Testimonio que recoge algunas experiencias y reflexiones de la artista visual costarricense María Rapela en Alemania y de cómo se involucró en la gestión cultural, coordinando el Fieber Festival, una plataforma colaborativa y auto-gestionada de mujeres artistas migrantes iberoamericanas en Berlín entre el 2011 y el 2017.

ZusammenfassungDie Schaffung optimaler Rahmenbedingungen für eine möglichst individualisierte Athletenentwicklung stellt Leistungssportorganisationen vor vielschichtige Herausforderungen. Im vorliegenden Beitrag begründen wir das Design eines Organisationsentwicklungsprogramms zur Förderung der individualisierten Athletenentwicklung, welches derzeit im Netzwerk aus dem Olympiastützpunkt und Bundesstützpunkten der Metropolregion Rhein-Neckar implementiert, evaluiert und optimiert wird. Im Rahmen theoretischer Überlegungen wird zunächst gezeigt, dass Athletenentwicklung ein komplexer biopsychosozialer Prozess ist, der neben der Förderung sportmotorischer Höchstleistung auch die nachhaltige Gesunderhaltung und konstruktive Bewältigung alltäglicher Lebensaufgaben beinhaltet. Vor diesem Hintergrund konzipieren wir individualisierte (...) Athletenentwicklung als Managementaufgabe in Stützpunktnetzwerken des Leistungssports, die einen angemessenen Umgang mit Heterogenität, Interdisziplinarität und Flexibilität erfordert. Zudem wird die praktische Relevanz von partizipativen Ansätzen aus dem Bereich der Organisationsentwicklung verdeutlicht. Auf dieser Basis stellen wir die Konzeption der PRIO-Intervention vor, die im Kern aus drei vernetzten Phasen und einem prozessbegleitenden multi-stakeholder Koordinierungsteam besteht. Dieser Ansatz soll insbesondere den Athletinnen und Athleten die Möglichkeit geben, sich aktiv an der Entwicklung von Lösungen zur Optimierung ihres Stützpunktnetzwerks zu beteiligen. Durch die Evaluierung des Implementierungsprozesses lassen sich zudem neue Erkenntnisse über die Möglichkeiten und Grenzen partizipationsbasierter Interventionen der Organisationsentwicklung im Leistungssport gewinnen. (shrink)

Open Letter to Comrade Žižek is an attempt to question and highlight some incongruous points that Slavoj Žižek, one of the greatest critics of capitalism and its ideological effects in the contemporary world, expressed in his latest books about the Pandemics. The text focuses in the economic, political, social and cultural consequences of Žižek’s position and goes further in developing another position related to the spread of COVID-19 and the preventive measures to fight it.

One of the measures adopted by the government of Spain during the COVID-19 pandemic has been the elimination of face-to-face classes in all universities, requiring that all teachers had to conduct their classes in an online mode. The objective of this article is to study how this adaptation among university teachers affected their job performance due to the technostress that they may have suffered. Based on the person-environment misfit theory, the sample consisted of 239 teachers from face-to-face and online universities (...) in Spain who were asked to identify the type of technostress, feelings of technostress, and impact on job performance as a result of online teaching due to the COVID-19 pandemic. Results show that teachers who suffered the most from the negative consequences of technology have been female teachers from face-to-face universities who are older, have more years of experience, and consequently, hold a higher position. Despite previous results none of the above variables have been significant in explaining the decline in job performance during confinement. It was also observed that although the effect on job performance was similar for online teachers as well as face-to-face teachers, the variables that explained this effect were different. For the online teachers, there was a misfit between the demands and resources, which are explained based on the previous theory. Teachers from face-to-face universities pointed to the lack of instructions from their organization, along with subjective feelings of techno-inefficacy, as the reasons behind the decline in job performance during the lockdown period. Looking ahead to future research on the incorporation of information and communications technology in teaching work, it is necessary to consider variables associated with technostress, both objective and subjective, in order to increase the effectiveness of integrating emerging technology into teaching work. (shrink)

