Results for 'Luz Gloria Cárdenas'

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    Apariencia, opinión y retórica en Aristóteles.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2006 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 34:133-146.
    Diversos tratadistas del siglo XX han reconocido el importante papel cognoscitivo que Aristóteles le concedió a la opinión en la construcción del saber. Se mostrará que las diversas interpretaciones propuestas giran en torno a la discusión sobre cómo se entiende la relación o la posible identificación entre opinión (doxa) y apariencia (phainomena). A partir de dichas nociones se propone ver de qué manera Aristóteles las integra a su teoría sobre la retórica. Mediante el ejercicio retórico los miembros de una determinada (...)
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  2.  7
    Analogización y análogo: Fink y Husserl.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2023 - Eikasia Revista de Filosofía 90:9-26.
    En este artículo me concentro en los pasajes en los que tanto Husserl en la «Meditación quinta» como Fink en la «Meditación sexta» recurrieron a la analogía. De un lado, Husserl cuando emprendía la tarea de llevar a cabo una exposición fenomenológica con lo que se anunciaba como «alter ego». Por su parte, Fink cuando esbozaba una teoría trascendental del método fenomenológico. Mi propósito es analizar los alcances de la analogía en cada una de sus indagaciones, con el objetivo de (...)
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  3.  17
    ¿Dialoga Aristóteles con Parménides?Luz Gloria Cárdenas Mejía - 1998 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 17:59-71.
    En los estudios sobre la obra de Aristóteles, la pregunta por el lugar que ocupan en la construcción de su pensamiento filosófico sus continuas referencias a las opiniones de sus predecesores y contemporáneos ha adquirido una gran importancia en la discusión actual. En este texto se vuelve sobre la tesis, propuesta por Hans-Georg Gadamer, de que tales referencias son la expresión de un diálogo vivo entre el filósofo y sus predecesores con el fin de mostrar cómo, cuando el filósofo dialoga (...)
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  4. El lugar: Aristóteles-Heidegger.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2008 - Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 46 (117):145-150.
     
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  5.  5
    El lenguaje, la persuación y las pasiones.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2006 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 33:87-98.
    John L. Austin estableció desde su teoría de los actos de habla, que la persuasión es un acto perlocucionario, es decir, uno de los efectos producido por un hablante sobre otro mediante un discurso. Aristóteles ya había definido la retórica como la facultad de considerar en cada caso lo que cabe para persuadir. Aquí nos proponemos mostrar que para Aristóteles la persuasión se produce, ciertamente, por el discurso, pero que las pasiones también son necesarias para producirla. Si esto es así, (...)
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  6.  5
    Libro reseñado: Fenomenología del ser y del lenguaje. Autor: Germán Vargas Guillén.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2004 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 29:97-100.
    Vargas Guillén, Germán. Fenomenología del ser y del lenguaje. Bogotá D.C.: Alejandría Libros, 2003, 382 p.
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  7.  4
    La semejanza en Aristóteles.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 1996 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 14:115-128.
    En este artículo se tratará de mostrar cómo la noción de semejanza cumple un importante papel en la construcción de los distintos saberes, y por lo tanto en los procesos de conceptualización que los hace posibles. Con el fin de establecer la utilización que de esta noción se hace, se hará un rápido recorrido por las distintas formas de su conceptualización, por el papel que cumple en la producción del saber y por los procesos de pensamiento que permiten establecer semejanzas. (...)
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  8.  3
    Presentación.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2013 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 47:7-8.
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  9.  5
    Ricoeur: de la fenomenología a la hermenéutica de las emociones.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2011 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 43:85-97.
    Este estudio hace parte de una investigación sobre la constitución de la experiencia humana del lugar que toma como punto de partida la observación de Aristóteles sobre un hecho: las pasiones se presentan con el juicio sobre una acción concreta y determinada. En esta ocasión voy a recoger los estudios que aparecen sobre las pasiones, las emociones y los sentimientos que se encuentran en los comienzos de la producción de Ricoeur. Me detengo en Ricoeur, primero, porque la pregunta por la (...)
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  10.  4
    Retórica, vida, persuación.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2002 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 26:243-258.
