Results for 'Colom Cañellas'

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    Hermenéutica del discurso fragmentario en Walter Benjamin.Lluís Ballester Brage & Antoni J. Colom Cañellas - 2013 - Revista de Filosofía (Madrid) 38 (2).
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  2.  18
    Hermenéutica del discurso fragmentario en Walter Benjamin.Lluís Ballester Brage & Antoni J. Colom Cañellas - 2013 - Revista de Filosofía (Madrid) 38 (2):117-133.
    This paper proposes an hermeneutic interpretation of the fragmentary discourse of one of the authors of reference of the critical theory. The analysis develops from the theory of the incomplete translation of Benjamin. The Benjamin style of writing and its thesis in constant review process can be understood as precursors of the deconstruction. Our hypothesis is that this special Benjamin position is not developed by chance, but it is the result of a specific way of understanding the construction of the (...)
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  3. La educación sin hombres.Antonio Juan Colom Cañellas & Joan-Carles Mèlich Sangrà - 1993 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 21:77-83.
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  4.  7
    Después de la modernidad: nuevas filosofías de la educación.Antoni J. Colom Cañellas & Joan-Carles Mèlich - 1995 - Barcelona: Paidós. Edited by Joan-Carles Mèlich.
    Con el fin de desentrañar el papel que las más actuales corrientes filosóficas desempeñan en la educación, los autores de este libro parten de un crítico análisis de los acontecimientos de mayo del 68.Se intuyen dos vías de intervención de la filosofía sobre el pensamiento y la práctica educativa: por un lado, la tendencia anti constructivista a los discursos posmodernos, sistémicos y tecnológicos ; por otro, la persistencia del humanismo asentado ahora en el intento de prolongar la modernidad" y en (...)
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  5. Walter Benjamin.Luis Ballester Brage Y. Antoni J. Colom Canellas - 2017 - In Juan Sáez Carreras (ed.), El legado educativo de los filósofos contemporáneos: de Arendt a Rancière pasando por Badiou, Bauman, Benjamin, Deleuze, Derrida y Laclau. València: Nau Llibres.
     
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  6.  9
    La Unión Europea y América Latina: realidades y perspectivas de una relación necesaria.Jordi Bacaria Colom - 2002 - Arbor 172 (678):407-431.
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  7.  4
    Dios y el obrar humano.Enrique Colom Costa - 1976 - Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra.
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  8.  7
    Dialèctica, temporalitat i historicitat en els escrits primerencs de H. Marcuse.Jordi Magnet Colomer - 2019 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 62:79.
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  9.  24
    ¿Mundo fenoménico de la Sorge o mundo de la praxis humana? La crítica de Karel Kosík a la analítica existencial de Martin Heidegger.Jordi Magnet Colomer - 2019 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 76:111-123.
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  10.  5
    De la Edad Media al Renacimiento: Ramón Llull, Nicolás de Cuas, Juan Pico della Mirandola.Eusebio Colomer - 1975 - Barcelona: Herder.
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  11.  23
    Socialización y Personalismo en Teilhard de Chardin.Eusebio Colomer - 1969 - Revista Portuguesa de Filosofia 25 (3/4):168 - 201.
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  12.  18
    Análisis de las transiciones juveniles desde la perspectiva de género: entre la influencia del ciclo vital y el cambio generacional.Sara Moreno Colom - 2015 - Recerca.Revista de Pensament I Anàlisi 16:111-138.
    El artículo presenta una aproximación a la transición educativa, laboral, domiciliar y familiar de las personas jóvenes desde la perspectiva de género. El objetivo es analizar hasta qué punto la mejora del nivel educativo introduce transformaciones en el carácter tradicionalmente sexuado de las transiciones hacia la vida adulta. El análisis parte del conjunto de factores estructurales que pueden condicionar las transiciones juveniles, si bien atribuye una influencia central a la etapa del ciclo vital. A partir de los datos de la (...)
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  13.  16
    Practical guidelines for gut microbiome analysis in microbiota-gut-brain axis research.Mireia Valles-Colomer, Gwen Falony, Sara Vieira-Silva & Jeroen Raes - 2019 - Behavioral and Brain Sciences 42.
