Na een decennia lange discussie over de afzonderlijk noodzakelijke en tezamen voldoende condities voor kennis is gedurende de afgelopen jaren onder epistemologen een debat ontstaan over de waarde van kennis. Een goede theorie van wat kennis inhoudt, zo is bij velen de gedachte, zal moeten kunnen uitleggen waarom wij waarde(n) hechten aan kennis. Iets nauwkeuriger geformuleerd: een goede kennistheorie zal duidelijk moeten kunnen maken waarom wij meer epistemische waarde hechten aan kennis dan aan waar geloof. Dit probleem wordt wel (...) het Meno probleem of het eerste waardeprobleem genoemd. Het zogenaamde tweede waardeprobleem is het probleem waarom kennis waardevoller is dan elke verzameling van de onderdelen waaruit kennis bestaat (waarheid, geloof, rechtvaardiging, een conditie die toeval uitsluit, etc.). Op de conferentie, georganiseerd door René van Woudenberg en Jeroen de Ridder, werd ondermeer aan deze twee problemen aandacht besteed. (shrink)

Die vorliegende Untersuchung verfolgt zwei Ziele: erstens die systematische Rekonstruktion der Grundstruktur von Hegels Erkenntnistheorie und Philosophy of Mind auf der Grundlage der Schriften des 'reifen' Systems, insbesondere der Wissenschaft der Logik und der Enzyklopadie. Zweitens die Eroffnung eines wechselseitig fruchtbaren Dialogs zwischen Hegel und der gegenwartigen analytischen Philosophie in den Debatten um Realismus / Antirealismus, Wahrheitstheorie, Externalismus / Internalismus und um die Struktur kognitiver Systeme. Inhaltlich wird der Nachweis gefuhrt, dass im Zentrum von Hegels Philosophy of Mind eine holistische, (...) anti-modulare Theorie des Geistes, im Zentrum seiner Erkenntnistheorie ein anti-skeptischer, anti-reprasentationalistischer, direkter Realismus steht. (shrink)

This book provides a valuable look at the work of up and coming epistemologists. The topics covered range from the central issues of mainstream epistemology to the more formal issues in epistemic logic and confirmation theory. This book should be read by anyone interested in seeing where epistemology is currently focused and where it is heading. - Stewart Cohen , Arizona State University..