Ganz schön politisch: Ästhetisch orientierter Religionsunterricht

In Claudia Gärtner & Jan-Hendrik Herbst (eds.), Kritisch-Emanzipatorische Religionspädagogik: Diskurse Zwischen Theologie, Pädagogik Und Politischer Bildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. pp. 499-517 (2019)
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Abstract

Oftmals werden ästhetisch und politisch orientierte religionspädagogische Ansätze als Alternativen wahrgenommen. Im folgenden Beitrag wird hingegen aufgezeigt, dass Kunst und Politik eine durchaus wechselhafte Beziehungsgeschichte besitzen, die in den letzten Jahren äußerst lebendig erscheint. An ausgewählten Kunstwerken wird daher aufgezeigt, inwiefern eine religionspädagogische Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kunst ein bedeutendes kritisch-emanzipatorisches Bildungspotenzial entfalten kann.

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2020

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10.1007/978-3-658-28759-7_28

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