios—A. Clark, H. Simon, A. Gomila, J. Toribio, R. Tuomela, M. Liz, P.F. Martínez Freire, F. Broncano, C.J. Moya, P.S. Churchland, P.M. Churchland, A. Burrieza y A. Estany—sobre diversos temas candentes de la Filosofía de las Ciencias Cognitivas: cognición incorporizada, teorías computacionales de la cognición, mecanismos mentales de la intersubjetividad, responsabilidad semántica, intención conjunta y colectiva, relación entre el problema del mundo externo y (...)
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  38.  17
    Huellas nietzscheanas en el pensamiento de Foucault.María Lucila Svampa - 2015 - Universitas Philosophica 32 (64):235-250.
    History and temporality have in Nietzsche’s work an important place, where other fundamental categories are involved as well. His second Untimely Meditation has especial relevance in this framework, where Nietzsche warms against the historicism of those years. History in that text is presented as a regulator of action in favor of life, but in spite of that fact, history it is not only associated to memory, but also to forgetting. This paper aims to recover those notions in the light of (...)
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  39.  11
    Humanism Under Construction: the Case of Mexican Circular Migration.María Lucila Osorio Andrade Osorio, Sergio Madero & Regina A. Greenwood - 2019 - Humanistic Management Journal 4 (1):55-69.
    In today’s world, given the relative importance that companies are giving to corporate social responsibility, sustainability, human rights, and ethics, it is logical to assume that the humanistic trend is gaining support over the economistic, especially in the most developed countries. The paper serves both to introduce the topic of circular migration and to suggest that humanistic management principles are not applied to circular migration programs. First, we contrast humanism with economism as fundamental approaches to business goal setting. Then, we (...)
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  40.  10
    Ajuste transcultural en universitarios mexicanos con experiencia migratoria de retorno.Axel Manuel Navarro-Hernández, Carlos Alberto Garrido de la Calleja & Lucila María Pérez Muñoz - forthcoming - Voces de la Educación:39-71.
    Existe evidencia de que el ajuste transcultural influye en el desempeño académico en población migrante. A partir de un análisis categorial del discurso, este trabajo evidencia experiencias de ajuste transcultural en cinco migrantes retornados de nivel de licenciatura que emigraron a EE.UU. Los resultados ofrecen guías para diseñar intervenciones psicoeducativas en inclusión social para esta población en contextos universitarios.
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  41.  24
    Asociación entre desempeño académico y hábitos alimenticios.Hernán Óscar Cortez Gutiérrez, Milton Milcíades Cortez Gutiérrez, Juan Herber Grados Gamarra, Santiago Linder Rubiños Jiménez & Braulio Pedro Espinoza Flores - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 19 (2):1-13.
    El objetivo de nuestra investigación es determinar el impacto de hábitos alimenticios en el desempeño académico. Fue evaluada los hábitos alimenticios según instrumentos validados y establecido su normalidad con Shapiro-Wilk W=0.97 y significancia p-valor=0.34. Tenemos que el consumo alimenticio también tiene distribución normal e impacta en el desempeño académico con una correlación de Pearson de 0.24 y significancia p-valor=0.04. La regresión logística establece el punto de corte de consumo igual a 38 para tener la probabilidad de un 50% de buen (...)
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  42.  49
    Cross-national measurement invariance of the Purpose in Life Test in seven Latin American countries.Tomás Caycho-Rodríguez, Lindsey W. Vilca, Mauricio Cervigni, Miguel Gallegos, Pablo Martino, Manuel Calandra, Cesar Armando Rey Anacona, Claudio López-Calle, Rodrigo Moreta-Herrera, Edgardo René Chacón-Andrade, Marlon Elías Lobos-Rivera, Perla del Carpio, Yazmín Quintero, Erika Robles, Macerlo Panza Lombardo, Olivia Gamarra Recalde, Andrés Buschiazzo Figares, Michael White & Carmen Burgos-Videla - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    The Purpose in Life Test is a measure of purpose in life widely used in many cultures and countries; however, cross-cultural assessments are scarce. The present study aimed to evaluate the cross-cultural measurement invariance of the PIL in the general population of seven Latin American countries. A total of 4306 people participated, selected by non-probabilistic convenience sampling, where Uruguay has the highest mean age ; while Ecuador has the lowest mean age. Furthermore, in each country, there is a higher proportion (...)
