Contributed seminar papers on theory of illusion in Advaita philosophy.

Comparative study on the philosophies of Rāmānuja, 1017-1137, propagator of Viśiṣṭādvaita school of Hindu philosophy and Swami Dayananda Saraswati, 1824-1883, founder of Arya-Samaj.

Analytical study of 'Pramāṇa' in Mīmāṃsā philosophy in the light of Śāstradīpikā by Pārthasārathimiśra, active 11th century.

Spécialiste de la pensée arabo-musulmane, plus particulièrement de la pensée de Ghazali, Farid Jabre mit à profit cet approfondissement pour envisager l'ouverture de leur legs à l'humanisme contemporain. Il procéda à l'analyse critique des catégories de pensée et des critères de vérité de la raison arabe. Il remania et réhabilita la terminologie philosophique arabe. Il fixa les conditions et les procédés de l'éclatement et du renouveau de la pensée philosophique arabo-musulmane en la soumettant à la raison parvenue à l'âge de (...) l'herméneutique. Mais sa principale contribution fut l'élaboration du projet de la création d'un courant de pensée philosophique humaniste d'expression authentiquement arabe. (shrink)

Classical commentary, with supercommentaries, on Jaimini's Mīmāṃsāsūtra, basic work of the Mīmāṃsā school in Hindu philosophy.

Contributed research papers on Vedic literature and Hindu philosophy.

Analytical study of the philosophy of Vālmīki as discussed in Rāmāyaṇa.

On Hindu ethics and religious life of India as depicted in Nirukta of Yāska, 7th century commentary on Nighaṇṭu, thesaurus of Vedic synonyms.

Study of Yogaratnāvalī, work on the fundamentals of Yoga philosophy by Ṭhakkana Jhā Śarmā, 1884-1948; includes complete text.

Commentary on Patañjali's Yogasūtra; includes complete text.

Study of metaphysics according to Vaiśeṣika philosophy and Jaina philosophy.

On postmodernism; papers presented at a symposium organized by Tamil̲iyal Tur̲ai, Man̲ōn̲maṇiyam Cuntaran̲ār Palkalaikkal̲akam, Tirunelvēli.

Contributed articles chiefly on the life and work of Govinda Chandra Dev, philosopher from Bangladesh; festscrift volume of lectures; includes articles on Bengali culture.

Eh bien ! Tu es quoi toi, dit le Pigeon ? Je vois bien que tu essaies de me raconter des histoires ! Je. Je suis une petite fille, dit Alice, pas très sûre d'elle car tous les changements qu'elle avait subis ce jour-là lui revenaient à l'esprit. En voilà une bonne, vraiment ! dit le Pigeon d'un ton plus que dédaigneux. Les Aventures d'Alice au Pays des merveilles. En juin 1992 s'est tenu à Amsterdam, dans les deux universités, le (...) premier colloque international sur les jeunes filles.. (shrink)

Eh bien! Tu es quoi toi, dit le Pigeon? Je vois bien que tu essaies de me raconter des histoires! Je. Je suis une petite fille, dit Alice, pas très sûre d'elle car tous les changements qu'elle avait subis ce jour-là lui revenaient à l'esprit. En voilà une bonne, vraiment! dit le Pigeon d'un ton plus que dédaigneux. Les Aventures d'Alice au Pays des merveilles. En juin 1992 s'est tenu à Amsterdam, dans les deux universités, le premier colloque international sur (...) les jeunes filles... (shrink)

Study on Yoga philosophy of Patañjali in the light of Upanishads, Hindu philosophical classics.

On Rudra (Hindu deity) in Kashmir Shaivism philosophy.

Study of Mīmāṃsāpādukā of Veṅkaṭanātha, 1268-1369, on Mimamsa and Viśiṣṭādvaita philosophy.

This article aims to introduce some features of the literary output of Gling-ras-pa Padma rdo-rje, who was the teacher of the ‘Brug-pa bKa’-brgyud-pa school’s founder, gTsan-pa rGya-ras Ye-shes rdo-rje in Tibet. The work that I draw upon here is titled A Torch of Crucial Points. A Condensation and Presentation of all Dharmas that are to be Practiced, a presentation of the entire outline of Buddhist practice that resembles the doctrinal stages literary genre. Based on an edition and translation of the (...) fifth chapter of the 17 that comprise the work, here I focus on several concepts, such as the three natures and the allground consciousness, that pertain to the system of Yogācāra and the terminology related to it. These are shown as they appear in the framework of the work, which is heavily influenced by the tradition of Mahāmudrā and the background of its author’s life as a wandering yogin in the lineage of Mi-la ras-pa. (shrink)

On divine reincarnations (avatars) in Hindu mythology.