    The microbiota-gut-brain axis field is at an exciting stage, but the most recent developments in microbiota research still have to find their way into MGB studies. Here we outline the standards for microbiome data generation, the appropriate statistical techniques, and the covariates that should be included in MGB studies to optimize discovery and translation to clinical applications.
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  14.  67
    Benigno Pendás García, Jeremy Bentham: Política y Derecho en los orígenes del Estado Constitucional, Madrid, Centro de Estudios Constitucionales, 1988, pp. 357. - Carlos Rodríguez Braun, La cuestión colonial y la economía clásica. De Adam Smith y Jeremy Bentham a Karl Marx, Madrid, Alianza Editorial, 1989, pp. 232. [REVIEW]Josep M. Colomer - 1990 - Utilitas 2 (2):323.
  15. Reflexivity and modesty in the application of complexity theory.Roger Strand & Silvia Canellas-Bolta - 2006 - In Ângela Guimarães Pereira, Sofia Guedes Vaz & Sylvia S. Tognetti (eds.), Interfaces between science and society. Sheffield, UK: Greenleaf.
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  16. El Problema de Dios en Teilhard de Chardin.S. J. Eusebio Colomer - 1970 - Revista Portuguesa de Filosofia 26 (1):51-91.
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  17. La figura historica de Abrahan en las tradiciones vétero y novo testamentarias.Gabriel Cañellas - 1987 - Verdad y Vida 45 (180):347-368.
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  18. La preocupacion social en el Antiguo Testamento.Gabriel Cañellas - 1990 - Verdad y Vida 48 (190-191):137-163.
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  19.  7
    Aragon en la historiografia de 1953 a 1955.Angel Canellas - unknown
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  20. Il nominalismo e Guglielmo d'Occam.Giulio Canella - 1907 - Firenze,: Libreria editrice fiorentina.
     
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  21. Orientamenti della moderna biologia: micromerismo od organicismo? mutazionismo o lamarckismo?Mario F. Canella - 1939 - Bologna: N. Zanichelli.
     
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  22. El discurso de Montesino como predicador de un nuevo universalismo.Francesc Colomer Sánchez - 2012 - Ciencia Tomista 139 (447):181-186.
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  23. Studia lullistica et philologica: miscellanea in honorem Francisci B. Moll et Michaelis Colom.Francesc de B. Moll & Miquel Colom Mateu (eds.) - 1990 - Civitate Majoricarum: Maioricensis Schola Lullistica.
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  24. Holenstein, E.: Phänomenologie der Assoziation. Zu Struktur und Funktion eines Grundprinzips der passiven Genesis bei E. Husserl. [REVIEW]Eusebi Colomer - 1974 - Pensamiento 30 (119):337.
  25.  42
    Performance-based tests versus behavioral ratings in the assessment of executive functioning in preschoolers: associations with ADHD symptoms and reading achievement.Ana Miranda, Carla Colomer, Jessica Mercader, M. Inmaculada Fernández & M. Jesús Presentación - 2015 - Frontiers in Psychology 6.
  26.  6
    CASADO, María, LÓPEZ BARONI, Manuel Jesús (coords.): El Convenio de Oviedo cumple 20 años. Propuestas para su modificación.Martí Colom Nicolau - 2023 - Anuario de Filosofía Del Derecho 38.
    CASADO, María, LÓPEZ BARONI, Manuel Jesús (coords.): El Convenio de Oviedo cumple 20 años. Propuestas para su modificación.
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  27.  8
    Renouveler l'institution, redéfinir les classes.Claus Offe, Francisco Colom Gonzalez & Bodo Schulze - 1988 - Actuel Marx 4 (1):80.
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  28.  6
    Renouveler l'institution, redéfinir les classes.Claus Offe & Francisco Colom Gonzalez - 1988 - Actuel Marx 3 (1):80-89.
    The utopian energy of the liberal social-democratic state, which is unable to answer the great questions of today's world, is now spent. The way forward will involve a struggle, not against the institutions, but for the emergence of a new rationality, corresponding not only to a new organisation of society, but also to a strategic and multidimensional concept of class.
