The Stanford Encyclopedia of Philosophy is an open access, dynamic reference work designed to organize professional philosophers so that they can write, edit, and maintain a reference work in philosophy that is responsive to new research. From its inception, the SEP was designed so that each entry is maintained and kept up to date by an expert or group of experts in the field. All entries and substantive updates are refereed by the members of a distinguished Editorial Board before they (...) are made public. (shrink)

CONTENIDO: Kant y la pedagogía - De la objetividad a la objetivación - De la tensión entre el investigador y el método - Interdisciplinariedad e investigación cualitativa en educación - Formación y subjetividad: epistemología, lenguaje y pedagogía - La pedagogía ante la tecnología como estructura del mundo de la vida - Alcances y limitaciones de la inteligencia artificial en pedagogía - A propósito de la informática en el mundo de la pedagogía y de la educación - La representación del conocimiento (...) y la inteligencia artificial - La lógica de las ciencias como didáctica: ¿un bastión de modernidad? - La educación del futuro como futuro de la educación - De la epistemología de la pedagogía a la filosofía de la educación. (shrink)

Man; destiny; Islamic philosophy; Ph. D. dissertation.

This book identifies 25 argumentation schemes for presumptive reasoning and matches a set of critical questions to each.

'This book is a masterpiece of theoretical thought. It anticipates the actual achievements of much of what we now call sociolinguistics.

Philosophical aspects of belief and ancestor worship in Southern Vietnam.

Pekakak adalah salah satu tokoh yang memiliki pengetahuan mendalam dan perencanaan yang cermat. Saat fajar menyingsing, ia terlihat bertengger di atas pohon. Dengan kemampuan sempurna untuk mengontrol kecepatan penerbangan miliknya, seperti kapan harus memperlambat atau mempercepat, dia dapat dengan mudah menghitung cara optimal untuk menangkap ikan.

En el seno de la historia es el resultado de no pocas horas de reflexión de dos amigos que comparten algunas pasiones, como son -y por este orden- la historia y la universidad. Hartos de oír hablar de crisis en las dos, salieron de su cubículum y vieron, primero, que nunca como ahora había habido tantos libros buenos de historia, algunos verdaderos best-seller, segundo, que jamás en la universidad española había habido tantos estudiantes -y estudiosos- y nunca se había investigado (...) más y mejor que ahora. ¿Dónde está, pues, la crisis? La intentaron buscar en el impacto producido por las novedades, desde lo postmoderno a la historia basura, pero acabaron por ver que incluso en los más rabiosos rupturistas afloraba la solidez de la historia y la fortaleza de algunas grandes tradiciones científicas. Sin embargo, notaron que ni así se consuelan los defensores de una Clío amenazada por mil peligros. Sospachando alguna razón inconfesable -externa al oficio, queremos decir- que explique la paradoja, los dos amigos se contentan por ahora con poner por escrito lo que tienen más seguro: lo que está probado en la mejor tradición clásica y lo que de bueno aporta la novedad. Siempre,... en el seno de la historia. (shrink)

This paper investigates the historiographical utility of psychoanalysis, focussing in particular on retrospective explanations of demonic possession and exorcism. It is argued that while 'full-blown' psychoanalytic explanations-those that impose Oedipus complexes, anal eroticism or other sophisticated theoretical structures on the historical actors-may be vulnerable to the charge of anachronism, a weaker form of retrospective psychoanalysis can be defended as a legitimate historical lens. The paper concludes, however, by urging historians to look at psychoanalysis as well as trying to look through (...) it. Full-blown psychoanalysis is a bad historical lens but it may, in some cases, be an excellent explanatory template: a thorough understanding of how psychoanalytic therapy functions in the modern world is, for example, a good theoretical preparation for historians seeking to understand the sixteenth-century's demonological universe. (shrink)

