In France, ULISs (localized units for inclusive education) offer a specific educational space within which coordinating teachers provide ongoing support to pupils with recognized disabilities. Our qualitative research study focuses on the implementation of educational pathways for the pupils involved. We focus on how coordinating teachers navigate this « in-between » space in their practices and how this in-between stance manifests itself. By outlining a few types of the positions adopted, we show how the practices and relational arrangements interact in (...) a reflexivity that is enriched as experience is gained. (shrink)

In the following article, starting from a progressive understanding of his own subjectivity, a determining factor in developing his capacity to listen to adolescents, the author puts forward the hypothesis that a professional position he describes as "in-between" requires rigor and flexibility, enabling professionals to remain permeable to the unconscious mobilizations of the adolescent-subjects as well as to his own. The author will draw on the results of a longitudinal, partnership-based study that he conducted with ten adolescents, from 2015 to (...) 2020, involving a team of specialized prevention educators. More specifically, the author will retrospectively analyze some excerpts from his encounter with one of the teenagers to reveal possible ways in which a "professional of the social bond" might adopt a rigorous in-between position. (shrink)

Basically, a historian's conception of history is to be judged by the status he assigns to historical fact. We on our part have defined fact as the mental entity to which direct reference is made by a descriptive statement accepted as true (1.2-1.4). Next, we have tried to throw further light on this conception, not least by enlisting the aid of linguistics (1.5-1.7). History-as distinct from what others have termed 'history in an objective sense'-has been defined as 'histoire connaissance', whose (...) central concerns it is to render insightful what we have called the vis-à-vis (XYZ), sometimes indicated by the, to me repellent, term 'histoire réalité' (2.2). Further reflection on what ultimately constitutes fact has led us to adopt, in line with others, an extension of Kuhn's paradigm concept. (shrink)

Little is known on the appraisal of ethically questionable not- for-profit actions such as social marketing advertising campaigns. The present study evaluates the ethical acceptance by adults of anti-obesity threat appeals targeting children, depending on the claimed effectiveness of the campaign. An experiment conducted among 176 Belgian participants by means of an online survey shows that individuals’ acceptance of social marketing practices increases along with the claimed effectiveness of the campaign. As such it demonstrates that the audience adopts a pragmatic (...) perspective, challenging the non-consequentialist stance of social marketers who refrain themselves from using these ‘questionable’ techniques although highly effective. The trade-off between ethical judgment and claimed effectiveness varies depending on whether the threats focus on the child’s physical integrity or social life. Individual characteristics such as parenthood and age also influence the relationship. All in all, it seems that people with stronger connections to the issue such as parents are more ready to compromise. These findings enrich our insights into consequentialism in social marketing campaigns, how people respond to controversial messages targeted at vulnerable group, and open new venues to social managers and public policy makers. Managerial implications and concrete advice on how to communicate with the various audiences are proposed, as well as suggestions for future studies. (shrink)

Against a backdrop of transformations in the employment market, career changes are on the rise. This paper explores the subject’s experience of this transition, seen as an « in-between » situation. It highlights the need for support during this transition. The professional position adopted by support workers who use the biographical narrative is presented here as that of a craftsman, working alongside the person receiving support to construct the meaning of their life story.

This paper aims to perform a qualitative synthesis of literature concerning the representation of information in displaced archives. Methodologically, this communication is configured in a metasynthesis oriented to theory building, constituting a non-reactive, documentary-based and exploratory type of study, focused on articles and books chapters published in English between 1954 and 2019. The collection of texts is supported by the SPICE strategy, applied to the search in databases (WoS and EBSCO). We adopted content analysis according to the assumptions of Charmaz (...) and Finfgeld-Connett. Of the 443 records, 155 texts that responded to the research purposes were included. Three themes emerged from the content analysis around the aforementioned theme with a view to theory building: “anarchivism as (non-) representation”, “archive of the archive”, and “archival canon”. Finally, displaced archives constitute an emerging theme in several domains, so it is important to explore the complex nature of this phenomenon from the point of view of representation and knowledge organization. (shrink)

Cette étude de l’histoire des femmes européennes qui ont eu une vie professionnelle du milieu du XIXe siècle à nos jours est une précieuse synthèse et une belle introduction à l’historiographie récente. Sylvie Schweitzer s’intéresse surtout aux femmes françaises, mais elle apporte de nombreux éléments qui permettent de les comparer à leurs collègues d’autres pays en Europe occidentale, voire de quelques pays de l’Europe de l’Est. Un thème central du livre est l’histoire de la résistance à l’é...

Judicial Deliberations compares how and why the European Court of Justice, the French Cour de cassation and the US Supreme Court offer different approaches for generating judicial accountability and control, judicial debate and deliberation, and ultimately judicial legitimacy. Examining the judicial argumentation of the United States Supreme Court and of the French Cour de cassation, the book first reorders the traditional comparative understanding of the difference between French civil law and American common law judicial decision-making. It then uses this analysis (...) to offer the first detailed comparative examination of the interpretive practice of the European Court of Justice. Lasser demonstrates that the French judicial system rests on a particularly unified institutional and ideological framework founded on explicitly republican notions of meritocracy and managerial expertise. Law-making per se may be limited to the legislature; but significant judicial normative administration is entrusted to State selected, trained, and sanctioned elites who are policed internally through hierarchical institutional structures. The American judicial system, by contrast, deploys a more participatory and democratic approach that reflects a more populist vision. Shunning the unifying, controlling, and hierarchical French structures, the American judicial system instead generates its legitimacy primarily by argumentative means. American judges engage in extensive debates that subject them to public scrutiny and control. The ECJ hovers delicately between the institutional/argumentative and republican/democratic extremes. On the one hand, the ECJ reproduces the hierarchical French discursive structure on which it was originally patterned. On the other, it transposes this structure into a transnational context of fractured political and legal assumptions. This drives the ECJ towards generating legitimacy by adopting a somewhat more transparent argumentative approach. (shrink)

