ObjectivesWuhan is the city where coronavirus disease was first reported and developed into a pandemic. However, the impact of the prolonged COVID-19 pandemic on medical staff burnout remains limited. We aimed to identify the prevalence and major determinants of burnout among medical staff 1 year after the beginning of the COVID-19 pandemic in Wuhan, China.Materials and MethodsA total of 1,602 medical staff from three hospitals in Wuhan, China, were included from November 1–28, 2021. Chi-square tests were conducted to compare the (...) prevalence of burnout across groups based on sociodemographic and professional characteristics. A multivariate analysis was performed using a forward stepwise logistic regression model.ResultsApproximately 37.39% of the medical staff experienced burnout 1 year after COVID-19 pandemic. Emotional exhaustion was the most common symptom of burnout, with 1,422 participants reporting a severe EE. Burnout was associated with insufficient social support and “neutral” or “dissatisfied” patient-physician relationships. Respondents who participated in the care of COVID-19 patients had a higher risk of burnout symptoms than those who did not participate. In particular, mental resilience was negatively associated with burnout among the medical staff.ConclusionNearly two-fifths of the participants had symptoms of burnout, with reduced personal accomplishment being the predominant symptom 1 year after COVID-19. Healthcare organizations should regularly measure and monitor burnout among the medical staff. In addition, creating positive work environments and improving the mental resilience of medical staff may be effective ways to reduce burnout. (shrink)

Political discourse studies presuppose a necessary integration of the conventionally dichotomized analytical paradigms through inter- or intro-disciplinary endeavors. Interdisciplinary integration...

Mathematical learning difficulties (MLD) refer to a variety of deficits in math skills, typically pertaining to the domains of arithmetic and problem solving. The present study examined the time course of attentional orienting in MLD children with a spatial cueing task, by parametrically manipulating the cue-target onset asynchrony (CTOA). The results of Experiment 1 revealed that, in contrast to typical developing children, the inhibitory aftereffect of attentional orienting—frequently referred to as inhibition of return (IOR)—was not observed in the MLD children, (...) even at the longest CTOA tested (800 ms). However, robust early facilitation effects were observed in the MLD children, suggesting that they have difficulties in attentional disengagement rather than attentional engagement. In a second experiment, a secondary cue was introduced to the cueing task to encourage attentional disengagement and IOR effects were observed in the MLD children. Taken together, the present experiments indicate that MLD children are sluggish in disengaging spatial attention. (shrink)

本书包括:科学技术与伦理学,科学共同体的伦理规范和科学家的社会责任,科技立法与道德教育等八章内容。.

本书内容包括:儒家与人际关系的改善;谈儒家与心灵生活;谈孟子与成功之道;感悟老子的人生大智慧等。.

本书前半段以西方为焦点,探讨“思想方法”、“人生的真相”、“神话与悲剧”等普通的知识背景,提供由人生省思走向哲学的途径。后半段以“中国哲学的起源与特质”、“儒家的风格”与道德智慧为主题,揭示中国传统文 化中体大思精的人生哲理与玄妙卓越的人生境界。.

人性本善？人性本惡？ 孟子說的性善，其實是指「心善」，人心本為良善， 荀子說的性惡，其實是指「欲惡」，人性想做壞事！ 當前大陸最受歡迎的儒家思想講座 傅佩榮教授為您解答 本書內容分為引論、本論、餘論與附錄。「引論」先就「儒家思想的演變」在起源上、特質上、開展上與當前的情況，作全局概觀。「本論」為全書重點，包括六章：一、邏輯與認識方法，二、人性向善論，三、擇善固執論，四 、天人合德論，五、人的自律性問題，六、人性向善論的理據與效應。「餘論」則有應用哲學的涵義，如教育觀、美學以及評析四位哲學史家對孔子的詮釋等。「附錄」則有重新為「天論」作一疏解，以及「束脩」與「耳順」二 文，皆與傳統之解讀作一綜合新解。.

本书共分八章,主要内容包括建构宇宙模式、初创中的分歧、本体论的完成、认知的主体性、顺应生命意题、情的普遍意义、意志主宰生命、历史性的总结。.