    En el libro II de la Retórica se encuentra un estudio sobre las pasiones, las cuales, como bien lo afirma Aristóteles, influyen en la formación del juicio y por tanto en la toma de decisiones; esto hace pensar en su posible incidencia en la conformación de las comunidades humanas, lo cual puede ser inicialmente abordado desde los vínculos que una retórica de las pasiones tiene con la política y con la ética. En la parte final de este artículo se muestra (...)
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  11.  4
    Significación y refutación.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2001 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 23:9-24.
    En este trabajo se reconstruyen los supuestos sobre los cuales Aristóteles discute con un oponente con el fin de que admita la necesidad de los principios de identidad, de no contradicción y de tercero excluido (A =A, A y no A, si A no A), principios sin los cuales no es posible la construcción de un saber verdadero sobre las cosas. Dicha necesidad se exige mediante la presentación de argumentos que refutan -ελεχος- la paradoja, "una misma cosa es y no (...)
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  12.  35
    Reseña de" Aristóteles: retórica, pasiones y persuasión" de Cárdenas Mejía, Luz Gloria.Luz Gloria Cárdenas - 2011 - Ideas Y Valores 60 (146):201-204.
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  13.  11
    Endoxa, hypólepsis parádoxos y martyría en la teoría de la esclavitud de Aristóteles.Luz Gloria Cárdenas - 2020 - Co-herencia 17 (32):239-255.
    En este artículo me ocupo inicialmente de la teoría de la esclavitud de Aristóteles en el libro i de la Política, con el fin de mostrar la utilización de dos procedimientos: uno dialéctico, a partir de la discusión con Platón, y otro retórico, con la utilización de metáforas y testimonios con los que configura el marco epistemológico de su teoría. Luego, me concentraré en un asunto por esclarecer: la diferencia ente los endoxa, la tesis y el testimonio. Al describir el (...)
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  14.  13
    ¿Por qué traducir nuevamente la Metafísica?Berti Enrico & Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2018 - Co-herencia 15 (58):19-28.
    Esta traducción al español corresponde a la intervención oral del Profesor Enrico Berti en el Istituto Italiano per gli Studi Filosofici el 13 junio de 2017. Berti es profesor emérito de la Universidad de Padua, con ocasión de la publicación de su traducción de la Metafísica de Aristóteles en el 2017, en el encuentro de estudio La metafísica de Aristóteles, en el Instituto de Estudios Filosóficos de Nápoles. Considero que al hacerlo se contribuye a la divulgación de esta nueva traducción (...)
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  15. La semejanza en Aristóteles.Luz Gloria Cardenas - 1996 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 14:115-128.
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  16.  7
    Aristóteles: sobre la expresión “hacer, amistosamente, un uso común”.Luz Gloria Cárdenas - 2021 - Co-herencia 18 (35):167-189.
    En el marco de las discusiones sobre los bienes comunes, lo común o los comunes urbanos y sobre sus prácticas propongo un regreso a Aristóteles, con el propósito de examinar sus consideraciones sobre lo que él denomina “común” y sobre la expresión “hacer, amistosamente, un uso común”, empleada en la Política para referirse a la práctica que los ciudadanos requieren asumir frente a dichos bienes. Esto con el fin de precisar sus aportes y extraer otros que se puedan derivar de (...)
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  17.  5
    Ira, indignación y esperanza: una mirada sobre la experiencia de las comunidades latinoamericanas.Luz Gloria Cárdenas - 2022 - Co-herencia 19 (37):273-302.
    En este artículo se hace un acercamiento entre el pintor ecuatoriano Oswaldo Guayasamín y el pedagogo brasileño Paulo Freire, a partir de las configuraciones afectivas de la ira y la esperanza que se expresan en sus obras y que, a nuestro juicio, ambos tienen en común. La perspectiva que asumimos en nuestra indagación parte de la comprensión que tiene Paul Ricoeur sobre la hermenéutica, por tanto, es desde este horizonte que abordamos sus obras para preguntamos, finalmente, si las configuraciones afectivas, (...)
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  18.  15
    Libro reseñado: ¿Una ética en tiempo de crisis? Ensayos sobre estoicismo. Autor: François Gagin.Luz Gloria Cárdenas - 2004 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 30:153-155.
