"This wonderful book does nothing less than to create the next stage of feminist thought." —Catharine R. Stimpson "De Lauretis provides a way of thinking about feminism that accepts rather than tries to resolve differences, that refuses ...

The changing face of feminist discourse as reflected by the career of one of its preeminent scholars Figures of Resistance brings together the unpublished lectures and little-seen essays of internationally renowned theorist Teresa de Lauretis, spanning over twenty years of her finest work. Thirty years after the height of feminist theory, this collection invites us to reflect on the history of feminism and take a hard look at where it stands today. Selected essays include "Sexual Indifference and Lesbian (...) Representation," "The Lure of the Mannish Lesbian," "Eccentric Subjects," "Habit Changes," "The Intractability of Desire," and the unpublished article "Figures of Resistance." An introduction from feminist film scholar Patricia White provides an overview of the development of de Lauretis's thought and of feminist theory over past decades. (shrink)

The European Legacy, Volume 17, Issue 4, Page 549-550, July 2012.

We focus on the literature about UBI and the experiments developed all around the world to test it in order to address how UBI implementation could affect entrepreneurship. Building on these findings and various strands of entrepreneurial theory, we develop a theoretical framework to explain how the implementation of UBI would dramatically change the environment of entrepreneurial activity, shaping entrepreneurial action at three levels: (i) the desirability of becoming an entrepreneur; (ii) the perceived feasibility of becoming an entrepreneur; (iii) the (...) propensity to act. Consequently, UBI implementation would arguably facilitate the decision to become an entrepreneur. The contribution of the paper is threefold. It firstly provides a theoretical framework that opens new directions for further research on the relationship between UBI and entrepreneurship. Secondly, it offers new insights for policy makers by shedding light on potential effects of UBI implementation. Finally, it raises further questions that remains unsolved related to the role of non-pecuniary motivations and financial constraints. (shrink)

We introduce the variety $\scr{L}_{n}^{m}$ , m ≥ 1 and n ≥ 2, of m-generalized Łukasiewicz algebras of order n and characterize its subdirectly irreducible algebras. The variety $\scr{L}_{n}^{m}$ is semisimple, locally finite and has equationally definable principal congruences. Furthermore, the variety $\scr{L}_{n}^{m}$ contains the variety of Łukasiewicz algebras of order n.

É este o momento de uma mudança de paradigma? Piaget será substituído por Vygotsky? Tal polêmica não teria por base uma atitude científica. Não é o caso de se privilegiar uma abordagem em detrimento de outra. Deve-se, antes, procurar conhecer suas similitudes e diferenças para participar do processo de renovação da pedagogia brasileira e para compreender por que a abordagem sócio-histórica vem ganhando espaço na construção do conhecimento.

Graciela De Pierris presents a novel interpretation of the relationship between skepticism and naturalism in Hume's epistemology, and a new appraisal of Hume's place within early modern thought. Contrary to dominant readings, she argues that Hume does offer skeptical arguments concerning causation and induction in Book I, Part III of the Treatise, and presents a detailed reading of the skeptical argument she finds there and how this argument initiates a train of skeptical reasoning that begins in Part III and culminates (...) in Part IV. She goes on to demonstrate that Hume was committed to the Newtonian inductive method while rejecting the place of the supernatural in our understanding of nature. (shrink)

O objetivo desde artigo é analisar a espiritualidade na educação em Paulo Freire e bell hooks. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que tem como fundamentação teórica: Freire, hooks, Oliveira, Boff, Dullo, entre outros. Considera-se nesta análise que os educadores percebem a educação como um processo de libertação de toda forma de dominação, a partir do diálogo, do desenvolvimento do pensamento crítico, da construção coletiva do conhecimento, da práxis e do respeito aos saberes e as experiências de educandos e educadores. A (...) espiritualidade tratada como pertencente à sala de aula de forma a garantir a integralidade, a inteireza do ser, espiritualidade que nutre a esperança na educação como prática de liberdade. (shrink)