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  29.  10
    El sentimiento de fundamentalidad en Zubiri.Esteban Vargas & Eugenia Colomer - 2019 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 75 (286 Extra):1113-1125.
    El escrito intenta desarrollar el papel que jugaría el sentimiento en la fundamentalidad en Zubiri, lo que se expresa en diversas actitudes ante el problema de Dios. Proponemos que el sentimiento permite, por una parte, dirigir la creación de diversas posibilidades de realización a través de juicios de valor. Dirige, en cierto modo, la búsqueda de estas diversas actitudes. Por otra parte, permite la «probación» o experiencia de los esbozos de esas actitudes. Por ejemplo, la experiencia negativa de una determinada (...)
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  30.  41
    Consumer Neuroscience-Based Metrics Predict Recall, Liking and Viewing Rates in Online Advertising.Jaime Guixeres, Enrique Bigné, Jose M. Ausín Azofra, Mariano Alcañiz Raya, Adrián Colomer Granero, Félix Fuentes Hurtado & Valery Naranjo Ornedo - 2017 - Frontiers in Psychology 8.
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  31.  25
    Evaluating Philosophy for Children.Felix García-Moriyón, Irene Rebollo & Roberto Colom - 2005 - Thinking: The Journal of Philosophy for Children 17 (4):14-22.
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  32.  8
    Processing of Ordinal Information in Math-Anxious Individuals.Àngels Colomé & Maria Isabel Núñez-Peña - 2021 - Frontiers in Psychology 12.
    This study aimed to investigate whether the ordinal judgments of high math-anxious and low math-anxious individuals differ. Two groups of 20 participants with extreme scores on the Shortened Mathematics Anxiety Rating Scale had to decide whether a triplet of numbers was presented in ascending order. Triplets could contain one-digit or two-digit numbers and be formed by consecutive numbers, numbers with a constant distance of two or three or numbers with variable distances between them. All these triplets were also presented unordered: (...)
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  33.  8
    Attentional bias in high math-anxious individuals: evidence from an emotional Stroop task.Macarena Suárez-Pellicioni, Maria Isabel Núñez-Peña & Àngels Colomé - 2015 - Frontiers in Psychology 6.
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  34.  7
    The Impact of Inattention, Hyperactivity/Impulsivity Symptoms, and Executive Functions on Learning Behaviors of Children with ADHD.Carla Colomer, Carmen Berenguer, Belén Roselló, Inmaculada Baixauli & Ana Miranda - 2017 - Frontiers in Psychology 8.
  35.  14
    Las fuentes de la innovación y el papel de las instituciones en el sistema de innovación de un distrito industrial.Emilio Golf-Laville & Francisco Javier Ortega-Colomer - 2012 - Arbor 188 (753):75-96.
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  36.  27
    Dilemas de regulación moral en las sociedades democráticas.Francisco Colom González - 1994 - Revista Internacional de Filosofía Política 4:41-60.
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  37. El malestar con la cultura.Francisco Colom González - 2002 - Revista Internacional de Filosofía Política 20:168-172.
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  38. Justicia intercultural: el pluralismo jurídico y el potencial de la hermenéutica normativa.Francisco Colom González - 2009 - Revista Internacional de Filosofía Política 33:7-26.
     
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  39.  17
    Legitimidad y democracia: dos décadas de un debate inconcluso.Francisco Colom González - 1990 - Isegoría 2:162-169.
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  40. Por una política postmetafísica de la identidad.Francisco Colom González - 2000 - Revista Internacional de Filosofía Política 15:179-190.
  41.  3
    La estética del mal. La performatividad de los símbolos fascistas. Reflexiones sobre la imagen y la cultura de la intolerancia y la segregación en la sociedad actual. [REVIEW]Marc Montijano Cañellas - 2022 - RAPHISA REVISTA DE ANTROPOLOGÍA Y FILOSOFÍA DE LO SAGRADO 5 (2):69-88.
    Varias decenas de manifestantes se concentraron en el cementerio madrileño de la Almudena el sábado 13 de febrero de 2021, para rendir homenaje a los soldados de la División Azul que murieron en la Segunda Guerra Mundial. En un momento del acto, una oradora, dijo textualmente: “El enemigo siempre va a ser el mismo, aunque con distintas máscaras: el judío. El judío es el culpable y la División Azul luchó por ello”. Esas palabras de odio son el origen de esta (...)