    Libros reseñado: ¿Una ética en tiempo de crisis? Ensayos sobre estoicismo. Cali, Editoral de la Universidad del Valle, 2003.
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  19.  12
    El lenguaje, la persuasión Y las pasiones.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2006 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 33:87-98.
    John L. Austin estableció desde su teoría de los actos de habla, que la persuasión es un acto perlocucionario, es decir, uno de los efectos producido por un hablante sobre otro mediante un discurso. Aristóteles ya había definido la retórica como la facultad de considerar en cada caso lo que cabe para persuadir. Aquí nos proponemos mostrar que para Aristóteles la persuasión se produce, ciertamente, por el discurso, pero que las pasiones también son necesarias para producirla. Si esto es así, (...)
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  20.  5
    Presentación.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2012 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 45:07-08.
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  21.  10
    Retórica, vida, persuasión.Luz Gloria Cárdenas Mejía - 2002 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 26:243-254.
    En el libro II de la Retórica se encuentra un estudio sobre las pasiones, las cuales, como bien lo afirma Aristóteles, influyen en la formación del juicio y por tanto en la toma de decisiones; esto hace pensar en su posible incidencia en la conformación de las comunidades humanas, lo cual puede ser inicialmente abordado desde los vínculos que una retórica de las pasiones tiene con la política y con la ética. En la parte final de este artículo se muestra (...)
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  22.  14
    Reseña de "Aristóteles: retórica, pasiones y persuasión" de Cárdenas Mejía, Luz Gloria.M. Cárdenas - 2011 - Ideas Y Valores 60 (146):201-204.
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  23.  5
    Germán Vargas Guillén – Luz Gloria Cárdenas Mejía.R. Juan Manuel Cuartas - 2011 - Praxis Filosófica 23:159-161.
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  24.  14
    Libro Reseñado: Retórica, poética y formación. De las pasiones al entimema. Autores: Germán Guillén Vargas, Luz Gloria Cárdenas Mejía. [REVIEW]Gonzalo Soto Posada - 2006 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 33:201-204.
    Reseña del libro: Vargas, Guillén, Germán. Cárdenas Mejía, Luz Gloria. Retórica, Poética y formación. De las pasiones al entimema. Universidad Pedagógica Nacional. Universidad de Antioquia. Bogotá, 2005.
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  25.  4
    Ficciones Constitucionales. Elementos introductorios para el estudio de las ficciones jurídicas en las Constituciones del nuevo constitucionalismo latinoamericano.Édgar Hernán Fuentes-Contreras & Luz Eliyer Cárdenas Contreras - forthcoming - Problema. Anuario de Filosofía y Teoria Del Derecho.
    El derecho, como lenguaje, cumple diferentes funciones comunicacionales que logra, en buena medida, a través del uso de herramientas y dispositivos narrativos. Entre ellos se destacan las ficciones jurídicas, las cuales, lejos de retratar la realidad, buscan crear una verdad jurídica. En el caso de las ficciones constitucionales, éstas son, con frecuencia, malinterpretadas, lo que lleva a su degeneración. En este texto, más allá de ofrecer un acercamiento conceptual a la figura de las ficciones constitucionales, se ofrece un análisis introductorio (...)
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  26. Cárdenas Mejía, Luz Gloria.Alejandro Martín - 2011 - Ideas Y Valores 60 (146).
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  27.  52
    Reseña de "La transición hacia el post-capitalismo. El socialismo del siglo XXI" de Wim Dierckxsens, "Revista venezolana de Estudios de la Mujer. Vol.12, nº 28" de la Universidad Central de Venezuela. [REVIEW]Beatriz Sánchez Pirela & Luz Gloria M. Comesaña-Santalices - 2007 - Utopía y Praxis Latinoamericana 12 (39):153-154.
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  28. Significación y refutación.Luz Cardenas Mejías - 2001 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 23:9-24.
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  29.  17
    François Gagin: ¿Una ética en tiempos de crisis? Ensayos sobre estoicismo.Luis Gloria Cárdenas - 2004 - Estudios de Filosofía (Universidad de Antioquia) 30:153-155.