Genetic and early environmental factors are interwoven in the etiology of Borderline Personality Disorder (BPD). Epigenetic mechanisms offer the molecular machinery to adapt to environmental conditions. There are gaps in the knowledge about how epigenetic mechanisms are involved in the effects of early affective environment, development of BPD, and psychotherapy response. We reviewed the available evidence of the effects of psychotherapy on changes in DNA methylation and conducted a pilot study in a sample of 11 female adolescents diagnosed with BPD, (...) exploring for changes in peripheral DNA methylation of FKBP5 gene, which encodes for a stress response protein, in relation to psychotherapy, on symptomatology and underlying psychological processes. For this purpose, measures of early trauma, borderline and depressive symptoms, psychotherapy outcome, mentalization, and emotional regulation were studied. A reduction in the average FKBP5 methylation levels was observed over time. Additionally, the decrease in FKBP5 methylation observed occurred only in those individuals who had early trauma and responded to psychotherapy. The results suggest an effect of psychotherapy on epigenetic mechanisms associated with the stress response. The finding that epigenetic changes were only observed in patients with early trauma suggests a specific molecular mechanism of recovery. The results should be taken with caution given the small sample size. Also, further research is needed to adjust for confounding factors and include endocrinological markers and therapeutic process variables. (shrink)

This book provides an interdisciplinary perspective on one of the most fascinating and important open questions in science: What is quantum mechanics talking about? Quantum theory is perhaps our best confirmed physical theory. However, despite its great empirical effectiveness and the subsequent technological developments that it gave rise to in the 20th century, from the interpretation of the periodic table of elements to CD players, holograms and quantum state teleportation, it stands even today without a universally accepted interpretation. The novelty (...) of the book comes from the multiple viewpoints and subjects investigated by a group of researchers from Europe and North and South America. (shrink)

Behavioral ethics is an emerging field that takes an empirical, social scientific approach to the study of business ethics. In this special issue, we include six articles that fall within the domain of behavioral ethics and that focus on three themes—moral awareness, ethical decision making, and reactions to unethical behavior. Each of the articles sheds additional light on the specific issues addressed. However, we hope this special issue will have an impact beyond that of the new insights offered in these (...) articles, by stimulating evenmore research in this burgeoning field. (shrink)

Behavioral ethics is an emerging field that takes an empirical, social scientific approach to the study of business ethics. In this special issue, we include six articles that fall within the domain of behavioral ethics and that focus on three themes—moral awareness, ethical decision making, and reactions to unethical behavior. Each of the articles sheds additional light on the specific issues addressed. However, we hope this special issue will have an impact beyond that of the new insights offered in these (...) articles, by stimulating evenmore research in this burgeoning field. (shrink)

Resumen Se estudia comparativamente el desempeño de adultos mayores y de adultos jóvenes en una tarea concurrente que consiste en leer oraciones ecuacionales mientras, al mismo tiempo, se retienen en la memoria tres palabras. El propósito del experimento es averiguar si existe un efecto de las variables edad, memoria operativa, complejidad sintáctica e interferencia de una carga concurrente de memoria en el procesamiento y comprensión de oraciones de sintaxis compleja. El análisis estadístico multinivel realizado revela que tanto el procesamiento en (...) línea de las oraciones ecuacionales como su comprensión se ven afectados significativamente por la edad de los participantes cuando opera una carga de memoria concurrente. Las variables memoria operativa y complejidad sintáctica, por su parte, afectan también significativamente el desempeño de los sujetos, pero independientemente de su edad.The performance of older and young adults in a concurrent task -to read equational sentences while at the same time the subjects retain in memory three words- is comparatively studied. The purpose of the experiment is to find out if there is an effect of the variables of age, working memory, syntactic complexity and interference of a concurrent memory load processing on the comprehension of syntactically complex sentences. The multilevel statistical analysis reveals that both online processing of cleft sentences as their understanding is significantly affected by the age of participants when operating a concurrent memory load. The working memory variables and syntactical complexity, meanwhile, also significantly affect the performance of subjects, but regardless of age. (shrink)

Behavioral ethics is an emerging field that takes an empirical, social scientific approach to the study of business ethics. In this special issue, we include six articles that fall within the domain of behavioral ethics and that focus on three themes—moral awareness, ethical decision making, and reactions to unethical behavior. Each of the articles sheds additional light on the specific issues addressed. However, we hope this special issue will have an impact beyond that of the new insights offered in these (...) articles, by stimulating evenmore research in this burgeoning field. (shrink)

