This paper explores the writings of Jose Rizal as a source of insight into the predominant role of Mary, as the Mother of God, in Christian devotion and salvation during the Spanish Colonial period in the Philippines. It demonstrates the implication of the contradiction of the feminine spiritual authority of Mary—as the mediatrix of salvation, on the one hand, and the symbol of religious oppression, on the other hand—to the construction of the Filipina identity in Philippine Colonial Catholicism. It proposes (...) a feminist reimagining of the feminine spiritual authority of Mary that is empowering for Filipino women. (shrink)

Este artículo se propone confrontar el concepto de opinión pública con la realidad y las expectativas de una sociedad digitalizada para analizar si la actual colonización algorítmica exige un nuevo cambio estructural de la opinión pública o más bien la retirada de este concepto. Los datos y metadatos masivos se han vuelto un arma de doble filo para la sociedad democrática digitalmente hiperconectada. Mientras que, por un lado, el increíble potencial que atesora el _big data_ y sus diferentes técnicas y (...) tecnologías de explotación de los datos y metadatos lo convierten en un producto codiciado por sistema de instituciones que componen tanto el estado como la sociedad civil; por otro, los altos impactos negativos que su uso instrumental e irresponsable está produciendo y puede llegar a producir, hacen del _big data_ una herramienta controvertida y altamente criticada por alejarnos de cualquier intento de construir una ciudadanía digital. Si bien la democracia algorítmica no se apoya solo en la opinión pública, el objetivo es mostrar la incompatibilidad entre opinión pública artificial y democracia. Nuestro hilo conductor es el concepto habermasiano de opinión pública, puesto que será precisamente la fuerza de la sociedad civil, a través del diseño en su seno de espacios de participación, de donde podemos extraer el potencial necesario para enfrentarnos a la actual colonización algorítmica, para recuperar una deliberación autónoma y crítica sin la cual no existe opinión pública alguna y, por tanto, tampoco democracia. (shrink)

Edition of the opuscules by D. Báñez on De auxiliis controversy. There is the critical edition of three manuscripts and the first Spanish annotated translation of the opuscules. The Latin text is disposed together with the translation. An introduction situates the opuscules in its systematic and historical context.

It is sometimes argued that the concept of the self is the unifying thread that ties together the rich diversity of philosophical and theological themes in Kierkegaard's works.1 In his conception of the self he provides us with a coherent and unified view of human existence. For Kierkegaard the self is not a static entity but a dynamic and unfolding reality, something I must strive to become. One is not a self but becomes a self as an ethico‐religious task to (...) be actualized. The purpose of this paper is to outline Kierkegaard's anthropology of the self with particular emphasis on the ethical and religious dimensions of selfhood. I will first elucidate the structure and dynamic character of the self, and then will examine the dialectical development of the self in the ethical and religious stages of existence. Finally I will address the widespread criticism of Kierkegaard's conception of the self as being radically individualistic and asocial. (shrink)

The idea of solidarity is in vogue, especially since the eruption of the COVID-19 pandemic. However, the term “solidarity,” as used in nursing, is imprecise and vague, lacking clear definition and connoting a variety of general meanings. Based on the original meaning of “solidarity” in ancient Roman law, this article captures the archetypical idea of solidarity from a historical and interdisciplinary perspective. This archetypical or primary meaning comes before the development of any other meanings of the word, and it is (...) therefore authentic and genuine because it does not derive from something else. After establishing the archetypical meaning of solidarity, the article translates this meaning into the area of nursing and demonstrates a deep connectivity between healthcare and solidarity. The second part of the article offers and develops a new definition of nursing solidarity as the responsibility for the healthcare of a person shared as a whole by that person and a nurse or a nursing team. This new definition has some implications for nursing practice and education, since the definition emphasizes the idea that solidarity helps to foster respect and avoid discrimination, promote cohesion in health communities, increase individual responsibility and a spirit of service, stimulate motivation, improve communication, create an engaging workplace, and develop leadership. (shrink)