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  30.  15
    Lectura y escritura en un programa de formación de Profesores de Inglés.Verónica Ormeño Cárdenas, Elena Llanquileo Aranda & Carmen Gloria Sáez Alvarez - 2021 - Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura 31 (2):460-477.
    Este artículo da cuenta de una entrevista realizada a doce profesores que ejercen docencia en un programa de Pedagogía en Inglés de una universidad chilena, que busca identificar los géneros que solicitan leer y escribir a los estudiantes durante su formación de pregrado, y las principales dificultades detectadas en ambas habilidades. Mediante análisis de contenido se pudo identificar una variedad de géneros en lecturas asignadas, no así en escritura, en donde tanto la práctica como la enseñanza explícita de los géneros (...)
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  31. Hidden Concepts in the History of Origins-of-Life Studies.Carlos Mariscal, Ana Barahona, Nathanael Aubert-Kato, Arsev Umur Aydinoglu, Stuart Bartlett, María Luz Cárdenas, Kuhan Chandru, Carol E. Cleland, Benjamin T. Cocanougher, Nathaniel Comfort, Athel Cornish-Boden, Terrence W. Deacon, Tom Froese, Donato Giovanelli, John Hernlund, Piet Hut, Jun Kimura, Marie-Christine Maurel, Nancy Merino, Alvaro Julian Moreno Bergareche, Mayuko Nakagawa, Juli Pereto, Nathaniel Virgo, Olaf Witkowski & H. James Cleaves Ii - 2019 - Origins of Life and Evolution of Biospheres 1.
    In this review, we describe some of the central philosophical issues facing origins-of-life research and provide a targeted history of the developments that have led to the multidisciplinary field of origins-of-life studies. We outline these issues and developments to guide researchers and students from all fields. With respect to philosophy, we provide brief summaries of debates with respect to (1) definitions (or theories) of life, what life is and how research should be conducted in the absence of an accepted theory (...)
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  32.  81
    Simulating a model of metabolic closure.Athel Cornish-Bowden, Gabriel Piedrafita, Federico Morán, María Luz Cárdenas & Francisco Montero - 2013 - Biological Theory 8 (4):383-390.
    The goal of synthetic biology is to create artificial organisms. To achieve this it is essential to understand what life is. Metabolism-replacement systems, or (M, R)-systems, constitute a theory of life developed by Robert Rosen, characterized in the statement that organisms are closed to efficient causation, which means that they must themselves produce all the catalysts they need. This theory overlaps in part with other current theories, including autopoiesis, the chemoton, and autocatalytic sets, all of them invoking some idea of (...)
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  33.  39
    Alcanzar la luz.Gloria Vergara - 2010 - Cultura 7 (1):218-226.
    Following the poetics of Gastón Bachelard, the Mexican poet Enriqueta Ochoa takes us to the intensity of the being across the metaphorical configuration of subjectivity. We are a bonfire, us humans, a wasps’ nest, according to the generating principle of the cosmic image of fire in Electra's Return. But this wasps’ nest, before appearing as despair, is a desire. I carus principle is applied in the body that burns for the illusion, for the enchantment of freedom and for the desire (...)
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  34.  8
    Alcanzar la luz.Gloria Vergara - 2010 - Cultura 7 (1):218-226.
    Following the poetics of Gastón Bachelard, the Mexican poet Enriqueta Ochoa takes us to the intensity of the being across the metaphorical configuration of subjectivity. We are a bonfire, us humans, a wasps’ nest, according to the generating principle of the cosmic image of fire in Electra's Return. But this wasps’ nest, before appearing as despair, is a desire. I carus principle is applied in the body that burns for the illusion, for the enchantment of freedom and for the desire (...)
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  35.  6
    Alcanzar la luz.Gloria Vergara - 2010 - Cultura 7 (1):218-226.
    Following the poetics of Gastón Bachelard, the Mexican poet Enriqueta Ochoa takes us to the intensity of the being across the metaphorical configuration of subjectivity. We are a bonfire, us humans, a wasps’ nest, according to the generating principle of the cosmic image of fire in Electra's Return. But this wasps’ nest, before appearing as despair, is a desire. I carus principle is applied in the body that burns for the illusion, for the enchantment of freedom and for the desire (...)