The precarious rights of senior citizens, especially those who are highly educated and who are expected to counsel and guide the younger generations, has stimulated the creation internationally of advocacy associations and opinion leader groups. The strength of these groups, however, varies from country to country. In some countries, they are supported and are the focus of intense interest; in others, they are practically ignored. For this is reason we believe that the creation of a network of all these associations (...) is essential. The proposed network would act as a support for the already-existing policies of the United Nations’ High Commission for Human Rights, of independent experts, and of the Global Alliance for the Rights of Older People. All three have long ago recommended the creation of a recognized instrument for uniting presently scattered efforts. The proposed network, therefore, will seek to promote the international exchange of relevant expertise, and it will reinforce the commitments and actions that single countries are currently taking to meet these objectives. For example, informative public events can be organised to promote particular support initiatives and to provide an opportunity for new members of the network to be presented. The network will promote health for senior citizens, disease prevention, senior mobility, safe free time for seniors, alimentary education, protection against new risks and dangers, as well as equity in the services necessary for seniors to adopt new information and communication technologies. In the case of retired academic members, the network will promote equality with respect to continuing use of digital technologies (particularly email), continuing access to research libraries, and the guaranteed ability for seniors to fund their own research programs and to deliver free seminars. (shrink)

Dans cet article, nous analysons comment et dans quelle mesure les changements dans les modalités d’allocation des financements publics génèrent des transformations dans les pratiques, les temporalités et l’organisation de la recherche en histoire. Face aux deux thèses qui s’affrontent autour de cette problématique, l’une soutenant l’hypothèse de la déprofessionnalisation et de la perte d’autonomie des chercheurs, et l’autre celle d’une recomposition de la profession académique, le travail d’enquête réalisé dans trois laboratoires d’histoire en France montre qu’il n’y a pas (...) de modèle unique d’adaptation des équipes et des chercheurs par rapport à la montée en puissance des financements sur projet (FSP). La prise en compte du niveau organisationnel, avec ses spécificités contextuelles, se révèle essentielle pour saisir les modalités d’ajustement des laboratoires et des chercheurs face au renforcement des mécanismes de contractualisation. Par ailleurs, contrairement aux disciplines nécessitant des dispositifs expérimentaux coûteux, le niveau plus modeste des ressources mobilisées pour la conduite des recherches en histoire permet plus facilement aux historiens d’adopter une position de repli face aux FSP. Cette posture est également renforcée par le système de reconnaissance de la qualité académique propre au champ historiographique qui accorde une importance particulière au travail individuel et à l’investissement de longue durée. (shrink)

L’Éthique est antérieure au droit, elle l’inspire, le prolonge, mais conserve aussi son autonomie. Un État de droit et une démocratie imposent le respect et la confiance dans le droit et la justice auxquels participent les professionnels du droit. Ces professions à statuts respectent une éthique professionnelle. Ainsi, les impératifs communs des magistrats et avocats permettent de comprendre le sens des règles déontologiques que sont l’indépendance, la notion de conflit d’intérêts, l’impartialité, l’intégrité, le secret, la probité, le respect d’autrui, (...) la dignité, la conscience… En dépit de la spécificité de chaque profession, l’Éthique demeure la boussole des comportements professionnels dans l’intérêt du Droit et de la Personne afin de garantir les libertés et la confiance que celle-ci doit avoir dans les institutions. (shrink)

In what follows I examine the following question: does it make a difference in moral psychology whether one adopts Aristotle's ordinary or Kant's revisionist definition of virtue as habit? Points of commensurability and critical comparison are provided by Kant's attempt to refute Aristotle's definition of virtue as a mean and by the moral problems of ignorance and weakness. These two problems are essential topics for moral psychology. I show two things. First, Kant's definition is revisionist because he excludes from moral (...) habit-formation what Aristotle includes, that is, practice in prudential calculation of a mean, and habit-formation by repetition. This follows from Kant's insistence that an act is virtuous only if the moral agent is willing freely and universally. Secondly, Aristotle's virtues modify behavior directly, whereas Kant's virtues modify behavior indirectly by creating moral feeling which, in turn, represses the temptations of the natural inclination. I suggest, thirdly, that as one approximates Kant's ideal of perfect virtue, entailed by the broad duties of beneficence and self-perfection, the difference in kind invented by Kant between virtue and prudence, as a morally neutral rational skill, erodes and becomes a difference in degree. I conclude that Aristotle's ordinary definition of virtue is better able to modify human behavior and solve these two moral problems. (shrink)

Le rapport à l'alténté en général et à autrui en particulier condense un noyau de possibilités multiples qui, selon l'hypothèse esquissée, s'exprìme et s'interprète dans le mode de penser et de vivre le Désir d'avenir. Oscillant entre hétérophagie et hétérophilie, ce type fondamental d'érotisme temporel s'incarne dans des configurations phénoménologiques dont la typologie idéale fait covarier une décision métaphysique avec une attitude éthique . L'analyse des contrastes qui définissent les positions onto-éthiques de Sartre, Merleau-Ponty et Lévinas devient une méthode heuristique (...) pour mettre en évidence la topologie de l'incommensurable et de l'optatif. The relation to alterity in general and to others in particular encapsulates a logical space of multiple possibilities which, according to the author's hypothesis, may be expressed and interpreted in the manner of thinking and living the Desire of future. Oscillating between heterophagia and heterophilia, this fundamental type of temporal eroticism embodies vanous phenomenological configurations whose ideal typology reveals a deep correlation between a metaphysical decision with an ethical attitude . The analysis of mutual contrasts defining Sartre's, Merleau-Ponty s and Lévinas' onto-ethic stances is adopted as a methodological device in order to elucidate a broad topology of incommensurabilia and desiderata. (shrink)