Gregorio de Nacianzo, uno de los padres capadocios, es denominado por la tradición oriental como “el Teólogo”. Sin embargo, su faceta de filósofo es menos conocida y a menudo minusvalorada. Nos proponemos presentar cuál es el modo específico de filosofía que se encuentra en los discursos de Gregorio. Comenzaremos por examinar el primero de sus discursos teológicos, donde establece las condiciones en las que el ser humano puede hablar sobre la divinidad. En segundo lugar, examinaremos su dedicación a la literatura (...) y la oratoria, para caracterizar su pensamiento como “filosofía retórica” o “retórica filosófica”. El tercer apartado nos llevará a la confrontación del Nacianceno con los nuevos arrianos de su tiempo, especialmente Aecio de Antioquía y Eunomio de Cízico. Rechaza el nominalismo de estos herejes y su abuso de los recursos de la lógica aristotélica, que denomina “tecnología”. Nuestro autor concede mayor importancia a la realidad de Dios que a las palabras que nombran lo divino. Por último, trataremos de resumir las relaciones entre razón y fe, siguiendo su conocida fórmula: “la fe es plenitud de la razón”. (shrink)

Pinhas Sadeh was considered as an unorthodox writer as regards his environment, the “State Culture” in Israel. In the first part of this paper I present the biography of the author and his most representative work, Life as a parable, published in 1958, as well as his romantic and frankist roots and his leaning towards Christianity according to the Gospel. In the second part a mythical analysis of this work is made according to the inner journey of hero, through which (...) the main character is looking for his life meaning. In this second part I present my methodology, based on works of the Eranos Society (Mircea Eliade, C.G. Jung, Gilbert Durand). Afterwards, I analyse the mithems that I have found in Life as a parable. Finally, I make a mythical comparison between this novel and Siddharta, of Hermann Hesse. (shrink)

A (IN)COMPATIBILIDADE ENTRE O TRIBUNAL DO JÚRI BRASILEIRO E O SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS: UMA ANÁLISE À LUZ DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA.

Este trabajo trata de la importancia que tienen los estudiantes de medicina para responder a las demandas de atención médica en México; alude al proceso histórico que determina esta situación y la construcción de la categoría “médicos en formación”; refiere las condiciones laborales, educativas y de salud de los estudiantes de medicina en las unidades médicas, y su impacto sobre la calidad de la atención médica. Desde la perspectiva ética y de los derechos humanos se plantea que los programas de (...) educación médica, y en particular la categoría de “médicos en formación”, pueden, paradójicamente, violentar tanto el derecho a la educación como el derecho a la atención médica, y dañar tanto la salud de los estudiantes como la de la población por ellos atendida. Se concluye que debe desarrollarse un nuevo respaldo ético docente asistencial para educación médica en las unidades de atención médica. (shrink)

BackgroundThe H2020 i-CONSENT project has developed a set of guidelines that offer ethical recommendations and practical tools aimed at making the informed consent process in clinical studies more comprehensive, tailored, and inclusive. An analysis of the appropriateness of some of its novel recommendations was carried out by a group of experts representing different stakeholders.MethodsAn adaptation of the RAND/ucla Appropriateness Method was used to assess the level of agreement on the recommendations among 14 representatives of different stakeholders, including patients, regulators, investigators, (...) ethics experts, and the pharmaceutical industry. The process included two rounds of rating and a virtual meeting.ResultsFifty-three recommendations were evaluated. After the first round, 34 recommendations were judged “appropriate”; 19 were judged “uncertain”; and none was judged “inappropriate”. After the second round, 9 “uncertains” changed to “appropriate”. All recommendations rated medians of 6.5–9 on a 1–9 scale (1 = “extremely inappropriate”, 5 = “uncertain”, 9 = “extremely appropriate”). The sections “General recommendations” and “Gender perspective during the consent process for clinical studies” showed the highest “uncertainty” rating. The four keys to improving the understanding of the ICP in clinical studies are to: (1) consider consent a two-way continuous interaction that begins at the first contact with the potential participant and continues until the end of the study; (2) improve investigators’ communication skills; (3) co-create the information; and (4) use a layered approach, including information to compensate for the potential participant’s possible lack of health literacy and a glossary of terms.ConclusionsThe RAND/ucla method has demonstrated validity for assessing the appropriateness of recommendations in ethical guidelines. The recommendations of the i-CONSENT guidelines were mostly judged “appropriate” by all stakeholders involved in the informed consent process. (shrink)

