Results for 'C. Estes'

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  1. Depa rtm ent of histor Y & ph] losoph Y of sci ence university of cambridge, uk a phenomenological account of the «ontological problem of space».Lepreuve Que Je C'est Dans, Fais Dun Corps, Sensible Qui M'investit Jusqu'au, de Moi-Meme Et M'attire, Aussitot de la Qualite, A. L'espace & Et de la Chose - 2002 - Existentia 12:345.
     
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  2. Systemic crisis and the non-profit sector: Toward a political economy of the nonprofit health and social services.C. Estes & R. R. Alford - 1991 - Theory Society 19 (2):173-198.
     
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  3. Sur la notion du droit et sur le mode primitif de formation du droit positif, c'est-à-dire du droit dit coutumier..C. W. Westrup - 1931 - Paris,: Société anonyme du Recueil Sirey.
     
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  4.  21
    Probabilistic discrimination learning.W. K. Estes, C. J. Burke, R. C. Atkinson & J. P. Frankmann - 1957 - Journal of Experimental Psychology 54 (4):233.
  5.  24
    A theory of stimulus variability in learning.W. K. Estes & C. J. Burke - 1953 - Psychological Review 60 (4):276-286.
  6.  15
    Application of a statistical model to simple discrimination learning in human subjects.W. K. Estes & C. J. Burke - 1955 - Journal of Experimental Psychology 50 (2):81.
  7.  28
    Rate of verbal conditioning in relation to stimulus variability.C. J. Burke, W. K. Estes & S. Hellyer - 1954 - Journal of Experimental Psychology 48 (3):153.
  8.  7
    Penser c'est rendre grâce.Pierre Magnard - 2020 - [Paris]: Le Centurion.
    C'est à emprunter un chemin d'écolier que nous invite ce livre. Un chemin qui part d'une rencontre, celle de la pensée de Heidegger, dans la khâgne de Jean Beaufret en 1946, où se joue l'intime d'une vocation philosophique. Un chemin jalonné d'anecdotes savoureuses, où l'on croise toutes les grandes figures de la pensée française de la seconde moitié du XXe siècle, de Gandillac à Boutang, de Foucault à Michel Henry, dialoguant avec Platon, Montaigne ou Bergson. Un chemin où l'âme d'un (...)
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  9.  4
    C'est de l'homme que j'ai à parler: Rousseau et l'inégalité.Danielle Buyssens - 2012 - Gollion: Infolio. Edited by Christian Delécraz.
    4e de couv.: « C'est de l'homme que j'ai à parler »: ainsi commence le « Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes » paru en 1755. Prise pour une invitation à suivre un Jean-Jacques Rousseau anthropologue, cette phrase a donné lieu à une exposition au MEG et à cet album. De Genève aux Amériques, en passant par la Suisse et par l'Orient, le parcours nous emmène sur les traces de Rousseau, en essayant de capter ce (...)
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  10.  6
    C'est moi la vérité: pour une philosophie du christianisme.Michel Henry - 1996 - Seuil.
    Le christianisme bouleverse notre conception de l'homme parce qu'il refuse la manière dont celui-ci se comprend depuis toujours à partir du monde, de sa vérité et de ses lois. Selon le christianisme, l'homme ne procède pas du monde mais de Dieu: il est son " Fils ". Or Dieu est Vie, Vie qui ne se montre en aucun monde, qui s'éprouve elle-même dans son intériorité invisible. L'autorévélation de la Vie est l'essence de Dieu. Cette épreuve de soi de la Vie (...)
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  11.  16
    C’est la CEPT: Archiving the Archive.Gavin Keeney, Ishita Jain & Harsh Bhavsar - 2022 - In Sharmistha Saha Ashutosh Potdar (ed.), Performance Making and the Archive.
    C’est la CEPT (a.k.a. “Emptiness within Emptiness”) as open-ended, performance-based cinematic project grounded in ambient architectural and scenographic utility, utilizes a semi-abandoned building (badminton court) in Ahmedabad, India, origin of the School of Architecture (c.1962), later CEPT University, for a polemical and tragi-comic investigation of the vagaries of institutional memory, inclusive of intentional repressions. The pseudo-psychoanalytical prospects of the project question whether “emptiness” is a concept relative to subjective versus objective states. By hypothetically placing one form of emptiness within another (...)