En 1983, un groupe de femmes japonaises francophiles, très intéressées par le féminisme français et les changements rapides de la vie des femmes en France depuis les années 1970, créent la Société Franco-japonaise des Études sur les Femmes. Le but est de promouvoir une meilleure compréhension entre les deux cultures et de développer des liens avec les Françaises sur un grand nombre de questions féminines. Le projet se révéla vite être un succès. Parmi les études entreprises par la Société, l’analyse (...) comparée de l’histoire des Françaises et des Japonaises, domaine très peu exploré alors, a suscité un vif intérêt chez les participantes. Cet article revient sur vingt années de réflexion, de recherche, et d’échange par un groupe d’historiennes non-professionnelles sur les relations entre histoire et expériences de vie personnelles. Il nous montre comment l’étude de l’histoire des femmes dans un contexte international peut être fructueuse et bénéfique, et combien une libre discussion collective, sans tabous, sur ce sujet peut éveiller ou approfondir la conscience féministe. (shrink)

À partir du livre de Claire Altman, qui relate une double expérience d’adoption homoparentale – deux femmes vivant en couple depuis dix ans ont adopté simultanément, en tant que mères célibataires, deux bébés nés à l’étranger, ex-bébés qui sont maintenant des adolescentes –, l’auteur mène une réflexion clinique et éthique sur les situations d’homoparentalité. Elle développe l’idée que les évolutions des configurations familiales aujourd’hui pourraient conduire à redéfinir les cartes de la parentalité de manière innovante.

This article examines the treatment of Armenians by the late Ottoman and Turkish republican state with a special focus on the social and political roles of the Armenian clergy, especially the patriarch. After giving a brief account of the historical evolution of the millet system – the principles and practices applied by the Ottoman state in its treatments of non-Muslims – the article tries to understand whether the new regime kept it or adopted a modern approach during the transition from (...) empire to nation-state. It concludes that the republican state has created a deliberate inconsistency in its treatment of the Armenian community and patriarch. Although it has avoided recognizing them as a group and their group’s rights it continuously discriminated against them because of their group identity. The republican state has tried to downgrade the patriarch to a mere religious figure without any social or political role which is defined de jure. However, it has continued to accept him as de facto leader of the Armenian community on some occasions. (shrink)

Résumé : L’article propose une démarche méthodologique permettant d’identifier la réflexion professionnelle chez des stagiaires en formation à l’enseignement. En effet, la capacité d’analyser sa pratique de façon réflexive est une composante d’une compétence professionnelle à développer selon le Ministère de l’Éducation du Québec. Une certaine forme de réflexion chez les étudiants est donc à acquérir et, du point de vue des tuteurs de stage, à faire acquérir. Quels sont les critères implicites que les enseignants associés des écoles ou les (...) superviseurs universitaires identifient afin d’évaluer la présence ainsi que la qualité de la compétence réflexive chez le stagiaire ? L’étude identifie une dizaine de points de repère afin de favoriser chez les tuteurs de stage l’évaluation de la compétence réflexive de leurs stagiaires. L’article valide ces critères à partir d’un extrait de discours de stagiaire, puis confronte cet extrait à une autre approche, consistant à détecter des reconceptualisations chez les stagiaires pour dépister de la réflexion. Une certaine cohérence s’établit avec les critères empiriques d’identification de la réflexion identifiés par induction chez les tuteurs de stage. S’ensuit une discussion sur ces critères en lien avec les approches méthodologiques adoptées. La recherche utilise un devis qualitatif et s’appuie sur des entretiens semi-structurés. Abstract : This article proposes a methodological process aimed at identifying professional reflection among student teachers in teacher education. The ability to analyze one’s practice reflectively is a component of one of the professional competencies that must be developed according to Quebec’s Ministry of Education. A certain form of reflection must therefore be acquired by students, and, from the standpoint of practicum supervisors, it must be developed in students. What are the implicit criteria that mentor teachers in schools or university-based supervisors identify in order to assess the presence and quality of student teachers' reflective competence? This study identifies a dozen guideposts to assist supervisors in this direction. The article first validates these criteria based on an excerpt of a student teachers’ statements, then submits the same excerpt to another approach aimed at detecting the student teacher’s reconceptualizations with a view to pinpointing reflection. A certain degree of coherence is established with the empirical criteria for identifying reflection as identified inductively by practicum supervisors. A discussion follows on these same criteria in line with the methodological approaches adopted. This research is based on a qualitative study and draws on semi-structured interviews. (shrink)