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  36.  2
    ¿Es posible el Estado de derecho sin adhesión al sistema normativo?Jaime Cárdenas Gracia - 2007 - Problema. Anuario de Filosofía y Teoria Del Derecho 1 (1):203-245.
    Compliance to the normative system is the only way to maintain the Rule of Law, which according to the author becomes possible when citizens feel not only a legal, but also a political and moral obligation to obey the norms. Reasons for obedience are discussed by the author in light of several theories, arriving to a conclusion that states the essential elements for the existence of an obligation to obey the Law.Resumen:La adhesión al sistema normativo es la única forma de (...)
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  37.  12
    La organicidad: sobre los presupuestos de la imagen dogmática del pensamiento según Gilles Deleuze.Juan David Cárdenas Maldonado - 2014 - Ideas Y Valores 63 (156):7-32.
    La tradición filosófica se ha asentado sobre una serie de presupuestos a propósito de lo que significa pensar, que ha naturalizado una forma dogmática del ejercicio filosófico y que se ha expandido en general a todas las áreas del hacer y del saber. El presente artículo intenta ofrecer, a la luz de la obra de Gilles Deleuze, un diagnóstico de tales presupuestos.
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  38.  23
    Organicity: On the assumptions underlying the dogmatic image of thought, according to Gilles Deleuze.Juan David Cárdenas - 2014 - Ideas Y Valores 63 (156):7-32.
    La tradición filosófica se ha asentado sobre una serie de presupuestos a propósito de lo que significa pensar, que ha naturalizado una forma dogmática del ejercicio filosófico y que se ha expandido en general a todas las áreas del hacer y del saber. El presente artículo intenta ofrecer, a la luz de la obra de Gilles Deleuze, un diagnóstico de tales presupuestos. Philosophical tradition has grounded itself in a series of assumptions regarding what it means to think. This has naturalized (...)
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  39. De la nulidad y el restablecimiento del derecho: La complejidad que supone el éxito de los medios de control sobre los actos administrativos relacionados con la licencia ambiental.Andrés Gómez-Rey, Iván Vargas-Chaves & Gloria Amparo Rodriguez - 2018 - In Gloria Amparo Rodriguez (ed.), Justicia ambiental en Colombia: Ejercicio participativo a través de las acciones constitucionales. Bogotá: Grupo Editorial Ibáñez. pp. 223-247.
    El paper realiza una exposición sobre el concepto y contenido de la nulidad y el restablecimiento del derecho como medio de control a la luz de la Ley 1437 de 2011; enfocándola en asuntos ambientales a través del estudio de la licencia ambiental.
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  40.  14
    Influencia del proceso de codificación del derecho penal de la ilustración europea, en la República de la Nueva Granada.Alejandro Tascón Montoya, Gloria Lucía Arango Pajón & Julián Esteban Beltrán Echeverri - 2020 - Ratio Juris 15 (30).
    El lector se encontrará en el presente trabajo con dos capítulos en los cuales se aborda de manera clara e histórica el proceso de codificación europea en el periodo del iluminismo o siglo de las luces, sobre todo en lo que tiene que ver con la codificación en materia de Derecho Penal, en el segundo capítulo se aborda esa influencia del proceso de codificación europeo en el proceso de codificación en América Latina, haciendo énfasis en el impacto de dicho proceso (...)
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  41.  16
    La copia Feliz Del edén: La Gloria de un himno Y el desgarro Del poema.Rodrigo Karmy Bolton - 2011 - Revista de filosofía (Chile) 67:41-54.
    El presente texto se interroga sobre los efectos performativos del himno de Chile en cuanto éste designa al país en la forma de una "copia feliz del Edén". A partir de ahí, se pregunta ¿cómo podría una copia afirmarse en la originalidad de una soberanía? Para solucionar la distancia entre copia y original y, por tanto, dar lugar al funcionamiento de la soberanía, el himno designa a esa copia como "feliz". El término "feliz" se constituye, así, en el operador que (...)