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  12. Quand c?est l?intension qui compte: Opacité référentielle et intentionalité.Bruno Leclercq - 2010 - Bulletin d'Analyse Phénoménologique (8).
    Ce sont, on le sait, globalement les mêmes questions philosophiques qui sont à l?origine, d?une part, de la thèse de l?intentionalité des phénomènes psychiques formulée dans l?école de Franz Brentano et, d?autre part, de la thèse de l?inten s ionalité de certaines expressions linguistiques développée dans l?école de Gottlob Frege. Dans les deux cas, il s?agit de rendre compte de la capacité qu?ont les actes mentaux et les signes linguistiques de « se rapporter à » ou de « viser » (...)
     
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  13.  17
    Philosopher, c’est faire l’idiot. Le Cusain en filigrane dans l’œuvre de Gilles Deleuze.Jean-Michel Counet - 2016 - Noesis 26:247-263.
    Deleuze, même s’il n’en fait presque jamais mention, connaît très bien la pensée de Nicolas de Cues, qu’il a abordée sans doute par la médiation de Maurice de Gandillac, son directeur de thèse. Le thème où l’influence du Cusain se marque le plus clairement est celui de l’Idiot. L’idiot pour Deleuze est l’homme qui philosophe avec les seules ressources de la raison naturelle, sans révélation ni recours à des traditions livresques. Or, dans la conception que Deleuze se fait de la (...)
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  14.  3
    C'est chose tendre que la vie: entretiens avec François L'Yvonnet.André Comte-Sponville - 2015 - Paris: Albin Michel. Edited by François L'Yvonnet.
    Après six mois d'échange épistolaire, cette conversation amicale entre deux philosophes aboutit à un livre riche et dense. La forme de l'entretien a permis une grande liberté dans le traitement de questions sérieuses : ne rien sacrifier quant au fond, tout en donnant aux propos le rythme vivant du dialogue. Depuis presque quarante ans, André Comte-Sponville n'a eu de cesse d'approfondir sa pensée, ou plutôt de lui donner forme, comme une germination. Ce qui fut d'abord une intuition de jeunesse trouvera (...)
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  15.  5
    Penser, c'est dire non.Jacques Darrida - 2022 - Paris: Éditions du Seuil. Edited by Brieuc Gérard.
    Durant l'année scolaire 1960-1961, Jacques Derrida, alors assistant en philosophie générale et logique à La Sorbonne, entreprend une lecture de la phrase d'Alain, 'Penser, c'est dire non'. Ce cours magistral en quatre séances donne déjà à lire les marques d'une écriture déconstructrice à venir. Il s'inscrit aussi dans une pensée du 'oui non', de ce qu'est fondamentalement la pensée, et de ce qu'elle dit quand elle dit oui, non. Des questions qui servent de points d'appui pédagogiques récurrents à Derrida dans (...)
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  16. «C'est Moi que je peins»: Conscience et connaissance de soi selon Montaigne.Agnès Minazzoli - 2012 - Corpus: Revue de philosophie 63:13-38.
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  17.  10
    Séduire, C'est Tout.Paul Sharma - 2023 - Contagion: Journal of Violence, Mimesis, and Culture 30 (1):205-219.
    In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Séduire, C'est ToutFrancis Bacon, Lucian Freud, and the Struggle of InfluencePaul Sharma (bio)One of the painter Francis Bacon's favorite bon mots was "séduire, c'est tout."1 With such a worldview, it is unsurprising that Bacon's work and life can be understood using René Girard's insights regarding the desire to influence or be influenced by the envied model, be it a person, a crowd, or even a country, resulting in mimetic (...)
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  18.  10
    Voir, c’est expérimenter. Une leçon reçue de l’utilisation d’instruments d’observation dans les sciences biomédicales.Vincent Israel-Jost - forthcoming - Philosophia Scientiae.