In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:Mourning and SubjectivityFrom Bersani to Proust, Klein, and FreudL. Scott Lerner (bio)Near the end of his recent essay “Psychoanalysis and the Aesthetic Subject,” Leo Bersani makes an unexpected conceptual turn, briefly adopting a vocabulary of “human destiny” [174]. Jacques Derrida made a similar move in 2003 when he dropped his guard, abandoning the language of critical exposition to point out, with uncharacteristic bluntness (“de façon plus crue” [18]), the (...) relevance of autobiography—his experience as a Jewish boy in Algeria—to the development of deconstruction.1 In both instances, one senses a desire for intellectual self-exposure,2 to discover the relation of real-world experience and intellectual—critical, aesthetic, psychic—practices. For Bersani, not only the phrase but the essay as a whole signals the culmination of a decades-long inquiry into the relation of human subjectivity and a “solidarity of being” both among subjects and with the world [“Psychoanalysis” 161].If there is an affirmation of a universal human condition in Bersani’s work—and his reference to human destiny indicates that there is—then it is perhaps best defined as the inclination of human subjects to seek the annihilation of others as a prerequisite for subjectivity. In this state of affairs, where subjectivity encounters the external realm of human and nonhuman objects, Bersani has long been concerned with two chief protagonists: psychoanalysis and art. He has repeatedly shown, ever by new means, that both can be complicitous with the worst inclinations of human subjectivity, just as both can also uniquely provide the means by which human subjects may exceed their own subjectivity [161]. Psychoanalysis, in Bersani’s view, provides the language and conceptual framework to describe how and why subjects go about appropriating and annihilating objects. Psychoanalysis has been misdirected, however, toward two areas of relatively limited value: depth psychology and object relations [“Psychoanalysis” 161, 163; “Sociality” 647], while the main contribution of psychoanalysis, the discovery of the unconscious, has not been adequately exploited as a means of reconceptualizing subjects in solidarity, rather than antagonism, with objects [“Psychoanalysis” 161–64].By the same token, much of great art, literature especially, has served what Bersani calls the “culture of redemption,” promoting the misconception that experience is damaged or worthless and must be repaired via the work of art [Culture of Redemption 1]. [End Page 41] In psychoanalysis, the counterpart of the culture of redemption is located not, in fact, in the areas that Bersani devalorizes (depth psychology, object relations), but rather with the core exploration of unconscious subjectivity. The literary achievement that is paradigmatic of the culture of redemption is Marcel Proust’s À la recherche du temps perdu (In Search of Lost Time), whose theorizing narrator depicts experience, history, the real, as lost to us, damaged, fallen, and in need of repair—redemption—through art.3 The best illustration of the counterpart in psychoanalysis is the work of Melanie Klein. By portraying our relations with others as repetitions of dynamics already played out in unconscious fantasy, Kleinian theory, in Bersani’s view, similarly casts real relations as subordinate to and determined by the (unconscious) imagination. No sooner has Bersani exposed these dominant tendencies in Proust and Klein, however, than he redeems both from the sins of redemptiveness. At the periphery of each writer’s work he uncovers a radically alternative—and, implicitly, ethically superior—representation of the subject in the world. Bersani devoted a seminal essay to these two writers: “The Culture of Redemption: Marcel Proust and Melanie Klein,” reprinted as the first chapter of The Culture of Redemption (1990). In subsequent essays in this volume, he applied this same bifocal approach—consisting in condemnation of a dominant tendency and affirmation of a seemingly marginal one—to Freud, Flaubert, Melville, and others.If The Culture of Redemption thus aimed not only to expose the distortions created by the culture of redemption but also to promote an alternative vision, then the title assigned to the collection told only half the story. Three years later, Bersani and Ulysse Dutoit set out, as it were, to tell the other half. They brought together the work of three artists—a novelist and playwright, a painter, and a filmmaker... (shrink)

In C.Q. xxiii. 2 Dr. C. M. Bowra examined the Ennian phrases in the Aeneid which Virgil adopted but transformed. Bowra, whose object was to investigate the reasons which led Virgil to make slight changes in these echoes, naturally had nothing to say about those borrowings which remained unaltered in Virgil. Of these, perhaps the most striking is the allusion to Q. Fabius Maximus Cunctator in v. 846 above. The following points can be noted about the line: 1. It is (...) not a subconscious, or apparently purposeless, reminiscence of familiar words, a habit of which the best-known example is Aen. vi. 460, invitus, regina, tuo de litore cessi, cf. Cat. lxvi. 39. (shrink)

The theme of training engineering is still relatively absent in Brazilian academic writing, appearing only in the early 2000s. In Brazil, research on “didactic engineering” is more frequent. In this article, we study the uses of the construct of didactic engineering in Brazilian scientific writing. This exploratory study is based on an analysis of theses and articles in Brazilian scientific journals. In Master’s and doctoral programs, references to didactic engineering mask an uncritical and unoriginal appropriation of ideas most often imported (...) from French didactics. (shrink)

Résumé Descartes a adopté envers le scepticisme une attitude que d’aucuns parmi ses adversaires ont jugée ambiguë voire coupable. Il a recouru à des arguments sceptiques pour mettre en œuvre son célèbre doute qu’il concevait néanmoins comme l’acte inaugural d’une philosophie en quête de certitude scientifique. Descartes rejetait ainsi la fin poursuivie par les sceptiques et entendait user du doute contre le doute. Cette stratégie fondée sur un scepticisme des moyens pour combattre la fin et l’esprit même du scepticisme s’est-elle (...) révélée pertinente? Richard Popkin a pensé que non, dans son histoire du scepticisme, et conclu à l’échec d’un Descartes « sceptique malgré lui ». Je me propose de nuancer cette thèse de manière significative, suggérant que Descartes, sceptique à un second degré, était bien conscient de la finitude de l’esprit humain et des limites assignables à la recherche de la vérité des choses telles qu’elles sont en soi. (shrink)