En este artículo examino la noción de amor a Dios (amour envers Dieu) en Descartes, conectándola con los principios metafísicos de su sistema y con los objetivos a los que da respuesta, y mostrando sus beneficios para la vida de todo hombre. Los desacuerdos de Spinoza en esta materia no constituyen una discrepancia menor, sino que adquieren relevancia sistémica desde el momento en que el amor Dei está conectado con nociones centrales de su filosofía, como la idea de Dios y (...) sus atributos, la relación del hombre con la sustancia infinita, la actividad mental-corporal, el conocimiento como expresión del deseo, la función liberadora de los afectos y la fruición del amor a Dios. Esta noción constituye una plataforma privilegiada para examinar las peculiaridades de los sistemas de Descartes y Spinoza, y deja ver notables diferencias en sus respectivos proyectos de naturalización de la realidad. (shrink)

El siguiente texto es un recorrido por el pensamiento de Tomás de San Martín, teniendo presente su contexto, las fuentes de las que bebió y la presentación de su proyecto intelectual. El contraste y conflicto entre la formación de España y de la América del momento; la genialidad de San Martín para proponerse como un logro en las lecturas de discursos ancestrales y su interés en mostrarlos pueden ser evidenciados en esta presentación.

El artículo tiene como finalidad justificar por qué es importante incluir las pedagogías propias de los pueblos originarios en los programas de formación docente de educación básica a nivel nacional, como valores compartidos de su patrimonio cultural tangible e intangible. Este patrimonio cultural es el pilar histórico de México, que por supuesto no se encuentra sólo en los pueblos originarios, sino que responde a un proceso histórico social determinado de la nación y que, a pesar de la conquista europea, siguió (...) prevaleciendo en las pedagogías y valores propios de los pueblos originarios. Proponemos cristalizar estos patrimonios culturales de los pueblos originarios para ser considerados como pedagogías propias en los programas de formación docente y desde este campo de formación compartir los valores culturales a través de sus saberes, sabidurías y prácticas culturales que han prevalecido a lo largo de la historia y que den cuenta en los planes y programas de estudio con igualdad y equidad cultural en el Sistema Educativo Nacional. Asimismo, se exponen los procesos de contradicción que los pueblos originarios han vivido y han asumido a lo largo de las políticas educativas dirigidas a la educación indígena. Finalmente, se plantean algunas consideraciones para estos programas de formación docente. (shrink)

El presente trabajo proporciona una perspectiva epistemológica al tratamiento dado por Cabriada a los alimentos. Las referencias a los alimentos en la _Carta Filosófica, Médico-Química_ (1687) son escasas pero relevantes. El examen crítico de los pasajes donde se mencionan determinados productos pone de manifiesto cuál es su interés epistémico para una medicina moderna. El lenguaje tradicional, que distinguía los «alimentos fríos y húmedos» de los «alimentos calientes y secos», deja paso al nuevo lenguaje físico-químico donde se habla de propiedades como (...) la acidez y la salinidad asociadas al movimiento de los átomos y a su configuración. Los cambios afectan también a los remedios, que serán de carácter químico y a base de plantas americanas como la quinaquina. Pese a este cambio, Cabriada no rechaza la medicina antigua en bloque. El incorpora a Hipócrates, que preludia la observación y la experimentación modernas, y rechaza el galenismo tardío (oscuro y confuso) por estar plagado de términos subjetivos. (shrink)

Las culturas maya, azteca e inca habían desarrollado hasta el S. XVI originales y complejas estructuras de pensamiento. La superposición de la cultura europea hizo posible el traslado de la filosofía, que tiene ya una presencia ininterrumpida de más de cuatro siglos y medio. Sin embargo, ese proceso filosófico, visto desde la perspectiva de la problemática indígena actual, evidencia que no ha podido lograrse todavía, a través de la reflexión, una síntesis armoniosa que exprese los legados culturales indígena y occidental. (...) En cambio, tanto lafilosofía inculturada como la filosofía de la liberación, por sus postulados teóricos y de praxis, aspiran a esa anhelada síntesis cultural. (shrink)