    En sciences biomédicales, diverses techniques d’imagerie permettent l’exploration d’organismes vivants, aussi bien pour le diagnostic que pour l’expérimentation. En se penchant sur l’une d’entre elles, la scintigraphie, on montre que l’utilisation d’un instrument complexe revêt toujours un caractère expérimental, même lorsque l’on entend l’utiliser à des fins d’observation diagnostique. La liste des tests qui sont à entreprendre sur la machine à diverses échelles de temps démontre que les chercheurs ne peuvent jamais l’utiliser en lui accordant leur confiance de manière inconditionnelle. (...)
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  19.  22
    C'est le fils de mes parents, mais ce n'est pas mon frère...(Lc 15, 11-32).Anne-Laure Zwilling - 2008 - Revue Théologique de Louvain 39 (2):233-246.
    Les titres donnés à la parabole de Luc 15,11-32 évoquent le plus souvent l’un de ses personnages, le fils cadet. Les deux frères ont cependant chacun leur importance. L’élément inattendu du récit n’est ni le retour du cadet ni l’accueil qui lui est fait. Les v. 12-24, centrés sur lui, ont suscité l’empathie du lecteur et certains acquis de lecture l’ont préparé à cet accueil. La surprise du récit se trouve dans l’intervention du fils aîné: son arrivée et le sommaire (...)
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  20. Hic autem non est procedere in infinitum: Quia sic non esset aliquod primum mouens; et per consequens nec aliquod aliud mouens, quia mouentia secunda non mouent nisi per hic quod sunt mota a primo mouente.C. J. F. Williams - 1960 - Mind 69 (275):403-405.
  21. C est pour la premiere fois dans lhistoire que la civilisation créée par les hommes, tout en améliorant leurs conditions de vie sur cette terre, les menace en même temps d'une manière croissante. Pendant des siècles, le genre humain ne craignait que les cataclysmes de la nature. Les tremblements de terre et les éruptions des volcans, les sécheresses et les inondations, les incendies et les.Civilisation Menacêe - 1992 - Paideia 16:7.
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  22.  6
    L'essentiel C'est Dieu: Aux Frontières de la Science Et de la Philosophie à l'Aube du 21e Siècle Jusqu'au Seuil de la Foi Chrétienne.Georges Vandamme - 2011 - Aubin.
    Ce livre s'adresse à tous les " hommes et femmes de bonne volonté " à la recherche de la vérité. La première partie relate les réflexions que portent sur leur discipline les scientifiques tout au long du XXe siècle avec leur particularité voire leur opposition. C'est ainsi que Jacques Monod base sa réflexion sur le hasard conçu comme " une liberté absolue niais aveugle ", François Jacob sur le " jeu des possibles ", Alfred Kastler sur " une finalité objective (...)
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  23. C'est aujourd'hui demain.Michel Lisse - 2005 - Cahiers Internationaux de Symbolisme 110:91-98.
     
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  24. Hic autem non est procedere in infinitum: ..C. J. F. Williams - 1960 - Mind 69:403.
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  25.  24
    C'est la faute aux parents?Jean-Jacques Yvorel - 2011 - Dialogue: Families & Couples 194 (4):9.
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  26.  10
    C'est la faute aux parents….Jean-Jacques Yvorel - 2012 - Dialogue 4:9-20.
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  27.  9
    « C’est plus grave de faire un enfant que de faire une IVG! ». Redéfinir l’avortement par la physiologie : luttes des sages-femmes pour défendre une juridiction professionnelle controversée.Myriam Borel - 2024 - Revue de Synthèse 145 (1-2):261-293.
    Résumé En 1975, la loi inscrit l’IVG dans la juridiction de la médecine, investie comme instrument du contrôle social dans la régulation des naissances. La demande d’IVG demeurait pensée comme phénomène relevant de la pathologie. Cependant, une normalisation de cette activité s’opère dans le système de soins avec l’évolution de l’encadrement réglementaire et des techniques de prise en charge. Notamment, les sages-femmes sont enrôlées dans le réagencement des formes de l’action publique en la matière. Leur champ de compétence est élargi. (...)
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  28.  6
    C'est de l'art: tissage, design, cinéma, littérature.Ali Benmakhlouf - 2011 - Casablanca: DK Editions.
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  29.  70
    C’ est quoi ça "philosophie" ?Steve Humbert-Droz - 2014 - Iphilo 6:2-8.