Barba non facit philosophum. L'habit ne fait pas le moine. In those proverbs, Latin and French, we find the classical opposition between appearance and reality—between the accessory (the superficial, the beard, the clothing) and the essential (the profound, the philosopher, the monk), the latter being independent from and unchanged by the former. Berliner questions this dichotomy. As an anthropologist, he reviews many situations in which humans wear masks or use other techniques to cover their identities: cosplaying, puppy play, historical reenactments, (...) live-action role-playing, and the use of pseudonyms. Cosplayers, the subject of Berliner's first case study, impersonate characters from movies or video games. On the basis of lengthy interviews, he concludes that role-players change when they wear the costumes of their favorite heroes, behaving, for instance, with more self-confidence. A little psychological experiment not cited in this book suggests the same. In 2012, Hajo Adam and Adam Galinsky asked a group of students to perform a task demanding concentration. Those given a white medical coat to wear during the experiment performed better, probably because they were more prone to adopt traits and postures attributed to doctors—postures thought to enhance concentration. Berliner believes that, in the case of more immersive games, such changes are not necessarily temporary. They can persist after the acting is done. In other words, in some contexts at least, clothes can change the man.To impersonate a historical figure such as Napoleon, another case covered in Berliner's book, the reenactor must pay attention to minute details of the figure's life, habits, and social environment. The reenactor may then experience a moment de bascule, during which he is so much absorbed in his role that he forgets he is playing a character. As such, the activity of imitating is a way of learning some particular forms of paying attention to the individual serving as model. I regret that this aspect of disguise is not discussed when Berliner approaches animal role-playing. He affirms instead that identification with animals “rests upon our imagining what an animal is.” To imitate animals, however, we must first learn about, watch, and interact with them. Imitation is never fully based on the imagination; our imaginations are opened by prior, more or less proximate interactions with the beings that serve as models. It is far from easy to imagine, out of the blue, using our bodies in the ways that imitating animals requires.Despite the book's title, Becoming Other, Gilles Deleuze is barely mentioned in it, probably because he was very critical of the concept of imitation, which is omnipresent in Berliner's thought. Still, the way in which Berliner uses the concept is Deleuzian to a degree. Deleuze is skeptical of the concept of imitation because the success of an imitation is usually judged by whether the model and the imitation correspond in appearance—the imitation, in that case, does not bring any novelty to the world. In contrast to Deleuze, who proposes to abandon the concept of imitation, Berliner invites us to study it in new ways. Indeed, his book teaches us how creative imitation can be. What counts is not whether an imitation is successful but whether it is fruitful, and that we measure by whether it transforms us. The imitator does not become an alter ego of the model impersonated but a superego, an ego more aware of all its capacities. Even if it is never made explicit, the contrast between successful and fruitful—a contrast dear to Vinciane Despret—structures Berliner's analyses, which are a valuable contribution not only to anthropology but also to philosophy. (shrink)

A major difficulty for currently existing theories of inductive inference involves the question of what to do when novel, unknown, or previously unsuspected phenomena occur. In this paper one particular instance of this difficulty is considered, the so-called sampling of species problem.The classical probabilistic theories of inductive inference due to Laplace, Johnson, de Finetti, and Carnap adopt a model of simple enumerative induction in which there are a prespecified number of types or species which may be observed. But, realistically, this (...) is often not the case. In 1838 the English mathematician Augustus De Morgan proposed a modification of the Laplacian model to accommodate situations where the possible types or species to be observed are not assumed to be known in advance; but he did not advance a justification for his solution. (shrink)

Le parcours professionnel des femmes qui sont entrées à l’Inspection du travail entre 1878 et 1974 est l’objet du dernier ouvrage de Sylvie Schweitzer. Après avoir écrit Les femmes ont toujours travaillé : une histoire des femmes aux XIXe et XXe siècles (2000) et Femmes au pouvoir : une histoire de l’égalité professionnelle en Europe, xixe et xxe siècles (2010), Sylvie Schweitzer s’intéresse ici à un groupe de fonctionnaires françaises employées à l’un des postes de responsabilité qu’elle évo...

Pour le physicien, le déterminisme doit être défini par la possibilité de prévoir exactement les phénomènes à venir à partir de données extraites des observations passées ou présentes. Or, dans la Physique quantique actuelle, le déterminisme ainsi défini n’existe plus pour les phénomenes individuels de l’échelle atomique. C’est ce que montrent clairement des exemples simples. Cependant en adoptant une définition un peu large du mot « causalité », il paraît permis de dire qu’en Physique quantique, s’il n’y a plus déterminisme, (...) il у а encore causalité. (shrink)

En Argentine, pays où le féminisme connaît depuis la moitié des années 2010 un essor historique, et où le football constitue un socle essentiel de l’identité nationale, le football féminin devient professionnel en mars 2019. Les revendications d’ordre sportif, portées par la joueuse Macarena Sánchez, se voient inscrites dans un discours féministe – une convergence inédite dans ce pays latino-américains – et les inégalités de genre dans le monde du football peuvent alors être appréhendées de façon structurelle. Le féminisme s’empare, (...) sur un plan pratique et théorique, d’une sphère traditionnellement réservée aux hommes : sous quel prisme peut-il l’interroger? Comment peut-il contribuer à la déconstruire? Qu’est-ce que, finalement, la pratique sportive de haut niveau peut donner à penser, à son tour, au féminisme? (shrink)

