Results for ' Flitner, Wilhelm'

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    Nachlese: Biographisches, Erwachsenenbildung und Volkshochschule, pädagogische Positionen und Impulse, Würdigungen, Nachkriegszeit, philosophische Reflexionen und Kulturphilosophie / Wilhelm Flitner ; besorgt von Ulrich Herrmann.Wilhelm Flitner - 2014 - Paderborn: Ferdinand Schöningh. Edited by Ulrich Herrmann.
    Der 12. Band beschließt die Ausgabe von Wilhelm Flitner Gesammelten Schriften. Diese "Nachlese" dokumentiert in über 100 Beiträgen die erstaunliche Breite des Denkens und Wirkens dieses Pädagogen und Kulturphilosophen über acht Jahrzehnte. Wilhelm Flitner gilt als Klassiker der Pädagogik des 20. Jahrhunderts. Dieser 12. Band beschließt die "Gesammelten Schriften" von Wilhelm Flitner (1889-1990). Über 100 Beiträge dokumentieren die außerordentliche Spannweite seines Denkens und Wirkens. Sie reicht von den Anfängen der Erwachsenenbildung nach dem Ersten Weltkrieg bis zur Funk- (...)
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  2.  27
    Über den Standort des europäischen Bewußtseins.Wilhelm Flitner - 1963 - Zeitschrift für Religions- Und Geistesgeschichte 15 (2):131-143.
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  3. Die Erziehung.Wilhelm Flitner - 1965 - Bremen,: Schünemann.
     
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  4.  2
    Das Selbstverständnis der Erziehungswissenschaft in der Gegenwart.Wilhelm Flitner - 1958 - Heidelberg: Quelle u. Meyer.
  5. Rede auf Ernst Cassirer gehalten am 16. Dezember 1954 auf einer Gedenkfeier in der Universität anlä€lich seines 80.Wilhelm Flitner - 1955 - [Hamburg]: Universität Hamburg.
     
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  6.  2
    Die deutsche Reformpädagogik.Wilhelm Flitner & Gerhard Kudritzki - 1961 - [Düsseldorf]: H. Küpper. Edited by Gerhard Kudritzki.
    Bd. 1. Die Pioniere der pädagogischen Bewegung.--Bd. 2. Ausbau und Selbstkritik.
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  7. The anthropologic concept of flitner, Wilhelm.H. Rohrs - 1992 - Philosophisches Jahrbuch 99 (2):369-379.
     
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  8.  10
    Das Problem der Zielsetzung in der Pädagogik Wilhelm Flitners. Eine kritische Interpretation.Klaus Heinen - 1973 - Frankfurt/M.: Peter Lang.
    Die vorliegende Arbeit leistet einen Beitrag - zur inhaltlichen Frage nach heute begründbaren pädagogischen Zielsetzungen - zur methodologischen Frage danach, ob und wie Pädagogik als Wissenschaft zur inhaltlichen Zielfrage, zur Begründung von Zielen zur Entscheidung über Erziehungsspiele beitragen kann - zur Problemgeschichte der Zieldiskussion in der neueren Erziehungswissenschaft - zur Gesamtinterpre- tation der Pädagogik W. Flitners und - zur kritischen Interpretation der konservativen Ausprägung der geisteswissenschaftlichen Pädagogik.
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  9.  33
    Rudolf Carnap and Wilhelm Dilthey: “German” Empiricism in the Aufbau.Christian Damböck - 2012 - Vienna Circle Institute Yearbook 16:67-88.
    Rudolf Carnap’s formative years as a philosopher were his time in Jena where he studied mathematics, physics, and philosophy, among others, with Gottlob Frege, the neo-Kantian Bruno Bauch, and Herman Nohl, a pupil of Wilhelm Dilthey.2 Whereas both the influence of Frege and of the neo-Kantians is quite well known,3 the importance of the Dilthey school for Carnap’s intellectual development was recently highlighted by scholars, such as Gottfried Gabriel and Hans-Joachim Dahms.4 Although Carnap himself was interested mainly in the (...)
