In recent years, an increasingly assertive People’s Republic of China (PRC) leadership has sought to extend the PRC’s influence globally. To this end, it has developed diverse strategies ranging from soft power to more coercive means. The more visible strategies include the Belt and Road Initiative, the Chinese Dream, and ‘wolf warrior’ diplomacy. At the soft power end of the spectrum, Chinese overseas students are at the nexus between two strategies of soft power – the Chinese diaspora and the internationalisation (...) of higher education. While there is an established literature analysing China’s soft power worldwide, relatively little has been done on the role of higher education, particularly where this concerns overseas Chinese students. The article will examine China’s use of overseas students to project its soft power. It then identifies the strategies that support this, viz. ideological and political education to prepare young people for this role and, once overseas, an appeal to a conception of the Chinese diaspora, as well as the organisations (e.g. embassies and student associations) that form potential channels to students and monitor and support them in their role. (shrink)

Media has paid more attention recently on environmental issues caused by construction companies which imposes public opinion pressure on construction companies and could potentially impact their decision-making processes for green innovations. However, research on the relationship between public opinions pressure and construction company green innovation behavior is still limited. To understand how such public opinions pressure can impact construction companies' green transition and formulate advice accordingly, it is necessary to use empirical data to find the correlations. Therefore, this research has (...) gathered questionnaire data of the construction companies in Chengdu-Chongqing economic circle of China to study the influencing mechanism of environmental public opinion pressure on enterprise green innovation behavior, analyzes the realization path of leaders' environmental intention as a mediating variable in the impact of environmental public opinion pressure on enterprise green innovation behavior, and reveals the role boundary of environmental regulation as a moderating variable in the impact of environmental public opinion pressure on enterprise green innovation behavior. The results show that environmental public opinion pressure has a significant positive impact on enterprise green innovation behavior. More specifically, enterprise green innovation behavior is affected by leaders' environmental intention and the latter plays a partial mediating role between environmental public opinion pressure and enterprise green innovation behavior. Environmental regulation also enhances the sensitivity of companies to environmental public opinion pressure, and therefore can significantly strengthen the relationship between environmental public opinion pressure and enterprise green innovation behavior. Further research find that, compared with incentive-based environmental regulations, mandatory environmental regulations make companies more sensitive to environmental public opinion pressure and has a more significant positive moderating effect. The research conclusions could be used to provide theoretical reference with empirical data for accelerating the green innovation transformation and promoting the high-quality development in the construction industry. (shrink)

The biology major has developed rapidly in recent years. Biology is a science that penetrates every aspect of human life and is one of the core majors in most agricultural colleges and universities. However, many teachers lack practical experience in the subject. To overcome this problem, in recent years, we have been trying to introduce new reforms into our teaching. This article provides some insight into the way that biology majors have been reformed, which will help educators in agricultural colleges (...) and universities. At present, teachers implement the “Industrial Innovation and Entrepreneurship Talent Cultivation” model, but it is not clear whether this helps biology majors to master the course and improve their practical skills. In this study, the IIETC model is outlined, and the academic achievement and satisfaction of students taught under the IIETC model are assessed. A T-test is used to examine potential differences between IIETC and traditional teaching models. In-depth interviews and questionnaires were given to two groups of students who followed different teaching models as part of an exploratory study. The aim was to explore how effective IIETC is at helping biology majors master the course and improve students’ wellbeing. Our results show that compared with traditional teaching methods, the IIETC model has a significant positive impact on the academic performance and happiness of biology students. Students trained under the IIETC model were more active and scored more highly in their final exams. They were more likely to feel that they had achieved success and happiness through the course. The outcomes of this research reveal a novel teaching reform that improved students’ enthusiasm for innovation and entrepreneurship during the ongoing COVID-19 pandemic. The effects are very encouraging and deserve further exploration and expansion in future work. (shrink)