O presente artigo insere-se no quadro da Didática da Matemática, alicerçando na Teoria Antropológica do didático, uma teoria que tem o objeto de saber como seu foco, analisando-o a nível epistemológico e institucional e tem entre os seus elementos primitivos de analise, a abordagem ecologia, praxeológica e a noção de relação ao objeto. É sobre a relação ao objeto que o artigo concentra a sua discussão, a nível teórico, objetivando mostrar como a DM pode contribuir para um debate sobre a (...) decolonização epistemológica de saberes no ensino da Matemática. Em nossa analise, destacamos a abordagem ecológica como o principal elemento de análise na TAD que, ao se situar na análise das condições e restrições de vida do objeto em seu ambiente conceitual, procura compreender como o objeto está posto nos currículos, ao questionar sobre o que existe? o que não existe? o que desapareceu e porquê? o que existe em outros ambientes de vida e não estão aqui? Porque que não estão aqui? Etc. A DM procura por este meio, questionar e denunciar as práticas de ensino que tem as epistemologias do pensamento moderno colonial, eurocêntrico/ocidental como únicas formas de produção do conhecimento matemático, e que por via disso, tendem a subjugar, subalternizar, primitivizar sabedorias outras, não eurocêntricas/ocidentais. Ao mesmo tempo que denuncia, por meio da abordagem praxeológica, propõe ações, mecanismos que possibilitem trazer e discutir as sabedorias não eurocêntricas/ocidentais em espaços escolares, para participarem do processo de produção do conhecimento científico, através do processo de circulação de saberes ou praxeologias entre instituições. (shrink)

Este artigo pretende investigar que tipo de escuta é a de quem “ouve vozes”. Tenta-‑se mostrar, com ele, os efeitos que a análise de certas alucinações auditivas e espectros sonoros teria, se fosse realizada do ponto de vista da escuta, não do conteúdo do que é ouvido. Para isso, o artigo conecta o estudo de certos “fantasmas auditivos” com a análise – no território da ficção, especificamente um romance de Robert Silverberg – da perda do poder de um telepata. Pretende-‑se, (...) assim, mostrar uma maneira possível de entender como o ouvinte se ouve a si mesmo como se fosse outro, ou, inversamente, como ouve outro como se não estivesse cercado pela exterioridade, mas permanecesse na parte mais interna do si mesmo. (shrink)

El objetivo de este trabajo es situar la ética del cuidado en contexto de las éticas de la responsabilidad. Para ello analizamos la orientación hacia el cuidado en las éticas de la responsabilidad mostrando la transición de una responsabilidad limitada por el cálculo consecuencialista en la actividad política, a una responsabilidad integral exigida por la preservación de la naturaleza ante los desafíos de la ciencia y la técnica. Interpretamos la aportación de Carol Gilligan en términos de «provocación » a la (...) ética contemporánea para que el cuidado no sea únicamente una categoría sentimental o afectiva sino una categoría con la que reconstruir reflexivamente la justicia social. Esta interpretación evita que la orientación al cuidado se reduzca a una introducción del género en la ética de la justicia y minusvalore el papel de la fundamentación en detrimento del activismo. Este fortalecimiento el cuidado de la responsabilidad resulta fecundo si leemos a Gilligan desde Hans Jonas. Se construye así una responsabilidad sustantiva e integral que levanta la «voz» y se convierte en grito para romper con el descuido, la indiferencia y la insensibilidad. (shrink)