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  10.  60
    Rudolf Carnap and Wilhelm Dilthey:“German” Empiricism in the Aufbau.Christian Damböck - 2012 - In Richard Creath (ed.), Rudolf Carnap and the Legacy of Logical Empiricism. Dordrecht, Netherland: Springer Verlag. pp. 67--88.
    Rudolf Carnap’s formative years as a philosopher were his time in Jena where he studied mathematics, physics, and philosophy, among others, with Gottlob Frege, the neo-Kantian Bruno Bauch, and Herman Nohl, a pupil of Wilhelm Dilthey.2 Whereas both the influence of Frege and of the neo-Kantians is quite well known,3 the importance of the Dilthey school for Carnap’s intellectual development was recently highlighted by scholars, such as Gottfried Gabriel and Hans-Joachim Dahms.4 Although Carnap himself was interested mainly in the (...)
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  11.  15
    Martin Buber: Bildung, Menschenbild und hebräischer Humanismus: mit der unveröffentlichten deutschen Originalfassung des Artikels "Erwachsenenbildung" von Martin Buber.Martha Friedenthal-Haase & Ralf Koerrenz (eds.) - 2005 - Paderborn: Schöningh.
    Der große jüdische Religionsphilosoph Martin Buber (1878-1965) war auch als Pädagoge und Andragoge eine bedeutende Persönlichkeit in der Geistesgeschichte des 20. Jahrhunderts. 1924 war er Gast der damals von Wilhelm Flitner geleiteten Volkshochschule Jena. An seinen dortigen Begegnungen lässt sich exemplarisch das Selbstverständnis und die Methodik Bubers eindrucksvoll sichtbar machen. Von der Analyse der Jenaer Konstellation geht dieser Sammelband aus, führt aber darüber hinaus zu Bubers weitgespannten Wirkungsfeldern, wobei auch bisher unerschlossenes Archivmaterial ausgewertet wird. Vertieft werden neben pädagogisch-andragogischen auch (...)
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  12. Erwin.Karl Wilhelm Ferdinand Solger - 1971 - München,: W. Fink. Edited by Wolfhart Henckmann.
     
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  13. Die moderne ethische wertphilosophie.Gustav Wilhelm Störring - 1935 - Leipzig,: W. Engelmann.
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  14. Grundfragen der philosophischen Ethik.Gustav Wilhelm Störring - 1967 - Meisenheim a Glan,: Hain.
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  15.  29
    Lectures on Human and Animal Psychology.Wilhelm Wundt, J. E. Creighton & E. B. Titchener - 1895 - Philosophical Review 4 (1):90-93.
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  16.  5
    Inscriptions d'Argos.Wilhelm Vollgraff - 1944 - Bulletin de Correspondance Hellénique 68 (1):391-403.
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  17. Philosophie huldigt dem Recht.Wilhelm Schaup-Weinberg (ed.) - 1968 - Zürich,: Europa Verlag.
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  18.  6
    Theodizee und Tatsachen: das philosophische Profil der deutschen Aufklärung.Wilhelm Schmidt-Biggemann - 1988 - Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  19.  6
    Inscription d'Argos.Wilhelm Vollgraff - 1913 - Bulletin de Correspondance Hellénique 37 (1):279-308.
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  20.  8
    Le péan delphique à Dionysos.Wilhelm Vollgraff - 1925 - Bulletin de Correspondance Hellénique 49 (1):104-142.
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  21.  3
    Fichte und die gegenwart.Wilhelm Weischedel - 1962 - In Der Zwiespalt Im Denken Fichtes: Rede Zum 200. Geburtstag Johann Gottlieb Fichtes Gehalten Am 19. 5. 1962 an der Freien Universität Berlin. De Gruyter. pp. 27-29.
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  22. Intrinsicality and Entanglement.Isaac Wilhelm - 2022 - Mind 131 (521):35-58.