哲學巨擘傅佩榮，獻給愛智者最真摯的禮物 總結懸命半生的重磅著作，橫跨2600年、120位哲學家 ➢哲學就是愛智慧，陪你思考人生問題，掌握人生方向； ➢哲學就是人生經濟學，用最少時間，達成最大效果。 哲學有益人生。傅佩榮教授於「得到」知識平臺開設熱門課程： 「傅佩榮的西方哲學課」，超過四萬訂戶。 本著作為此課程整理修訂而成，完整梳理西方哲學史2600年的120位代表人物， 一套三冊，分為： ．上：古代＋中世紀—介紹古希臘與中世紀哲學 ．中：近代—介紹近代哲學 ．下：現代—介紹現代哲學 本冊為【上：古代＋中世紀】 本著作是哲普作品，也是西方哲學簡史，清楚表述哲學家在愛智過程中所領悟的心得， 與對現代人生的啟發，綜合哲學家用生命驗證的成果，展示西方的核心理念， 讓我們在品味西方哲學時，還能建立起自己的宇宙觀、人生觀、價值觀。 ||上：古代＋中世紀|| 如何讓神從神壇走向廚房？擁有魔戒，你會做什麼？ 悲劇可以淨化心靈嗎？享樂主義的快樂清單說什麼？ 若我受騙，則我存在？有多少力量，就有多少愛？ 古希臘哲學留給後世無限寶貴財富，探討宇宙及萬物的來源； 接續的中世紀哲學由基督宗教主導，綿延1300年， 卻被稱為「黑暗時代」，哲學成為神學的女僕。 但不能忽略基督宗教維持社會穩定、保存文化命脈、塑造西方心靈、 助人面對人生奧祕，是開啟近代哲學的關鍵時期！ ◤哲學讓人生更香甜，改變你對生命的想像！ ．未經反省檢查的人生，是不值得活的。──蘇格拉底 ．對自我有強烈的執著，是一切罪惡的最常見來源。──柏拉圖 ．從事哲學思考，就是學習如何死亡。──西塞羅 ．不要滿不在乎的過日子，好像你可以活一千年似的。──奧雷流士 ．不要從你自身離去，因為真理棲息於人的內心世界。──奧古斯丁 ．人的良心，就是為他引航的最佳嚮導。──司各特 ||書籍特色|| ☆每節結束附上「學習心得」、「問題思考」、「補充說明」， 便於讀者複習重點、換位思考哲學家的觀點進而迸出心靈火花、補充說明關鍵概念。 ☆書中加入作者長年研究儒家與道家的心得，有助讀者在對照比較中， 既可欣賞西方哲學，又能覺悟中國哲學的特色與價值。 ☆書末附有索引，詳列詞條在各冊的頁碼，方便讀者對照查找。.

本书共分35个问题,其内容包括唯物论、辩证法、认识论和科学方法等重要的哲学理论,同时又涉及数学、宇宙演化史、生物进化论、生物工程、相对论和量子力学等自然科学理论。.

Insect white wax is a type of biological wax, mainly produced in Jiading Fu (now Leshan, Sichuan province) in southern Sichuan province, also known as Sichuan wax. It is a special export product in China and an important source of income for local wax farmers. From the seventeenth century onward, Westerners who traveled deep into southwestern China studied the wax, including its geographical distribution, biological experiments, and production techniques. They assessed its commercial prospects and strove to introduce it to Europe (...) and the areas it controlled. Based on the reports of the European scholars’ expeditions, travelogues, conference proceedings, and correspondence, this paper examines the history of Western research on the insect white wax and aims to investigate the underlying motivations for the exploration activities, proposes the concept of “object colonialism,” and discusses the impact of adopting objects from their countries of origin on the world’s political and economic landscape. (shrink)

