Cognitive Science, Volume 46, Issue 6, June 2022.

Previous work has investigated adults' knowledge of principles for arithmetic with positive numbers (Dixon, Deets, & Bangert, 2001). The current study extends this past work to address adults' knowledge of principles of arithmetic with a negative number, and also investigates links between knowledge of principles and problem representation. Participants (N = 44) completed two tasks. In the Evaluation task, participants rated how well sets of equations were solved. Some sets violated principles of arithmetic and others did not. Participants rated non‐violation (...) sets higher than violation sets for two different principles for subtraction with a negative number. In the Word Problem task, participants read word problems and set up equations that could be used to solve them. Participants who displayed greater knowledge of principles of arithmetic with a negative number were more likely to set up equations that involved negative numbers. Thus, participants' knowledge of arithmetic principles was related to their problem representations. (shrink)

We all do it -- Social lies -- Lying out of fear -- Lying to get ahead -- Lies that wow -- Lying to yourself -- The truth of the matter.

On Islamic ethic and its relation with religious practices of Muslim.

Resumen En este artículo analizaremos, a través de una serie de actividades diseñadas para implementar en el aula, el modo en el que un grupo de jóvenes gallegos co-construyen el conocimiento metalingüístico y metapragmático acerca de las diferentes variedades locales del español y gallego. La exposición de su trayectoria biográfica permite que afloren diversos saberes y conocimientos metalingüísticos que los estudiantes han ido adquiriendo a lo largo de su escolarización y, además, surgen diversas categorizaciones sobre lenguas y variedades que ponen (...) de manifiesto sus ideologías lingüísticas, pp. 157–174). A través del análisis de las prácticas metalingüísticas y metapragmáticas comprobaremos cómo se reproducen las ideologías lingüísticas de estos jóvenes; por una parte, las ideologías de la institución académica y escolar; y por otra, las ideologías lingüísticas de los jóvenes presentes en el aula, en donde etiquetan, clasifican y establecen jerarquizaciones y valoraciones de su repertorio comunicativo. Finalmente, se comprueba cómo las diferentes variedades del español y del gallego actúan como índices de identidad social diferente de la reconocida en el ámbito institucional y académico, con distintos valores en el mercado lingüístico. (shrink)

Mīr Zāhid's glosses on al-Dawwānī's commentary on al-Suhrawardī's Hayākil al-nūr on Islamic philosophy.

Islamic ethics. ; Christian ethics. ; Ethics, Comparative.

On the ethics and character of Prophet Muḥammad d. 632.

Islamic philosophy - Congresses ; Sufism - Congresses.

Philosophy, Islamic; Shiites; early works to 1800.

Résumé Je me propose de faire un bref aperçu des traductions bulgares de l’œuvre de Condorcet : son nom apparaît au début du XXe siècle grâce à la traduction de l’Esquisse d’un tableau historique des progrès de l’esprit humain par le juriste Tzvetan Vassilev Poupechkov. L’œuvre est à nouveau publiée dans les années 1940 pour répondre aux besoins idéologiques des milieux socialistes et communistes. L’article s’emploie à définir les motifs du traducteur bulgare Dimităr Ivanov Polyanov (1876-1953), poète « du prolétariat (...) » éduqué en France, et à éclairer l’intérêt des éditeurs et des chercheurs des deux dernières décennies pour l’œuvre de Condorcet. (shrink)