Fruto de una convergencia de motivos e intereses procedentes de diversas disciplinas, los estudios sobre la argumentación han adquirido sus propias señas de identidad como conocimiento, análisis y evaluación del discurso argumentativo a través de sus dimensiones o proyecciones lógica, dialéctica, retórica y socio-institucional. La presente obra trata de reunir, precisar y articular las nociones básicas y los conceptos determinantes de los desarrollos que hoy tienen lugar en ese campo. Este Compendio de lógica, argumentación y retórica se ofrece como una (...) obra de referencia, una herramienta de trabajo y un estímulo para los estudiantes de —y los interesados o los preocupados por— la argumentación, tanto en el plano internacional como, primordialmente, en el medio cultural hispánico e hispanoamericano. No existía hasta ahora una publicación de estas características, a pesar de su necesidad tanto desde el punto de vista didáctico, y en atención a intereses prácticos, como desde el punto de vista teórico. Su elaboración ha ocupado a 59 autores, especialistas y estudiosos de diversos medios académicos y nacionalidades, en la confección de las 176 entradas de las que consta. (shrink)

Vol. presents a method for critically evaluating relevance in arguments based on case studies & a new relevance theory incorporating techniques of argumentation theory, logic & artificiaI intelligence. For scholars/students in argumentation & rhetoric.

"Les llengües", afirma l'autor en obrir aquest llibre, "tenen sentit, són mecanismes per a la significació i permeten salar el bit que separa la gent: són el pont privilegiat que ens lliga i que resol definitivament l'aïllament dels individus, cadascun en una riba diferent, però salvats gràcies als signes."En aquest assaig, Jesús Tusón explora els mecanismes pels quals ens arribem a entendre i disecciona les condicions que fan possible el significat. ¿Com és que ens entenem? és un estudi dels usos (...) del llenguatge, documentat i amè a la vegada, escrit amb agilitat i amb exemples sorprenents. (shrink)

When making decisions, humans can observe many kinds of information about others' activities, but their effects on performance are not well understood. We investigated social learning strategies using a simple problem-solving task in which participants search a complex space, and each can view and imitate others' solutions. Results showed that participants combined multiple sources of information to guide learning, including payoffs of peers' solutions, popularity of solution elements among peers, similarity of peers' solutions to their own, and relative payoffs from (...) individual exploration. Furthermore, performance was positively associated with imitation rates at both the individual and group levels. When peers' payoffs were hidden, popularity and similarity biases reversed, participants searched more broadly and randomly, and both quality and equity of exploration suffered. We conclude that when peers' solutions can be effectively compared, imitation does not simply permit scrounging, but it can also facilitate propagation of good solutions for further cumulative exploration. (shrink)

Science provides us with representations of atoms, elementary particles, polymers, populations, genetic trees, economies, rational decisions, aeroplanes, earthquakes, forest fires, irrigation systems, and the world’s climate. It's through these representations that we learn about the world. This entry explores various different accounts of scientific representation, with a particular focus on how scientific models represent their target systems. As philosophers of science are increasingly acknowledging the importance, if not the primacy, of scientific models as representational units of science, it's important to (...) stress that how they represent plays a fundamental role in how we are to answer other questions in the philosophy of science (e.g. the scientific realism debate). This entry begins by disentangling ‘the’ problem of scientific representation, before critically evaluating the current options available in the literature. (shrink)

The so-called ergodic hierarchy (EH) is a central part of ergodic theory. It is a hierarchy of properties that dynamical systems can possess. Its five levels are egrodicity, weak mixing, strong mixing, Kolomogorov, and Bernoulli. Although EH is a mathematical theory, its concepts have been widely used in the foundations of statistical physics, accounts of randomness, and discussions about the nature of chaos. We introduce EH and discuss its applications in these fields.

This collection of essays, which includes a revised version of a famous article on the "male lesbian," addresses such issues as race, gender, and sexuality, and explores the body as a physical, psychological, and cultural construct.