    I explore the relationship between a prominent analysis of intrinsic properties, due to Langton and Lewis, and the phenomenon of quantum entanglement. As I argue, the analysis faces a puzzle. The full analysis classifies certain properties of entangled particles as intrinsic. But when combined with an extremely plausible assumption about duplication, the main part of the analysis classifies those properties as non-intrinsic instead. I conclude that much of Lewis’s metaphysics is in trouble: Lewis based many of his metaphysical views—his thesis (...)
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  23.  2
    Clara: oder über den Zusammenhang der Natur mit der Geisterwelt: ein Gespräch.Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling - 1948 - München: Leibniz Verlag. Edited by Manfred Schröter.
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  24.  4
    Consideraciones sobre el conocimiento, la verdad y las ideas (1684).Gottfried Wilhelm von Leibniz & Carlos Másmela Arroyave - 1992 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 5:95-100.
    La cuestión referente a la verdad y falsedad de las ideas es tratada fervorosamente en la actualidad por hombres ilustres; y puesto que el propio Descartes no ha encontrado una solución satisfactoria a este problema, el cual es de gran significado para el conocimiento de la verdad, quisiera exponer brevemente mi interpretación acerca de los rasgos característicos y los criterios de las ideas y de los conocimientos. Pues bien, un conocimiento es oscuro o claro; un conocimiento claro es a su (...)
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  25. Grundlegung der positiven Philosophie.Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling - 1972 - Torino,: Bottega d'Erasmo. Edited by Horst Fuhrmans.
     
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  26.  8
    Ideias para uma filosofia da natureza: prefácio, introdução e aditamento à introdução.Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling - 2001 - Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda. Edited by Carlos Morujão & José M. Justo.
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  27.  4
    Intentionalität und Welt in der Phänomenologie Edmund Husserls: zwei Freiburger Vorlesungen.Friedrich-Wilhelm Von Herrmann - 2020 - Würzburg: Königshausen & Neumann.
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  28.  1
    Rozmaitość języków a rozwój umysłowy ludzkości.Wilhelm von Humboldt - 2001 - Lublin: Red. Wydawnictw Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Edited by Elżbieta M. Kowalska.
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  29.  5
    Teoría é historia de las bellas artes.August Wilhelm von Schlegel & Al-Deguer Garci̲a (eds.) - 1875 - Madrid,: La España editorial.
    This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be (...)
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  30. Werke in fünf Bänden.Wilhelm von Humboldt - 2002 - Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. Edited by Andreas Flitner & Klaus Giel.
    v. 1. Schriften zur Anthropologie und Geschichte -- v. 2. Schriften zur Altertumskunde und Ästhetik. Die Vasken -- v. 3. Schriften zur Sprachphilosophie -- v. 4. Schriften zur politik und zum bildungswesen -- v. 5. Kleine Schriften, autobiographisches, Dichtungen, Briefe, Kommentare und Ammerkungen zu Band I-V, Anhang.
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  31. Zur Geschichte der neueren Philosophie.Friedrich Wilhelm Joseph von Schelling - 1955 - Stuttgart,: Kohlhammer.
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  32. Grundzüge der Ethik Und Rechtsphilosophie.Wilhelm Schuppe - 1881 - W. Koebner.
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  33.  22
    Ludwig Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus.Wilhelm Vossenkuhl (ed.) - 2001 - Berlin: Akademie Verlag.
    1921 erschien der Tractatus logico-philosophicus unter dem Titel "Logisch-Philosophische Abhandlung" erstmals; ein Jahr später dann in deutsch-englischer Version unter dem geläufigen Titel. Seit seinem Erscheinen gilt dieses einzige von Wittgenstein selbst veröffentlichte Buch als schwierig und rätselhaft. Für einen Logiker wie Russel schien es eher ein Beitrag zur Mystik als einer zur Logik zu sein. Es ist nicht verwunderlich, daß dieses Buch von Mißverständnissen verfolgt wurde. Erst allmählich wurden die Tiefe, die Bedeutung und die philosophischen Dimensionen des Textes erkennbar. Der (...)