La postérité, on le sait, ne fait pas toujours dans le détail. Elle distribue les bons et les mauvais points suivant une logique qui apparaît parfois très arbitraire. Jules de Gaultier, philosophe original, lecteur attentif de Schopenhauer et de Nietzsche, surtout connu pour avoir donné ses lettres de noblesse à la notion de Bovarysme, en sait quelque chose. Ayant joui d'une certaine reconnaissance en son temps il est tombé, depuis de longues décennies dans un oubli quasi-total. L'essentiel de la philosophie (...) de Jules de Gaultier réside dans la certitude que " toute réalité qui se connaît elle-même se connaît autre qu'elle n'est. " Tous les élans vers le réel sont vains : l'homme ne peut avoir qu'une vision faussée du monde. Toutes les reconstructions de la réalité phénoménale, même les plus prétendument scientifiques, ne sont que des reconstitutions illusoires et mensongères de ce qui est réellement. Dans ce contexte, l'homme n'a que deux alternatives " croire " ou " contempler " ; soit il se noie dans le réel sans se poser de questions, à la manière du croyant accroché à sa foi, soit il adopte, vis-à-vis du monde qui l'entoure une attitude spectaculaire qui, si elle ne lui permet pas d'en saisir les mécanismes profonds, l'empêche d'être dupe de ses illusions. La pensée sans concessions de Jules de Gaultier nous entraîne, certes, dans les dédales d'un monde inquiétant, tragique même, sans consistance réelle, sans but ; mais elle rend également à l'homme toute sa dignité et lui redonne les rênes de son destin : le réel n'est rien d'autre que ce que je veux qu'il soit, nous dit Jules de Gaultier... Conclusion effrayante pour beaucoup ; ultime consolation pour les plus sages. (shrink)

La question platonicienne est traversée par une énigme qui défie les interprètes depuis les travaux de Léon Robin, qui datent de plus d'un siècle. Platon a-t-il élaboré une doctrine, ou sa pensée est-elle tout entière contenue dans les dialogues? Autrement dit, y a-t-il un enseignement secret de Platon qui n'apparaîtrait pas dans son oeuvre écrite? Le témoignage des doxographes, à commencer par Aristote, laisse entendre que Platon a bien enseigné une doctrine, mais comment expliquer le silence des dialogues? Analysant l'étrange (...) passage du Timée qui s'articule sur la gamme pythagoricienne, J.-J. Duhot, qui a aussi été musicien professionnel, en a décrypté la clef, qui avait échappé aux interprètes : le Même code l'octave, soit le rapport 2, et l'Autre code la quinte, soit le rapport 3/2. Cette clef, indiscutable en elle-même, comme le démontre J.-J. Duhot, permet d'établir la grille de lecture qui éclaire toutes les obscurités du passage. On a donc là une double équivalence, entre métaphysique (Un/Multiple), acoustique (octave et quinte), et mathématiques (construction arithmétique de la gamme). J.-J. Duhot montre que c'est la matrice sur laquelle Platon construit son oeuvre et met en place le postulat de mathématicité du monde, qui sera la base de toute la science moderne, à partir de Galilée. La gamme du Timée offre un modèle mathématique, la division de 2 en produits de facteurs dans un système logarithmique, qui résout (métaphoriquement) les problèmes de l'Un et du Multiple. On voit ainsi apparaître un "cycle éléatique" dans lequel, au fil des dialogues, Parménide, Théétète, Sophiste et Politique, se met en place une véritable doctrine platonicienne. Doctrine secrète qui s'offre au lecteur qui sait en décrypter le code. (shrink)

L'article explore la notion wébérienne de «domination rationnelle» comme outil pour analyser les rapports entre les efforts de gestion des populations indigènes par l'État colonial, et le développement d'une forme spécifique de rationalité scientifique, prenant pour objet ces populations: les savoirs anthropologiques. En s'appuyant sur le cas de l'Afrique coloniale française, on s'efforce de montrer comment les dimensions d'instrumentation (avec la production d'instruments d'identification et de compréhension) et de légitimation sont essentielles dans l'émergence de savoirs sur les sociétés et les (...) cultures indigènes, d'abord au sein des appareils administratifs, mais aussi dans les institutions savantes métropolitaines. L'appui au développement de la science de l'homme se fait dans le cadre de projets de « rationalisation » de la colonisation qui rapprochent des savants et des réformateurs liés à l 'École coloniale, voulant redéfinir la profession d'administrateur colonial comme «spécialiste des indigènes». (shrink)

Faire preuve d'éthique professionnelle est une responsabilité qui incombe à tous les enseignants, ceux en devenir, les directeurs d'établissements scolaires et les professionnels de l'éducation. Or l'éthique professionnelle est une construction en mouvance faite d'expériences, de politiques, de pratiques... Dresser un plan linéaire des étapes à franchir pour la développer serait présomptueux, mais il est nécessaire d'en explorer les différentes facettes. Cet ouvrage met en lumière les éléments présents dans le processus de construction de l'agir éthique chez les (...) class='Hi'>professionnels de l'éducation, notamment au regard des rôles que ceux-ci doivent assumer auprès des divers acteurs scolaires. Présentant des approches et des modèles d'intervention et de construction expérimentés auprès de professionnels des milieux éducatifs, il amène des pistes de réflexion originales sur les formations initiale et continue. Riche de nouvelles avenues en matière d'éthique appliquée, il ouvre la voie à l'établissement de lignes directrices et à l'articulation de formations pour le développement de l'agir éthique, mais aussi à la mise en place d'un langage commun plus clair et plus sensible aux réalités que vivent les acteurs du milieu scolaire. (shrink)

t. 1. Codes et comités d'éthique -- t. 2. L'expérience québécoise.