    "Philosophie" fait partie de ces mots dont tout le monde, ou presque, connaît l’étymon tant il est populaire d’ expliquer ce que cela veut dire « faire de la philosophie» en arguant que le terme prend ses racines dans φιλεῖν (aimer) et σοφία (la sagesse), donc philosophie : acte d’ aimer la sagesse… Édifiant n’ est-ce pas ?
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  30.  18
    Voir, c’est expérimenter. Une leçon reçue de l’utilisation d’instruments d’observation dans les sciences biomédicales.Vincent Israel-Jost - 2019 - Philosophia Scientiae 23:47-66.
    En sciences biomédicales, diverses techniques d’imagerie permettent l’exploration d’organismes vivants, aussi bien pour le diagnostic que pour l’expérimentation. En se penchant sur l’une d’entre elles, la scintigraphie, on montre que l’utilisation d’un instrument complexe revêt toujours un caractère expérimental, même lorsque l’on entend l’utiliser à des fins d’observation diagnostique. La liste des tests qui sont à entreprendre sur la machine à diverses échelles de temps démontre que les chercheurs ne peuvent jamais l’utiliser en lui accordant leur confiance de manière inconditionnelle. (...)
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  31. Qui est théologien?C. Dumont - 1991 - Nouvelle Revue Théologique 113 (2):185-204.
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  32.  45
    Traduire C'est Trahir—Peut-être: Ricoeur and Derrida on the (In)Fidelity of Translation.B. Keith Putt - 2015 - Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies 6 (1):7-24.
    Paul Ricoeur and Jacques Derrida agree that translation is a tensive activity oscillating between the possible and the impossible with reference to the transposition of meaning among diverse systems of discourse. Both acknowledge that risk, alterity, and plurality accompany every attempt at paraphrasing language “in other words.” Consequently, their positions adhere to the traditional adage that “the translator is a traitor,” precisely because something is always lost in the semantic transfer. Yet, Derrida notes an important disagreement between their respective approaches (...)
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  33. C'est moi la Vérité: A propos d'un livre récent.P. Piret - 1996 - Nouvelle Revue Théologique 118 (4):579-586.
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  34. Qu'est-ce que l'individuel?C. Noica - 1988 - Filosofia Oggi 11 (3):383-391.
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  35. «Ainsi c'est correct mais ce n'est pas pāṇinéen»: rationalité et rationalités dans l'école vyākaraṇa.Maria-Piera Candotti - forthcoming - Rue Descartes.
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  36.  15
    C’est pas du jeu! Quand des adolescents défient la logique de l’usage d’un serious game de simulation familiale.Xanthie Vlachopoulou & Sylvain Missonnier - 2018 - Dialogue: Families & Couples 4 (4):41-52.
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  37.  3
    C’est pas du jeu! Quand des adolescents défient la logique de l’usage d’un serious game de simulation familiale.Xanthie Vlachopoulou & Sylvain Missonnier - 2018 - Dialogue: Families & Couples 4:41-52.
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  38.  70
    C’est quoi, le truc?Estelle Moline - 2021 - Corela. Cognition, Représentation, Langage.
    L’article propose une étude lexico-syntaxique de la polysémie du nom truc en français, qui connaît cinq types d’emplois différents, dont certains le rapprochent de noms sous-spécifiés et/ou de noms généraux. L’analyse s’appuie sur un vaste corpus de données attestées et sur une batterie de patrons syntaxiques permettant à la fois de départager et de caractériser les différentes acceptions du nom truc. Il est ainsi montré que chaque type d’emploi de ce nom en tant que Nss se caractérise par une construction (...)
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  39.  11
    Traduire, c’est faire vivre une langue.Michèle Gendreau-Massaloux - 2010 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 56 (1):157.
    La communication plurilingue est aujourd’hui reconnue comme une nécessité, tant par les États que par les producteurs économiques, scientifiques et culturels. Elle alimente la pratique de la traduction conçue comme un outil pour accéder aux savoirs du monde entier. Or l’exercice de la traduction influence l’extension des notions, des représentations et des modes de pensée propres à la langue d’arrivée. Une condition nécessaire et suffisante à la définition du caractère vivant d’une langue réside donc non pas seulement dans l’exposition de (...)