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  34.  2
    Chinesische Philosophie: eine Einführung.Richard Wilhelm - 2007 - F. Hirt.
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  35.  3
    Präludien: Aufsätze und Reden zur Einleitung in die Philosophie.Wilhelm Windelband - 1907 - Tübingen: J.C.B. Mohr (P. Siebeck).
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  36.  10
    Politik des aufgeklärten Glücks: Jeremy Benthams philosophisch-politisches Denken.Wilhelm Hofmann - 2002 - Oldenbourg Verlag.
    Jeremy Bentham gilt als Gründervater des Utilitarismus. Seine oftmals variierte Formel vom "größten Glück der größten Zahl" fehlt in kaum einem als Überblick angelegten Standardwerk der Moralphilosophie oder der politischen Ideengeschichte. Mit seiner materialreichen Studie liefert Wilhelm Hofmann die erste deutschsprachige Gesamtdarstellung der politisch-utilitaristischen Aufklärungsphilosophie des englischen Denkers. Ausgangsüberlegung seiner Rekonstruktion der politischen Theorie Benthams ist die These, dass sich an dessen Werk die paradigmatische Formulierung des Selbstverständnisses von Politik in modernen Gesellschaften ablesen lässt.
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  37.  7
    Briefe Bis Zur Heirat. 1781 Bis Juni 1791.Wilhelm vonHG Humboldt - 2014 - De Gruyter.
    Seit über hundert Jahren wartet eine interessierte Öffentlichkeit auf eine umfassende, kritische, kommentierte Edition der Briefe Wilhelm von Humboldts. Die lange Reihe prominenter Akteure der Goethe-Zeit (bzw. der Napoleonischen Ära), die zu den Briefpartnern dieses Staatsmannes, Bildungsreformers und Sprachforschers zählen, sowie die Vielfalt der Themen – neben den bereits genannten sind dies vor allem Philosophie, Literatur, Philologie, bildende Kunst, Politik, diplomatische Korrespondenz, Geschichte – und nicht zuletzt die literarischen Qualitäten der Brieftexte selbst machen dieses umfangreiche Briefcorpus zu einem der (...)
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  38.  2
    Gott und die Moral: theologische Ethik heute.Karl-Wilhelm Merks - 1998 - Münster: Lit.
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  39.  4
    Theologische Fundamentalethik.Karl-Wilhelm Merks - 2020 - Freiburg: Herder.
    Als Antwort auf die Grundfragen der Moral - z.B. Begrundung von Werten und Normen, Rolle von Autoritaten und des Gewissens - entfaltet der Autor das Modell einer autonomen Verantwortungsethik in ihren subjektiven, objektiven und christlich-religiosen Dimensionen. Die These des Buches: Christliche Ethik und sakulare Ethik haben die gleiche Fundamentalethik als Grundlage notig - und diese ist wesentlich sakularer Art, Sache von praktischer Vernunft und Erfahrung. Die Pointe: Gerade als solche ist sie theologisch bedeutsam.
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  40.  3
    Verantwortung--Ende oder Wandlungen einer Vorstellung?: Orte und Funktionen der Ethik in unserer Gesellschaft: (29. Internationaler Fachkongress für Moraltheologie und Sozialethik, September 1999/Tilburg).Karl-Wilhelm Merks (ed.) - 2001 - Münster: Lit.
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  41.  3
    Arthur Schopenhauer aus persönlichem umgang dargestellt.Wilhelm Gwinner - 1922 - Leipzig: F.A. Brockhaus. Edited by Charlotte von Gwinner.
    "Ich habe dem ausserordentlichen Manne, dessen Andenken diese Schrift gilt, nach seinem letzten Willen einen Grabstein gesetzt, auf dem Nichts zu lesen ist als sein Name. Das Ubrige sollte die Nachwelt schon wissen. Auch vertreten seine Werke den Biographen besser als die anderer beruhmten Gelehrten. Nur als Schriftsteller betrat er die offentliche Laufbahn; angstlich vermied er, seitdem sein Geist zum vollen Bewusstsein erwacht war, jede Beruhrung mit dem Tun der Menschen, und sein eignes sollte nicht in Betracht kommen gegen den (...)