Dialectical study of the monistic (Advaita) approach in Hindu Vedanta philosophy and the Nyaya school of Hindu philosophy as advocated by Śaṅkaramiśra, 15th century Indic philosopher.

Values and ethics in Yogavāsiṣṭha; a study with complete text with Hindi translation.

Study on Am̥rtānubhava, philosophical classic by Jñānadeva, fl. 1290, Marathi religious leader.

Plusieurs aspects de la métaphysique, de la physique, de l'éthique et de la psychologie d’Aristote peuvent s'interpréter comme des affleurements d'un concept non-thématisé, celui d'être-dans-le-monde (l'in-der-welt-sein de heidegger). L’ensemble de la pensée grecque classique, même si elle était fascinée par l'ordre du cosmos, ne s'est guère demande ce que signifiait "être-dans-le-monde". L’expérience de la facticité, qui est un des traits fondamentaux de celle-ci, est ce qui permet à Aristote dans le protreptique, de justifier la vie philosophique ; mais il conçoit (...) celle-ci comme culminant dans la contemplation, c'est-à-dire l'accès a ce qui est au plus haut point (ch. 2). Aristote est toujours resté pris dans cette ambiguïté, qui provient de ladite transposition : son éthique révèle ses hésitations entre deux sujets de l'agir moral : le "je" à qui il incombe d'agir de par ce qu'il a d'unique, le cédé a l'homme, tel qu'il est défini par sa place parmi les autres parties de l'univers (ch. 3 & 4). Par suite, il lui faut définir l'homme comme le plus mondain des êtres sublunaires : l'homme imite l'univers grâce à son universalité, et parce qu'il est capable de saisir les réalités les plus élevées (ch. 5). Cependant, Aristote ne peut définir le topos - ce dans quoi sont les choses- sans renvoyer à notre façon particulière d'être-là, même s'il réintroduit ensuite l'idée d'univers grâce à sa théorie des dimensions du corps humain comme fondées dans la structure objective du cosmos (ch. 6). Les difficultés de la définition aristotélicienne de l'âme ainsi que celles de la doctrine de l'intellect agent proviennent de la tentative d'Aristote pour transposer ce qu'il pense implicitement comme l'ouverture même du monde à travers notre présence dans le registre de la réalité mondaine-ce qui l'oblige à réduire l'âme à la conscience de ce qui se produit parmi les choses du monde (ch. 7). Il conçoit celui-ci d'une manière telle qu'elle l'amène à exclure le mouvement spécifiquement humain au profit de la continuité absolue des corps célestes. Cependant, la contemplation de soi du premier moteur reflète l'ambiguïté non résolue de l'energeia humaine : le pur acte d'être-là et l'activité de contempler le plus haut de tous les êtres s'y fondent (ch. 8). Malgré tout, l'energeia comme concept ontologique fondamental ne peut pas se définir en dehors de l'expérience humaine de l'être-là (ch. 9). (shrink)

Que reste-il a dire sur le Menon? Quel dialogue de Platon semble mieux connu? Une methode renouvelee permet seule de montrer que les passages les plus celebres ne nous ont pas livre tous leurs secrets, et que ceux sur lesquels le regard glisse doivent au contraire retenir l'attention. L'interpretation ici proposee refuse de separer forme et contenu: si Platon a ecrit des dialogues, et non des traites, il devait avoir ses raisons. Le sens d'un dialogue ne se limite pas a (...) celui des repliques d'un seul personnage. Socrate n'est pas le porte-parole de Platon. Platon ne parle jamais en son propre nom. C'est le dialogue tout entier qui est l'enseignement, dans son plan, dans ses personnages, dans sa mise en scene. Elle refuse de supposer le sujet du dialogue: personne ne sait ce qu'est la vertu. C'est le dialogue qui doit appprendre ce qu'elle est. Elle refuse de se laisser imposer des passages classiques - la torpille, la reminiscence - entre lesquels il n'y aurait que du remplissage. Elle refuse d'expliquer les choix de Platon pour tel personnage, telle date, telle situation, par le renvoi positiviste a des faits exterieurs a la pensee reflechie du philosophe. Elle refuse d'ignorer les recentes decouvertes sur l'enseignement oral de Platon et en retrouve les principales doctrines dans le contenu, mais aussi la forme du texte. Elle demontre ainsi sur l'exemple d'un dialogue la fecondite d'une methode applicable a l'ensemble de l'oeuvre ecrite de Platon. (shrink)