Historians of the Roman Empire have been nearly unanimous in giving the ill-fated Caesar whom Hadrian designated as his successor the cognomen Verus ascribed to him by Spartianus.2 Following the same biographer Annalists have given the names Aurelius and Annius to his father and grandfather. Noris in his Epistola Consularis3 maintained against Pagi that the original names of this prince were Lucius Ceionius Commodus, that neither he nor any of his family bore the names Aurelius, Annius, or Verus ascribed to (...) them in the Historia Augusta, but that the name Verus has been mistakenly reflected upon him from his more famous son L. Verus Augustus the colleague of M. Aurelius Antoninus. De Tillemont4 rejected Noris’ opinion on purely literary grounds, saying, ‘il est bien difficile de croire qu'un auteur ait esté assez ignorant et assez malheureux pour nommer toujours un prince, mesme en faisant exprès son histoire, d'un nom qu'il n'a jamais eu.’ By consequence the mistake, if mistake it be, is become inveterate and is repeated5 down to our own day. Klebs6 alone rejects the jiame, and the error is not corrected in Dr. Bury's edition of Gibbon. (shrink)

The publication of the article “Recent Models of the African Iron Age and the Cattle-Related Evidence” by Hromnik in a journal sponsored by Unesco raises a number of serious issues which we, as members of the International Scientific Committee charged with the responsibility of preparing an up-to-date and scientific history of Africa purged of its mists of racist propaganda, unfounded assertions and misleading and dangerous misinterpretations, cannot ignore. These issues include the scientific accuracy or authenticity of the article.

En este ensayo se examina de manera crítica el desarrollo de la filosofía analítica y, en particular, de la filosofía analítica latinoamericana. Se propone que esta última adopte un giro político y uno pedagógico con el fin de recuperar su espíritu original y reconectarse con la tradición intelectual latinoamericana. This essay is a critical examination of the development of analytic philosophy and, in particular, of Latin American analytic philosophy. It is argued that the latter ought to adopt a political and (...) pedagogical turn in order to recover its original spirit and to be reconnected to Latin American intelectual tradition. (shrink)

Parmi les nombreuses lettres de Pierre Teilhard, celles envoyées aux Bégouen, près d'une centaine, occupent une place privilégiée. C'est en 1913, avec la rencontre du comte Henri Bégouën, passionné de préhistoire, que commence la relation de Teilhard avec cette famille. Durant la guerre, cette relation s'ouvre à Max, le fils aîné, et, par la suite, à Simone, son épouse. Dans sa correspondance, Teilhard témoigne d'une amitié profonde et fidèle tout particulièrement à l'égard du couple, qu'il compte parmi ses intimes. En (...) toute liberté, il lui fait part du cheminement de sa pensée et de l'état d'avancement de ses écrits, il lui confie ses difficultés avec les autorités religieuses et prend position sur les courants politiques et idéologiques qui secouent la France et le monde. Grâce aux nombreux souvenirs rassemblés par Max et à quelques copies de ses lettres à Teilhard, se perçoit l'influence déterminante du jésuite sur sa vie et sur son activité professionnelle en Afrique. S'y révèle aussi la riche personnalité du couple qui a contribué au rayonnement de la pensée de Teilhard. Dès 1928, Simone reproduit et diffuse les essais envoyés de Chine par Teilhard. Initiative, peu connue jusqu'à présent, qui a facilité l'édition rapide des oeuvres complètes. En postface, quatre spécialistes de l'oeuvre de Teilhard, Jean-Pierre Demoulin, François Fuvé, Henri Madelin et Gustave Martelet, mettent en lumière l'apport de ces lettres à la compréhension de la personnalité et de la vision clu monde du jésuite. De cet ensemble, il ressort clairement que la pensée teilhardienne déborde des cercles scientifiques et peut éclairer les chrétiens soucieux de construire une société plus juste et plus fraternelle. Les éditions Lessius ont aussi publié la Correspondance de Pierre Teilhard avec Lucile Swan (2008) et Teilhard de Chardin prophète d'un Christ toujours plus grand de Gustave Martelet (2005). (shrink)

Les personnes appelées à faire partie d'un comité national d'éthique sont choisies à raison de leurs connaissances pratiques d'un domaine de la recherche biomédicale, ou d'un secteur particulier de la vie sociale, ou d'une tradition philosophique ou spirituelle, – le théologien entrant évidemment dans cette troisième catégorie sans être pour autant le représentant attitré d'une Église. Le bon fonctionnement du comité requiert, comme première base éthique, un apprentissage de la communication entre ces différents experts et une grande attention aux données (...) techniques des questions à élucider. Chaque groupe d'experts aborde, en effet, les enjeux éthiques de ces questions du point de vue propre à leurs disciplines professionnelles ; cependant, à défaut d'intérêts ou de convergences idéologiques, des références communes à la dignité de la personne, aux droits de l'homme, au devoir moral, à la responsabilité, permettent de négocier des compromis prudentiels entre des valeurs opposées. Le théologien intervient dans ces débats, souvent de concert avec le philosophe, pour approfondir l'approche rationnelle des problèmes, soutenir l'irréductibilité de la personne, élargir le regard aux dimensions de l'humanité entière.Those called to participate in a national committee on ethics are cbosen on the basis of their practical knowledge in a field of biomedical researcb, or of a particular sector of social life, or of a philosophical or spiritual tradition. The theologian, wbo obviously belongs to this third category, is not necessarily a qualified representative of a Church. The smooth functioning of the committee requires, as its first ethical basis, an apprenticeship in communication between these different experts and witb great attention given to the technical aspects of the questions to be clarified. Each group of experts tackles the ethical stakes of these questions from their own professional disciplines point of view. However, in the absence of common interests or ideological convergencies, the references they share as regards human dignity, human rights, moral duty, and responsibility, permit the negociation of prudent compromises concerning contradictory values. It is at this point that theologians enter into the debate. They often work with philosophers in order to deepen a rational approach to the problems, to support the integrity of the person, and to broaden their perpective to encompass all of humanity. (shrink)