人生不如意事十常八九，誰都只想耍廢良久， 遭遇生命卡關接二連三，恭請37位哲學家帶我們破廢闖關！ 學校不會考，但一定要懂得哲學思考，人生困惑難解，卻能睿智面對。傅佩榮教授以輕鬆小品、深入淺出的方式，引領現代人換一顆哲學家的腦袋，用多元化的思維，應對各式各樣的生命大哉問！ 工作壓力神大，靠購物宣洩變成月光族，問問哲學家該怎麼辦？！享樂主義的代表魯克雷休斯教人搞清楚到底毛病出在哪裡，知道真正的快樂止於何處，敲開致富的最佳途徑。 生活充滿各種不大不小的痛苦，讓人軟弱無力受不了！看看西塞羅怎麼說？他認為要練習做到能忍受時就忍受，不能忍受時就躲開，逃避並不可恥而且可用。 傅佩榮教授介紹日常就在思索人生課題的三十七位西方哲學家，從古希臘時代的蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德，以至中世紀的奧古斯丁、多瑪斯等人，透過同樣在愛恨情仇中努力活著的先哲的故事，以及一個精闢的觀念或一句 犀利的名言，常常可以想通某種奧妙的道理。原來，柏拉圖的戀愛使人陷入神聖的瘋狂，開始活出真正的自己，而西塞羅指出決定未來的是自己的勇氣，有了面對命運的勇氣，將更有誠意珍惜現在。灰心喪志想尋求力量？厭世耍 廢想找到良方？哲學是處理煩惱和焦慮的指南，傅教授從現代角度解讀哲學家的思考歷程，只要傾聽他們的忠告，就能翻轉腦袋，逆轉人生。 — 作者簡介｜ 傅佩榮 上海市人，臺大哲學研究所畢業，美國耶魯大學哲學博士，曾任臺大哲學系教授、系主任兼哲學研究所所長，比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授。 在臺大開設「哲學與人生」課程，座無虛席，受教者上萬人；另外，多次應邀前往馬來西亞、韓國、美國、新加坡等地的華人社團作傳統文化講座，亦在大陸多家電視臺主講國學。曾獲國家文藝獎、中正文化獎、教育部教學特優 獎，及大學生社團推薦最優通識課程、新浪、搜狐二〇〇七年度傑出文化人物、《民生報》評選校園熱門教授等獎項。 傅佩榮潛心研究國學，專心注解，並重新解讀《論語》、《孟子》、《易經》等傳統經典。他不但長年致力於國學的普及與推廣，更兼具中西文化之深厚學養，集四十年潛心治學心得，以哲學建構和邏輯分析的視角，搭建起東西 方思想的橋梁，堪稱中西文化的擺渡者。 已出版作品有《原來老子這樣說》、《原來孔子這樣說》、《原來莊子這樣說》、《原來孟子這樣說》、《論語的人文之美》[第一部]、《論語的生命解惑》（《論語的人文之美》第二部）、《人生困惑問莊子》[第一部]、 《人生困惑問莊子》[第二部]、《荒謬之外──卡繆思想研究》、《會思想的蘆葦》、《最後一張王牌》、《傅佩榮的易經入門課》、《無用的日子讀老莊》等書。 傅佩榮國學官方頻道：https://www.youtube.com/channel/UCk9S7VJzSXFj41-V6UV2sNA.

209篇點亮思想的珠玉精華 哲學權威 傅佩榮教授又一哲普力作 教育界好評推薦 教育部部長蔣偉寧／全國教師會理事長劉欽旭／建國中學校長陳偉泓／北一女高校長張碧娟／中山女高校長楊世瑞／師大附中校長卓俊辰／成功高中校長李慶宗／台南一中校長張添唐／高雄中學校長黃秀霞 學校不會考，但 你一定要懂得生命思考 人生困惑不一定有解，但能積極以對， 善用歷代哲人的智慧精華來應對思考、活用變通， 磨練一把專屬於你的思想之鑰。 本書介紹影響人類文化、思想最深遠的百位西方哲學家，從希臘時代的蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德，以至現代的佛洛伊德、沙特、卡謬等人。讀者可透過閱讀這些哲學家的故事來了解西方哲學的發展脈絡與流派演變，以及他 們所處時代的社會與生活風貌，進而建立多元思考方式，開啟不同視角，以另種觀點來反思自己的人生。 智者的思考，不分時代，你也可以活用。.

本书主要阐述了什么是现实主义法学、现实主义法学的三大派别、现实主义法学的主要代表人物、现实主义法学的进程等内容。.