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  42.  2
    Importancia de los pueblos indígenas a la seguridad alimentaria actual.Gloria Amparo Miranda Zambrano - 2024 - Eikasia Revista de Filosofía 121:125-137.
    El «mundo entero» vive un gran desasosiego al estar inmiscuido en la dominación de la Naturaleza sustentada en la gran inversión económica, desde el paradigma antropocéntrico neoliberal. El objetivo del presente trabajo es reconocer y abrazar epistemologías y metodologías alternativas, entre ellas validar las contribuciones de los pueblos indígenas (PI) como protagonistas de la sustentabilidad y soberanía alimentaria. La investigación es de corte documental y la reflexión personal de más de 20 años de labor junto a los PI en Mesoamérica (...)
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  43.  21
    The capacity theory of sentence comprehension: Critique of Just and Carpenter (1992).Gloria S. Waters & David Caplan - 1996 - Psychological Review 103 (4):761-772.
  44. Individualidad biológica en la práctica científica.Francisco Javier Navarro Cárdenas - 2021 - Culturas Cientificas 2 (1):56-74.
    La biología utiliza múltiples criterios para individuar fenómenos biológicos. Frente a esta diversidad, los enfoques monistas proponen criterios fundamentales para el reconocimiento unívoco de individuos, esto es, formas únicas de dividir el mundo biológico en entidades individuales. El pluralismo, por otro lado, argumenta que no deberíamos restringir el estudio de la individualidad a concepciones únicas, reconociendo, en su lugar, diferentes tipos de individuos. En este artículo, analizaré cómo ciertos enfoques monistas y pluralistas enfrentan la pluralidad de criterios de individuación utilizados (...)
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  45.  23
    ¿Hacia dónde se dirigen los valores? Coloquios del siglo XXI / Bajo la dirección de Jérôme Bindé [Where are values going? 21st century talks, edited by Jérôme Bindé].Juan Manuel Fernández-Cárdenas - 2009 - Journal of Moral Education 38 (4):568-573.
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  46.  51
    Thomas Aquinas on Truths About Nonbeings.Gloria Wasserman - 2006 - Proceedings of the American Catholic Philosophical Association 80:101-113.
    In De veritate I.2, Thomas Aquinas claims that “to every true act of understanding there must correspond some being and likewise to every being there corresponds a true act of understanding.” For Aquinas, the ratio of truth consists in a conformity between intellect and being. This account of truth, however, doesnot appear to allow for a certain class of truths, namely those that are about nonbeings. Many think that it is true that ‘no chimeras exist,’ that ‘blindness can becaused by (...)
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  47.  16
    Thomas Aquinas on Truths About Nonbeings.Gloria Wasserman - 2006 - Proceedings of the American Catholic Philosophical Association 80:101-113.
    In De veritate I.2, Thomas Aquinas claims that “to every true act of understanding there must correspond some being and likewise to every being there corresponds a true act of understanding.” For Aquinas, the ratio of truth consists in a conformity between intellect and being. This account of truth, however, doesnot appear to allow for a certain class of truths, namely those that are about nonbeings. Many think that it is true that ‘no chimeras exist,’ that ‘blindness can becaused by (...)
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  48. Language comprehension and verbal working memory.Gloria S. Waters & David Caplan - 2003 - In L. Nadel (ed.), Encyclopedia of Cognitive Science. Nature Publishing Group.
     
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  49.  23
    Afropessimism.Gloria Wekker - 2021 - European Journal of Women's Studies 28 (1):86-97.
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  50.  10
    Aprendizaje y TIC en el siglo XXI.Enrique Guerrero Cárdenas - 2015 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 4 (1).
    Las Tecnologías de Información y Comunicación se presentaron como una alternativa “efectiva o no”, tanto para quienes enseñan su uso como para quienes las utilizan; es un hecho, se quiera o no, que arribaron a nuestra sociedad para permanecer y multiplicarse, una realidad compleja ante la cual tenemos dos alternativas: las proporcionamos, las profundizamos. Tecnológicamente hablando, hasta el ocaso de la era paleolítica, nuestros congéneres no tenían nada que decir…, sin embargo, si podían hablar y comunicarse por medio de la (...)
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