L’adoption a la particularité d’activer un champ fantasmatique dont l’auteur se propose d’éclairer certains aspects. La résonance entre la situation adoptive et ce que Freud a appelé le « roman familial » en fait un lieu possible d’exacerbation des rivalités, des fantasmes de rapt, des mécanismes d’idéalisation, aussi bien au sein des familles adoptantes que dans leurs relations avec les professionnels chargés de les accompagner. L’idéalisation conjointe parents-pro-fessionnels de la situation adoptive a pour effet d’empêcher la reconnaissance de la (...) négativité présente dans toute forme de transmission. Elle peut empêcher aussi le repérage de ce que l’auteur propose d’appréhender comme une clinique de la rupture de transmission. Cette rupture a parfois comme conséquence la mise en place de clivages internes à chacun des protagonistes, clivages qui vont se redoubler et diffuser sous forme de sidération ou de conflits dans l’agencement des professionnels gravitant autour de ces situations. Ces situations complexes, bouleversant profondément chacun, nécessitent des espaces spécifiques de traitement et de réflexion pour en construire des modalités de compréhension. (shrink)

La naissance constitue pour toute famille un bouleversement identitaire. Dans ce contexte, le « devenir grand-parent » est encore peu étudié. Les auteurs ont mené plusieurs entretiens conjointement chez des parents et grands-parents dans une population tout-venant au Québec. Les résultats illustrent les enjeux identitaires qui surgissent autour de la naissance entre les parents et leurs propres parents. Les parents s’expriment sur l’attente quant au soutien que pourraient apporter ces derniers. Les grands-parents, qui semblent plutôt en attente de relations avec (...) le bébé, passeraient par ce soutien pour trouver leur propre place dans l’économie familiale. Avec des différences selon les sexes, les grands-parents concourent ainsi à construire grâce à cet étayage un berceau psychique familial qui réunit dans un premier cercle les parents avec leur bébé. En périnatalité, cette « fonction » grand-parentale permettrait d’envisager la spécificité d’un second cercle autour du bébé, propre également aux interventions des professionnels. (shrink)

Les langues de bois ne sont pas l’apanage des systèmes autoritaires et totalitaires. Les sociétés démocratiques et ouvertes n’échappent pas, loin s’en faut, au phénomène. Les professionnels de la « com », sous l’influence de processus de civilisations dont le principal effet consiste à produire des sociétés de plus en plus policées, élaborent à la demande de leurs donneurs d’ordre des dispositifs discursifs et des méthodes visant à réduire les risques propres à la communication. Privilégiant une conception instrumentale de (...) la communication, le destin des « communicants » se réduirait-il à transformer leur activité en principale arme contre les valeurs démocratiques et humanistes portées par la communication ? Pour dépasser la com et libérer la communication de toutes les langues de bois qui l’emprisonnent, il convient de transformer les conditions pratiques de l’exercice de ces professionnels en renforçant leur rôle de médiateur.« Doublespeak » in its different forms is by no means the sole preserve of authoritarian or totalitarian regime: open democratic societies are equally afflicted. Professionals in « communication », working under the influence of processes of civilisation whose main effect is to produce increasingly policed societies, receive commissions to develop patterns and methods of discourse whose aim is to minimise the risks inherent to communication itself. In treating communication primarily as an instrument, these « communicators » may well find that their activities are turning into a particularly lethal weapon against the democratic and humanist values that are inherent to communication. To move beyond this subverted form of communication and liberate it from the many forms of doublespeak that have imprisoned it, the practical conditions in which they exercise their profession need to be transformed by reinforcing their role as mediators. (shrink)

Une éthique de la bio-médecine s'élabore depuis plus de vingt ans dans des institutions hospitalières, professionnelles ou politiques. Elle vise à protéger les droits de la personne face aux progrès de la techno-science. Elle est pluridisciplinaire et mêle aux chercheurs des penseurs de diverses familles d'esprit. Une aide à la décision est proposée aux praticiens par plusieurs méthodes : les « conférences de consensus » entre experts, les « protocoles » de soins, les « arbres décisionnels » qui connectent toutes (...) les hypothèses possibles et leurs issues prévisibles, l'évaluation médico-économique des coûts et de l'utilité des soins. L'éthique clinique qui commence à être intégrée aux études médicales s'intéresse aux décisions prises, ou à prendre, au chevet du malade. Des méthodes d'analyse de ces cas ont été mises au point, pour tenir compte, notamment, de la situation singulière, physique, mentale, sociale du patient et des modalités de l'expression de sa volonté. Ces analyses et prospectives font appel, entre autres spécialistes, au concours d’«- éthiciens », représentants des diverses « valeurs » spirituelles reconnues dans la société, qui sont souvent interrogés sur le fondement des décisions éthiques, et c'est alors que la théologie a son mot à dire.A biomedical ethics bas been developing for over twenty years in hospitals, professional groups and political committies. It’s goal is to protect an individual’s rights in face of techno-scientific progress. It is pluri-disciplinary and mixes groups of different intellectual tendencies with those wbo do research. Help in making decisions is given to practitioners by many metbods : “consensus conferences”between experts, treatment “protoco1s”, “decision trees” that connect all possible hypotheses and their foreseeable results, medico economical evaluation of the costs and utility of the treatments. Clinical ethics, which is beginning to be integrated into medical studies, concerns decisions already made or to be made by the bedside of the patient. Analytical methods of these cases bave been perfected to take into account the patient's special physical, mental, and social conditions, as well as his metbods of expressing his will. These analyses and their trends call upon representatives of diverse spiritual “values” recognized in society, among other specialists, at the gatherings of “ethicians“ wbo are often questioned about the basis of ethical decisions. This is wben theology has something to say. (shrink)