It is still hard to ascertain when the landlord economy (in the exploitation form of a tenancy system) in China got started. At least, however, it was during the middle of the Warring States period, that is, the time of Mencius, that the earliest land issue in China was brought up. Raising the issue was a reflection of how the phenomenon of uneven distribution of wealth surfaced and developed in ancient times. The landlord economy based on the exploitation form of (...) a tenancy system came into existence in the wake of the widening of the uneven distribution of wealth in society. Therefore, we can presume that the landlord economy began to emerge during the middle of the Warring States period at the latest. It seems certain that the landlord economy was already an established fact toward the end of that period. For example, Han Fei noted in his representative writing "On Outstanding Schools": "When discussing the problem how to rule, most of the contemporary scholars propose: ‘Divide the land among the poor to provide resources for the have-nots.’" This shows the problem of uneven distribution of wealth, and the issue of land grew quite serious by that time. This was the first instance that the ruling class advanced the policy of "even distribution of land" in order to mitigate class contradiction. (In the time of Mencius, it seemed the system of "granting land" had not been totally abolished in the eastern states. Therefore Mencius proposed the land policy, aside from maintaining the system of "nine squares," of "restricting the people's property." From this phenomenon we can presume that the landlord economy had, it seemed, already begun to gain ground.) In consequence, out of the Confucians representing the reformists among the patriarchal nobilities emerged such intellectuals as Xun Zi who basically represented the interests of the landlord class. From that time onward, the Confucians gradually integrated themselves with the landlord class. Following the emergence and growth of the landlord economy, it became increasingly evident for China to move toward a unified country. There was the necessity for the small-sized centralized feudal states which arose during the early years of the Warring States period to merge toward the end of the period into a centralized feudal monarchy which stood for the landlords' interest. Han Fei's doctrine was precisely a set of ideas that fitted in with the situation toward the end of the Warring States period and served the autocratic feudal country. (shrink)

1. Tongju ŭi kukche chŏngch'ihak, chŏngch'i sasang -- 2. Tongju ŭi kŭndae kukche chŏngch'iron -- 3. Tongju ŭi kwŏnyŏngnon kwa chŏnp'a iron -- 4. Tongju ŭi oegyosa, minjokchuŭiron -- 5. Tongju ŭi mirae segye chŏngch'iron.

Voici la traduction du second ouvrage de Hans Vaihinger (1852-1833), dont la première édition date de 1902. Son titre, _Nietzsche philosophe_, est anodin pour le lecteur d’aujourd’hui. Or il pouvait choquer au début du xx e siècle. Nietzsche n’était pas encore reconnu comme un authentique philosophe, c’est-à-dire, à l’époque, comme l’auteur d’un système philosophique. Dès 1879, Alois Riehl lui avait consacré un essai intitulé : _Friedrich Nietzsche. Der Künstler und der Denker. Ein Essay_. En 1902, Rudolf Eisler avait publié un (...) ouvrage sur sa métaphysique et sa théorie de la connaissance : _Nietzsche’s Erkenntnistheorie und Metaphysik_. À la différence de ces deux auteurs, Vaihinger est le premier à présenter l’ensemble de la pensée de Nietzsche de manière systématique, à partir de son noyau central, montrant ainsi qu’on peut le considérer et l’étudier comme un authentique philosophe. Le néokantisme de Vaihinger se manifeste notamment dans sa critique de la hiérarchie établie par Nietzsche... (shrink)

Pour la plupart, les membres du cercle de Vienne se sentaient investis d’une mission philosophique et aussi culturelle: poursuivre la tradition française des Lumières et l’adapter aux exigences du temps. Si l’on se demande dans quelle mesure l’objectif a été atteint, la réponse est double. Quand ils ont cherché à élaborer une encyclopédie empiriste, à savoir l’Encyclopédie internationale de la science unifiée, qui serait comme l’équivalent de la Grande Encyclopédie de Diderot et d’Alembert, l’échec a été flagrant. À cela, il (...) y a des raisons externes, comme la seconde guerre mondiale, ou la mort d’Otto Neurath, le principal éditeur et aussi le moteur de toute l’entreprise. Mais cela tient aussi à des facteurs internes, comme l’insistance de Neurath sur un Index verborum prohibitorum, qui a empêché certaines contributions importantes d’aboutir. Si maintenant l’on élargit l’horizon pour considérer le mouvement dans son ensemble, un bon point de départ se trouve dans la critique très polémique formulée par Max Horkheimer en 1937. L’examen des arguments avancés montre que les positions défendues par l’empirisme logique étaient beaucoup plus solides que ne l’imaginaient Horkheimer et l’École de Francfort: la prise en compte des faits et théories scientifiques est et reste un ingrédient important de toute politique éclairée. (shrink)

1. P'ŭllaetp'om kukka wa sanŏp hyŏngmyŏng iyagi -- 2. Yut'op'ia wa hongik in'gan mohyŏng -- 3. Saeroun pandoch'e munmyŏng ŭl yŏlda -- 4. Han'guk taehyŏngmyŏng i sijak toeŏtta.