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  42.  39
    The media as a cultural problem: Max Weber's sociology of the press.Wilhelm Hennis - 1998 - History of the Human Sciences 11 (2):107-110.
    During 1909 and 1910, Max Weber planned a major study of the con temporary newspaper business. Although the project eventually col lapsed, he did draft an outline proposal which is here translated into English for the first time.
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  43. Panagape.Wilhelm Koepp - 1928 - Annalen der Philosophie Und Philosophischen Kritik 7:95-95.
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  44. Die Lehre Vom Gewissen: Ein Beitrag Zur Ethik.Wilhelm Gass - 1869 - De Gruyter.
    Excerpt from Die Lehre vom Gewissen: Ein Beitrag zur Ethik Der nachfolgenden Schrift liegt ein gleichnamiger Vortrag zum Grunde, welchen ich am Anfange des vergangenen Jahres in Darmstadt und einige Monate spater auch in Giessen vor einer grosseren Versammlung gehalten habe. Der Gegenstand hat mich, seit ich mich selbstandig mit der Ethik beschaitige, lebhaft angezogen; ich entschloss mich sogleich zu einer grundlicheren Bearbeitung, und sie wurde fruher zu Stande gekommen sein, hatte ich nicht bald darauf Giessen verlassen, und ware ich (...)
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  45.  5
    The Sprawl: Reconsidering the Weird American Suburbs by Jason Diamond (review).Julie Wilhelm - 2021 - Environment, Space, Place 13 (2):142-144.
    In lieu of an abstract, here is a brief excerpt of the content:ENVIRONMENT, SPACE, PLACE / VOLUME 13 / ISSUE 2 / 2021 142 Mathewson, Tom Mels, Theano S. Terkenli, Tim Waterman, Claudio Minca, MichaelJones,KennethR.Olwig,“TheMeaningsofLandscape:EssaysonPlace,Space, Environment and Justice,” The AAG Review of Books 7, no. 4 (2019): 291–­304. 11. Linde Egberts, Review of The Meanings of Landscape: Essays on Place, Space, Environment and Justice by Kenneth R. Olwig. Tijdschrift voor economische en sociale geografie 111, no. 2 (2020): 199–­200. The Sprawl: (...)
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  46.  3
    Nietzsche und die bildende kunst.Wilhelm Stein - 1925 - Berlin,: C. Heymann.
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  47. Leibniz.Wilhelm Totok & Carl Haase - 1966 - Hannover,: Verlag für Literatur und Zeitgeschehen. Edited by Carl Haase.
     
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  48.  6
    Sinnbilder für Sprache: Metaphorische Alternativen zur begrifflichen Erschließung von Sprache.Wilhelm Köller - 2012 - De Gruyter.
    Unser Wissen von Sprache können wir in Form von Begriffen, Erzählungen oder Bildern objektivieren, wobei die begriffliche Repräsentation üblicherweise als höchste Stufe der Wissensbildung gilt. Gleichwohl sollten wir die narrativen und sinnbildlichen Objektivierungen von Sprache keineswegs nur als defizitäre Vorstufen der begrifflichen ansehen, sondern eher als ergänzende Formen. Die begriffliche Erschließung von Sprache hilft uns, Sprache als Erfahrungsgegenstand kategorial einzuordnen und uns argumentativ über sie zu verständigen. Die narrative hilft uns, das pragmatische Funktionspotenzial der Sprache in konkreten Lebenszusammenhängen kennenzulernen. Die (...)
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  49.  3
    Kritik des kritischen Rationalismus.Wilhelm Henke - 1974 - Tübingen: Mohr.
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  50.  1
    Politik als praktische Wissenschaft: Aufsätze zur politischen Theorie und Regierungslehre.Wilhelm Hennis - 1968 - München: R. Piper.
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