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  43.  11
    Evidence of validity of internal structure of the Functional Assessment of Chronic Illness Therapy-Spiritual Well-Being Scale (FACIT-Sp-12) in Brazilian adolescents with chronic health conditions.Willyane de Andrade Alvarenga, Lucila Castanheira Nascimento, Flávio Rebustini, Claudia Benedita dos Santos, Holger Muehlan, Silke Schmidt, Monika Bullinger, Fernanda Mayrink Gonçalves Liberato & Margarida Vieira - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    This study explored the evidence of validity of internal structure of the 12-item Functional Assessment of Chronic Illness Therapy—Spiritual Wellbeing Scale in Brazilian adolescents with chronic health conditions. The study involved 301 Brazilian adolescents with cancer, type 1 diabetes mellitus, or cystic fibrosis. Exploratory Factor Analysis, Confirmatory Factor Analysis, and Item Response Theory were used to test the internal structure. Reliability was determined with Cronbach’s Alpha and McDonald’s Omega. The EFA suggested a one-dimensional scale structure in contrast to the original (...)
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  44. ¿Qué hay de política en la filosofía?: ocho ensayos.Facundo Bey, Fernando Cocimano, Valentine Le Borgne de Boisriou, Daniela Losiggio, Franco Marcucci, María Cecilia Padilla, Lucía Pinto & Lucila Svampa (eds.) - 2018 - Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. IIGG - UBA.
    Pocos otros temas despiertan más polémicas que el de los vínculos entre filosofía y política: que quienes se dedican a la filosofía no deben verse influenciados por la política, que si a la política le corresponde ser auxiliada por la filosofía, que si el saber filosófico tiene que desligarse de las posiciones políticas, que si a las instituciones académicas de las humanidades les conviene independizarse del poder de turno, etc. Todas estas son discusiones que heredamos (no sin reformularlas y, por (...)
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  45.  20
    Respuesta al comentario de Carolina Sánchez. "Notas sobre la promesa en el pensamiento de Friedrich Nietzsche y Hannah Arendt." Ideas y Valores 65.160 : 279-283. [REVIEW]M. Lucila Svampa - 2016 - Ideas Y Valores 65 (162):412-414.
    El ser en su riqueza se expresa en el lenguaje que emana también del ser. El lenguaje emergió de su olvido en la filosofía griega, gracias a las ideas cristianas de encarnación y trinidad que le hicieron más justicia. El mayor milagro del lenguaje no estriba en que la palabra aparezca en su ser externo, sino en el hecho de que lo que emerge y se manifiesta sea siempre palabra. La vuelta de Gadamer al final de Verdad y método, en (...)
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  46.  24
    Svampa, Lucila M. “Notas sobre la promesa en el pensamiento de Friedrich Nietzsche y Hannah Arendt.”.Carolina Sánchez - 2016 - Ideas Y Valores 65 (160):279-283.
    Svampa, Lucila M. “Notas sobre la promesa en el pensamiento de Friedrich Nietzsche y Hannah Arendt.” _Tópicos_. Revista de Filosofía 46 (2014): 75-93.
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  47. Días de Gamarra.Esteban Ramírez - 1955 - México,:
     
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  48. Daniel Gamarra, Dios, modernidad, crisis. [REVIEW]A. Malo & Malo - 2005 - Acta Philosophica 14 (1).
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  49.  12
    Gamarra, Daniel O., Esencia y objeto. [REVIEW]J. M. Martin - 1992 - Acta Philosophica 1 (1).
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  50.  20
    Svampa, Lucila M. "Notas sobre la promesa en el pensamiento de Friedrich Nietzsche y Hannah Arendt." Tópicos. Revista de Filosofía 46 : 75-93. [REVIEW]Carolina Sánchez González - 2016 - Ideas Y Valores 65 (160):279-283.
    La noción de interpretación desarrollada en el racionalismo crítico de Karl R. Popper muestra atributos específicos que la distinguen de modo sustancial de la interpretación constitutiva de la experiencia que tanto N. R. Hanson como Th. Kuhn defienden en sus respectivas propuestas. Se muestra que la interpretación del modelo popperiano queda atrapada en una epistemología de corte empirista que la separa de modo radical de toda hermenéutica filosófica. The notion of interpretation developed in the critical rationalism of Karl R. Popper (...)
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