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  42.  6
    Conocimiento científico y realidad: nuevas perspectivas en epistemología pedagógica.Colom Cañellas & J. Antoni (eds.) - 2009 - Autlán de Navarro, Jalisco, México: Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de la Costa Sur.
  43.  7
    Narrativitat, ciència i educació.Colom Cañellas & J. Antoni - 2007 - Barcelona: Institut D'Estudis Catalans. Edited by Rincón Verdera & C. Juan.
  44.  9
    Hacia una teoría del medio educativo: bases para una pedagogía ambiental.Colom Cañellas & J. Antoni - 1980 - Ciutat de Mallorca: Institut de Ciències de l'Educació. Edited by Jaume Sureda Negre.
  45.  6
    Walter Benjamin: filosofía y pedagogía.Colom Cañellas & J. Antoni - 2015 - Barcelona: Octaedro. Edited by Lluis Ballester Brage.
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  46.  56
    Too Worried to Judge: On the Role of Perceived Severity in Medical Decision-Making.Àngels Colomé, Javier Rodríguez-Ferreiro & Elisabet Tubau - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  47. La gestión de la diversidad etnocultural.Francisco Colom - 2002 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 27:21-42.
    El estudio de la etnicidad ha presentado tradicionalmente una serie de dificultades. La razón última de ello estriba en la naturaleza dinámica y difusa de las identidades sociales. Este artículo reconstruye el origen intelectual de tales dificultades y la importancia de la idea de contingencia para una consideración normativa de la etnicidad. Tras repasar los principales modelos de ciudadanía moderna, el texto analiza el papel de los inmigrantes en la estructura de derechos civiles y concluye con una reflexión sobre las (...)
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  48. The political uses of philosophy-Elective affinities in the Spanish transition to democracy.F. Colom - 2004 - Filozofia 59 (3-4):156-171.
    Politická reflexia uskutočňovaná v akademických kruhoch predstavuje rad vlastných charakteristík v porovnaní s inými druhmi intelektuálnej činnosti. Nejde len o j e j viac-menej prirodzené preniknutie do domácich mocenských vzťahov, ale o mimoriadnu citlivosť j e j obsahu a rozvoja na spoločenské a politické podmienky inštitucionálneho kontextu. O politickej kultúre krajiny sa môžeme naučiť veľa práve na základe analýzy toho, o čom j e j intelektuáli diskutujú - a o čom nediskutujú, ako aj o teoretických nástrojoch, ktoré pritom využívajú.
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  49.  5
    Fenomenología dialéctica y filosofía concreta en el primer Marcuse.Jordi Magnet Colomer - 2024 - Pensamiento 79 (304):865-883.
    En el particular contexto filosófico de la Alemania de entreguerras, el joven H. Marcuse llevó a cabo una original recepción en clave marxista de la fenomenología existencial y de la Lebensphilosophie (I). En sus primeros artículos, «Contribuciones a una fenomenología del materialismo histórico» (1928) y «Sobre filosofía concreta» (1929), esa recepción se orientó al proyecto de elaboración de una fenomenología dialéctica y, vinculado con ello, al intento de fundamentar la acción radical en el concepto ontológico de historicidad (Geschichtlichkeit) sin descuidar (...)
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  50.  15
    Dialéctica de la autoconciencia infinita y crítica pura en Bruno Bauer.Jordi Magnet Colomer - 2023 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 40 (1):71-82.
    Con la obra de los jóvenes hegelianos (Junghegelianer) concluye el período clásico de la filosofía alemana. Bruno Bauer (1809-1882) fue uno de sus máximos exponentes, considerado en muchos aspectos como mentor del movimiento. En el primer apartado del presente artículo, se contextualiza la figura de Bauer en el trasfondo de las disputas generadas en el seno de la escuela hegeliana. A continuación, se analizan con mayor detenimiento dos nociones centrales en su pensamiento, especialmente durante el período comprendido entre 1829 y (...)
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