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  40.  54
    Book Reviews Section 3.James L. Jarrett, Walter P. Krolikowski, Charles R. Estes, Hugh C. Black, Charles S. Benson, John Lipkin, Gerald T. Kowitz, Anthony Scarangello, Langston C. Bannister, David N. Campbell, Christine C. Swarm, Steven I. Miller, David H. Ford, William J. Mathis, Don Kauchak, Paul R. Klohr, George W. Bright, Joyce Ann Rich, Edward F. Dash & Marvin Willerman - 1973 - Educational Studies 4 (3):155-168.
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  41.  7
    C'est au patient qu'il appartient de démontrer qu'il a présenté une infection.Philippe Biclet - 2001 - Médecine et Droit 2001 (48):24.
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  42.  9
    Voir c’est toujours voir plus qu’on ne voit.Etienne Bimbenet - 2003 - Studia Phaenomenologica 3 (3-4):41-72.
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  43.  13
    Tinzawaten, c’est le grand danger pour nous les immigrés!Clara Lecadet - 2012 - Hermès: La Revue Cognition, communication, politique 63 (2):, [ p.].
    Pour penser le moment de l’après-expulsion, il faut franchir les limites de la souveraineté politique et des territoires qui lui sont attachés, pour envisager les effets sociaux et politiques induits par les mesures d’expulsion dans les pays d’origine et/ou de passage des migrants. Les refuges des migrants expulsés à la frontière du Mali et de l’Algérie montrent comment, dans une situation extrême d’abandon et d’isolement, ceux-ci s’organisent pour survivre, mais mettent également en place des stratégies de dépassement de la coercition (...)
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  44.  8
    Tinzawaten, c’est le grand danger pour nous les immigrés!Clara Lecadet - 2012 - Hermes 63:, [ p.].
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  45.  15
    Résister, c'est percevoir à propos de They Live, de John Carpenter (1988).Frédéric Neyrat - 2006 - Rue Descartes 53 (3):110-115.
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  46.  42
    Qu'est-ce que la philosophie?C. J. Ducasse - 1949 - Synthese 8 (1):272 - 286.
    La conception de l'essence de la philosophie qui vient d'être esquissée paraitrait se recommander pour plusieurs raisons:Elle présente la philosophie comme étant une science, en intention et potentiellement, au même sens du mot „science“ que par exemple la physique ou la biologie: mais une science dont le sujet propre de recherches est différent de celui des sciences naturelles; et d'ailleurs une science qui n'est pas encore très avancée, parce que son sujet propre, et la méthode de recherche qui lui est (...)
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  47.  21
    « Voir, c’est imaginer. Et imaginer, c’est voir. » Perception et imaginaire chez Merleau-Ponty.Emmanuel de Saint Aubert - 2012 - Chiasmi International 14:257-281.
    “To see is to imagine. And to imagine, is to see.”Perception and Imaginary in Merleau-PontyMerleau-Ponty accords such a phenomenological and ontological priority to perception that this privilege might lead him to minimize the importance of theimaginary in our relationship with the world. In fact, in the work published during his life, the theme of the imaginary does not occupy a large place, and its conceptual elaboration remains little visible. A reading of his posthumous publications and of his unpublished papers leads (...)
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  48.  7
    « Voir, c’est imaginer. Et imaginer, c’est voir. » Perception et imaginaire chez Merleau-Ponty.Emmanuel de Saint Aubert - 2012 - Chiasmi International 14:257-281.
    “To see is to imagine. And to imagine, is to see.”Perception and Imaginary in Merleau-PontyMerleau-Ponty accords such a phenomenological and ontological priority to perception that this privilege might lead him to minimize the importance of theimaginary in our relationship with the world. In fact, in the work published during his life, the theme of the imaginary does not occupy a large place, and its conceptual elaboration remains little visible. A reading of his posthumous publications and of his unpublished papers leads (...)
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  49.  11
    C'est pas ma faute, a dit le marabout..Marthe Barraco de Pinto - 2002 - Dialogue: Families & Couples 156 (2):77.
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  50.  3
    C’est un accident! On ne pouvait prévoir que cela arriverait.Florence Baruch - 2019 - Dialogue: Families & Couples 1:109-124.
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