El texto que presentamos recoge las principales conclusiones que han derivado de los estudios sobre la Colección de documentos árabes del Archivo Histórico Provincial de Granada. Compuesta principalmente por documentos de carácter jurídico, el análisis del contenido de cada uno de ellos en relación con la materialidad del soporte y las tintas así como la coincidencia en el diseño y planificación de la página revelan el uso de idénticos protocolos de ejecución. Esta investigación nos está permitiendo, además, establecer coincidencias relevantes (...) relacionadas con los procesos de elaboración del papel entre los últimos años de permanencia de los árabes en la Península Ibérica y los primeros tras la incorporación del territorio a la Corona de Castilla y, sobre todo, con el modo de ejecutar el documento de archivo en sus formas externa e interna. (shrink)

En este texto, la profesora María Teresa Uribe de Hincapié ofrece dos campos de análisis que resultan muy novedosos para el estudio de la historia política del país. El primero hace referencia al lugar central ocupado por el lenguaje del republicanismo cívico durante el proceso de emancipación y a lo largo del siglo xix; y el segundo está relacionado con la identificación de la retórica patriótica que sirvió de anclaje para que los referentes de identidad fueran cercanos y familiares, (...) en el terreno emocional, y viables, en el político. La tesis que orienta el texto señala que, ante la inexistencia de identidades culturales preexistentes y la imperiosa necesidad de crear una identidad política que rompiera con un pasado asociado al régimen de la Colonia, la intelectualidad neogranadina encontró en los relatos de los agravios, la exclusión, la usurpación y la sangre derramada la posibilidad de construir una historia con sentido, un pasado glorioso y una imagen auténtica de la nación. (shrink)

RESUMENLa Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea contribuye a desarrollar la ciudadanía europea, basada en valores comunes, como la justicia y la dignidad. La Carta se refiere al consentimiento libre e informado en Medicina y Biología, prohibiendo la clonación reproductiva y las prácticas eugenesicas. El artículo considera el papel de los temas de Bioética en la expansión de los derechos de los ciudadanos; los debates recientes han demostrado que los derechos han de estar garantizados y, además, que las (...) buenas practicas profesionales sólo pueden desarrollarse dentro de buenas instituciones. El artículo analiza el papel de los principios de gobernanza (transparencia, eficiencia, participación, rendición de cuentas), así como la relación interna entre éstos y la integración de las políticas publicas: las cuestiones de Bioética ejemplifican el proceso de «europeanización».PALABRAS CLAVEBIOÉTICA, UNIÓN EUROPEA, GOBERNANZA, BUENAS PRACTICAS, EUROPEANIZACIÓNABSTRACTThe Charter of Fundamental Rights of the European Union contributes to develop European citizenship based on common values like justice and dignity. The Charter refers to free and informed consent in Medicine and Biology, and prohibits reproductive cloning and eugenic practices. This article considers the role of bioethical topics in the expansion of citizens’ rights; in fact, recent debates not only have proved that rights have to be guaranteed but that good professional practice could only develop within good institutions. The article also analyzes the role of the principles of governance (transparency, efficiency, participation, accountability), and the internal relationship between these principles and the integration of social policies; bioethical issues could exemplify the process of Europeanization.KEY WORDSBIOETHICS, EUROPEAN UNION, GOVERNANCE, GOOD PRACTICES, EUROPEANIZATION. (shrink)

A partir del comentario hecho por José L. L. Aranguren sobre «puede» y «debe» en ética, aquí se plantea el significado de los principios de ética en la situación de retroceso democrático del siglo XXI. Ha sido analizada por la filosofía y la teoría política recientes. En los años sesenta, las críticas de D. Sternberger al modelo de polis, de política cívica en las obras de H. Arendt, se apoyaban en la imagen de la ciudad hundida. Pero las preguntas sobre (...) el alcance del realismo («puede») y el lugar de los principios («debe») siguen abiertas. ¿Ultra posse nemo obligatur? Aquella imagen de la polis puede ser reemplazada por otra algo distinta, la ciudad sumergida. Se encuentra en la literatura, sería también la metáfora de la necesaria reconstrucción de las políticas democráticas, con el «deber ser» como núcleo de la cultura cívica. Los principios éticos y, en especial, justicia como equidad será aquí la referencia en dos situaciones: (1) la política de salud pública, (2) los procesos de paz. En conclusión, el marco normativo cuenta o ha de contar, tanto en la paz como en la guerra. Decir «nunca más» es también una forma de recordar el papel crucial de los principios. (shrink)