Il faut être "modérément moderne", et non "résolument" ; comme le préconisait Rimbaud dans un slogan aussi galvaudé que creux. Et prendre ses distances d'avec cette maladie, la "modernite". De ces fameux "Temps Modernes", que peut dire un philosophe qui a décidé de ne pas avancer masqué? Complaisante modernité, qui se clame en "rupture" avec tout! Et d'abord avec le passé pour lequel elle a inventé le nom de "Moyen Age". Alors que la modernité en vit comme un parasite, dans (...) une dialectique autodestructrice. Car au fond, qu'a-t-elle inventé? Ni la révolution technique, ni l'urbanisation, ni la société civile, ni même la personne comme sujet de libertés... Les idées modernes ne sont que des idées prémodernes, maquillées comme une marchandise volée. Avec le recul et la capacité d'analyse que lui permet sa formidable culture, Rémi Brague nous offre une série de réflexions incisives sur les notions de Modernité, de Culture, d'Histoire, de Sécularisation, de Progrès... Chemin faisant, il met en avant des penseurs qui sortent des sentiers battus, des idées qu'on avait oubliées, des rapprochements qui font avancer. Peut-on guérir de la "modernite"? C'est l'ambition de cet essai revigorant, qui n'interdit pas d'être résolument optimiste. (shrink)

"Le païen et le laïcard applaudissent le Traité d'athéologie, le catholique s'émerveille d'un retour au sacré amorcé dans Cosmos [...], à l'instar du royaliste qui communie de concert avec le mélenchoniste au retour du programme commun demandé avec force par le philosophe populaire ; un juif peut se rassurer de le voir vanter Israël tandis qu'un propalestinien saluera sa condamnation des "vengeances" israéliennes! [...] Cet engouement généralisé, ou quasi, ne s'explique pas autrement que par le génie instinctif qu'Onfray possède de (...) la technique médiatique - principalement pulsionnelle et propice à donner au peuple ce qu'il réclame [...]" Si les élites se contentent de "croire" au très médiatique philosophe Onfray, Rémi Lélian nous rappelle qu'en matière de pensée, il ne saurait exister aucune complaisance. Et de juger sur pièces "l'oeuvre" en question. Pour un constat accablant et sans appel. (shrink)

Cet ouvrage est la traduction française et l'explication du texte de la première section (pariccheda) du sixième chapitre (prakarana) de la Prakaranapancika de Salikanatha. Ce penseur (fin 8e - début 9e s. de n.è.) est un représentant de l'école philosophique brahmanique orthodoxe nommée Mimamsa, 'investigation' considérée d'abord comme une exégèse du devoir relatif à l'ordre (dharma) rituel (karman) védique. Toutefois, à partir des 6e-7e siècles, lors de l'offensive idéologique du brahmanisme contre le bouddhisme, à côté de l'investigation dite 'seconde' (Uttara-M.) (...) du Vedanta sankarien portant, elle, sur la question du brahman et du [soi] incarné (sariraka), la Mimamsa 'première' (Purva-M.), par la voix de deux de ses docteurs, Prabhakara et Kumarila, a développé une épistémologie et une métaphysique propres, qui, en général, réfutent les positions bouddhiques, même si, à l'occasion, elle en adopte certaines. (shrink)

Jild-i 1: Muntakhab-i ās̲ār-i: Sant Agūstīn, tarjumah-ʼi Muḥammad Taqī Bahrāmī Ḥarrān; Tūmās Akvīnās, tarjumah-ʼi Manūchihr Buzurgmihr; Bārūkh Ispīnūzā, tarjumah-ʼi Abū Ṭālib Ṣārimī; Bilz Pāskāl, tarjumah-ʼi Ḥusayn Kasmāʼī, va muntakhabātī az: Ūpānīshādhā, Dimāpādā, Sūrāngāmāsūtrā, Bhāgavat Gītāyā tarjumah-ʼi Riz̤ā Ṣaddūqī --.