Pour la plupart, les membres du cercle de Vienne se sentaient investis d’une mission philosophique et aussi culturelle: poursuivre la tradition française des Lumières et l’adapter aux exigences du temps. Si l’on se demande dans quelle mesure l’objectif a été atteint, la réponse est double. Quand ils ont cherché à élaborer une encyclopédie empiriste, à savoir l’Encyclopédie internationale de la science unifiée, qui serait comme l’équivalent de la Grande Encyclopédie de Diderot et d’Alembert, l’échec a été flagrant. À cela, il (...) y a des raisons externes, comme la seconde guerre mondiale, ou la mort d’Otto Neurath, le principal éditeur et aussi le moteur de toute l’entreprise. Mais cela tient aussi à des facteurs internes, comme l’insistance de Neurath sur un Index verborum prohibitorum, qui a empêché certaines contributions importantes d’aboutir. Si maintenant l’on élargit l’horizon pour considérer le mouvement dans son ensemble, un bon point de départ se trouve dans la critique très polémique formulée par Max Horkheimer en 1937. L’examen des arguments avancés montre que les positions défendues par l’empirisme logique étaient beaucoup plus solides que ne l’imaginaient Horkheimer et l’École de Francfort: la prise en compte des faits et théories scientifiques est et reste un ingrédient important de toute politique éclairée. (shrink)

La publication des Carnets de Carnap et de sa correspondance avec Neurath nous donne de nouveaux aperçus sur l’histoire de la collaboration et de l’amitié entre les deux hommes, qui fut mise à rude épreuve au cours des cinq dernières années. L’article aborde surtout les points qui n’ont reçu jusqu’à présent aucune attention, ou du moins peu d’attention : d’une part, la question de savoir quand et comment ils sont entrés en contact et, d’autre part, comment leurs relations ont évolué (...) après leur dernière rencontre, au cinquième Congrès international pour l’unité de la science, qui s’est tenu à Harvard en septembre 1939, immédiatement après le déclenchement de la seconde guerre mondiale. (shrink)

Pendant presque deux millénaires, la toute‑puissance a été un attribut inséparable de Dieu et de la foi en Dieu. Depuis un certain temps, et en particulier au xxe siècle, cette toute‑puissance est contestée aussi bien depuis l’extérieur que depuis l’intérieur de la théologie. À l’intérieur de la théologie, on lui substitue volontiers une impuissance que Dieu assumerait délibérément. La question est de savoir si l’affirmation et la négation de cet attribut ne relèvent pas du même type de discours ; d’un (...) discours qui se prétend capable de savoir, d’affirmer, de contester, de dominer, de régler...Quel est ici le statut de l’homme et du langage humain? Face à la « problématique » de la toute‑puissance de Dieu, l’homme dispose‑t‑il encore de ses points de repère, de ses mots, de ses certitudes?For almost two millennia, omnipotence has been an attribute of God inseparable from faith in God. Recently, and in particular since the twentieth century, the notion of divine omnipotence has been contested from outside the field of theology as well as from within. Some theologians have preferred to substitute for omnipotence a notion of powerlessness deliberately assumed by God. One might question however whether either the affirmation or the denial of omnipotence do not arise from the same type of discourse: a discourse that claims the ability to know, to assert, to question, to dominate, to rule...What then can be said here of the status of man and of human language? Confronted with the issue of God’s omnipotence, what remains to man as points of reference, what is left of his words, his certitudes? (shrink)

Résumé Peter Weibel a produit, entre 1969 et la fin des années 70, une série de performances et d’installations vidéo qui cherchaient à redonner vie aux images de télévision. Il s’agissait, suivant les cas, de perturber les émissions existantes, d’inventer de nouveaux dispositifs de projection, de transformer les relations acteurs / spectateurs ou de produire de la pensée à partir de ces images.

Li Bai es un poeta chino relevante en toda la historia de la poesía china, y actualmente emergen numerosas traducciones sobre sus poesías clásicas, entre ellos, destacan especialmente las traducciones de Chen Guojian y Anne-Hélène Suárez Girard. Son escasas las investigaciones que se han dedicado a la comparación de sus versiones de traducción, y se trata de un enfoque relevante para aprender los métodos recurridos diferentes por traductores de ambos países y ha sido una importante inspiración para los traductores principiantes (...) para sacar las ventajas de ambas partes procurando una mejor traducción. (shrink)

Ce livre important reprend les concepts clés de l'éthique, de l'éducation, de la politique et de l'histoire. Il discute pied à pied les idéaux du progrès et les utopies et fait toute sa place aux limites de tolérance de la nature, à la souffrance, à la peur et à l'espérance responsable. L'accueil réservé à cette grande oeuvre - des philosophes aux décideurs politiques et des pédagogues aux scientifiques - témoigne de l'urgence d'une telle réflexion.