An entirely different mechanism and localization were recently proposed for the COPII coat complex, challenging its well‐accepted function to select and concentrate cargo into small COPII‐coated spherical transport vesicles. Instead, the COPII complex is suggested to form a dynamic yet stationary collar that forms a boundary between the ER and the ER export membrane domain. This membrane domain, the ER exit site (ERES), is the site of COPII‐mediated sorting and concentration of transport competent proteins. Subsequently, the ERES is implicated to (...) mature and bud to form a sizeable pleiomorphic transport carrier that translocate on microtubules to fuse with the Golgi apparatus. Despite this drastic mechanistic dogma shift, most of the underlying protein‐protein and protein‐membrane interactions remain unchanged. Here, we attempt to provide a detailed description of the newly proposed model of how ER to Golgi transport works by describing the role of several essential proteins of the transport machinery. (shrink)

Ein Standardwerk, dass aus dem geistigen Leben nicht mehr wegzudenken ist: "In allen Bibliotheken der Welt stehen seine in zahlreiche Sprachen übersetzten Werke. Unzählige Studenten haben mit ihnen gearbeitet. Die hohen Auflagenzahlen beweisen, dass es sich um Standardwerke handelt. Hirschbergers monumentale... "Geschichte der Philosophie"ist aus dem geistigen Leben nicht mehr wegzudenken. Durch Klarheit, Quellennähe und Konzentration auf das Wesentliche übertrifft sie alles Vergleichbare... "(Die Zeit).

A condensed history of philosophy from the Pre-Socratics through to the 1960s, now extended to include the latest developments of Analytical philosopy. This new complemented edition follows the division of the original text into four parts: Ancient Philosophy, Medieval Philosophy, Modern Philosophy (17th and 18th century), and 19th and 20th century Philosophy. It contains a new preface and introduction, and a new fifth part on Analytical Philosophy by the Cambridge-based philosopher Clare Hay, carrying the story into the 21st century.

Ausgehend von Kleinmans Differenzierung des Krankheitsbegriffs in disease, illness und sickness und der Unterscheidung von Krankheit und Behinderung durch die Weltgesundheitsorganisation wird am Beispiel von Aufmerksamkeitsstörungen untersucht, welche Zusammenhänge zwischen den beiden Konzeptionen, Krankheit und Behinderung, bestehen. Hierbei wird gefragt, ob und wie Kleinmans Differenzierung des Krankheitsbegriffs auf den Behinderungsbegriff übertragen werden kann und wie eine Modifizierung produktiv für das Verständnis konkreter Syndrome genutzt werden kann. Während die WHO seit 1980 Behinderung von Krankheit auch per Klassifikation unterscheidet, ist der Bereich (...) chronischer Erkrankungen und psychischer sowie kognitiver Syndrome nicht eindeutig verortet. Dies zeigt sich u. a. daran, dass Intelligenzminderungen und Aufmerksamkeitsstörungen (als spezielle Form hyperkinetischer Störungen) sowohl medizinisch mit der ICD-10 (als Krankheitsklassifikation) diagnostiziert als auch mit der Behinderungsklassifikation der WHO, der Internationalen Klassifikation von Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF), klassifiziert werden können. Im Gegensatz zur ICD lassen sich die Syndrome mit der ICF differenziert kategorisieren, dadurch dass einzelne Körperfunktionen oder Aktivitäten sowie die individuelle Umwelt beurteilt werden. Aufmerksamkeitsschwierigkeiten sowie verschiedene kognitive Fähigkeiten können interdisziplinär beurteilt werden, indem sowohl ihre physischen und psychischen als auch ihre individuellen und gesellschaftlichen Komponenten berücksichtigt werden. Die fachliche und die persönliche Perspektive auf die Syndrome sollten miteinander korreliert werden. Eine klare konzeptionelle Unterscheidung von Krankheit und Behinderung ist nicht möglich. (shrink)

Faden, R. & Shebaya, S, Public Health Ethics. The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Summer 2010 Edition), Edward N. Zalta (ed.). Available from: htt : lato.stanford.edu archives sum2010 entries ublichealth-ethics (accessed ...

Existential threat lies at the heart of intergroup conflict, but the literature on existential concerns lacks clear conceptualization and integration. To address this problem, we offer a new conceptualization and measurement of existential threat. We establish the reliability and validity of our measure, and to illustrate its utility, we examine whether different existential threats underlie the association between political ideology and support for specific political policies. Study 1 (N = 798) established the construct validity of the scale, and revealed four (...) distinct existential threats: personal death, physical collective annihilation, symbolic collective annihilation, and past victimization. Study 2 (N = 424) confirmed the 4-factor structure, and the convergent and discriminant validity of the scale. Study 3 (N = 170) revealed that the association between a hawkish political ideology and support for hardline policies was mediated by past victimization, whereas the association between a dovish political ideology and conciliatory policies was mediated by concerns over collective symbolic annihilation. Study 4 (N = 503) conceptually replicated the pattern of findings found in Study 3, and showed that at times of conflict, physical collective annihilation concerns also mediate the relationship between hawkish ideologies and support for hardline policies. In both Studies 3 and 4, when controlling for other threats, personal death did not play a significant role. These results underscore the need to consider the multidimensional nature of existential threat, especially in the context of political conflict. (shrink)

Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) hat im Mai 2001 eine neue behinderungsspezifische Klassifikation verabschiedet, die "Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)". Mit der ICF wird der Anspruch erhoben, das medizinische und das soziale Modell von Behinderung in einem "biopsychosozialen Ansatz" zu integrieren. Im medizinischen Modell wird die individuelle gesundheitliche Schädigung als ursächlich für die Behinderung eines Menschen angesehen. Im sozialen Modell hingegen liegt der Fokus auf den soziokulturellen Umweltbedingungen, die einen geschädigten Menschen in seiner Lebensführung einschränken. Bei sorgfältiger Analyse weist (...) das integrative Modell der ICF jedoch Ambivalenzen hinsichtlich der Aufnahme von Aspekten des medizinischen und sozialen Modells auf, die eine Vereinbarkeit der beiden Modelle in Frage stellen. Entgegen der Intention der ICF ist der Einfluss des medizinischen gegenüber dem sozialen Modell dominant. (shrink)

ZusammenfassungDie Weltgesundheitsorganisation (WHO) hat im Mai 2001 eine neue behinderungsspezifische Klassifikation verabschiedet, die "Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF)". Mit der ICF wird der Anspruch erhoben, das medizinische und das soziale Modell von Behinderung in einem "biopsychosozialen Ansatz" zu integrieren. Im medizinischen Modell wird die individuelle gesundheitliche Schädigung als ursächlich für die Behinderung eines Menschen angesehen. Im sozialen Modell hingegen liegt der Fokus auf den soziokulturellen Umweltbedingungen, die einen geschädigten Menschen in seiner Lebensführung einschränken. Bei sorgfältiger Analyse weist (...) das integrative Modell der ICF jedoch Ambivalenzen hinsichtlich der Aufnahme von Aspekten des medizinischen und sozialen Modells auf, die eine Vereinbarkeit der beiden Modelle in Frage stellen. Entgegen der Intention der ICF ist der Einfluss des medizinischen gegenüber dem sozialen Modell dominant. (shrink)

ZusammenfassungAusgehend von Kleinmans Differenzierung des Krankheitsbegriffs in disease, illness und sickness und der Unterscheidung von Krankheit und Behinderung durch die Weltgesundheitsorganisation wird am Beispiel von Aufmerksamkeitsstörungen untersucht, welche Zusammenhänge zwischen den beiden Konzeptionen, Krankheit und Behinderung, bestehen. Hierbei wird gefragt, ob und wie Kleinmans Differenzierung des Krankheitsbegriffs auf den Behinderungsbegriff übertragen werden kann und wie eine Modifizierung produktiv für das Verständnis konkreter Syndrome genutzt werden kann. Während die WHO seit 1980 Behinderung von Krankheit auch per Klassifikation unterscheidet, ist der Bereich (...) chronischer Erkrankungen und psychischer sowie kognitiver Syndrome nicht eindeutig verortet. Dies zeigt sich u. a. daran, dass Intelligenzminderungen und Aufmerksamkeitsstörungen (als spezielle Form hyperkinetischer Störungen) sowohl medizinisch mit der ICD-10 (als Krankheitsklassifikation) diagnostiziert als auch mit der Behinderungsklassifikation der WHO, der Internationalen Klassifikation von Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF), klassifiziert werden können. Im Gegensatz zur ICD lassen sich die Syndrome mit der ICF differenziert kategorisieren, dadurch dass einzelne Körperfunktionen oder Aktivitäten sowie die individuelle Umwelt beurteilt werden. Aufmerksamkeitsschwierigkeiten sowie verschiedene kognitive Fähigkeiten können interdisziplinär beurteilt werden, indem sowohl ihre physischen und psychischen als auch ihre individuellen und gesellschaftlichen Komponenten berücksichtigt werden. Die fachliche und die persönliche Perspektive auf die Syndrome sollten miteinander korreliert werden. Eine klare konzeptionelle Unterscheidung von Krankheit und Behinderung ist nicht möglich. (shrink)

Reflections on Language brings together a collection of seventy-eight articles that examine language from many different perspectives. Its selections focus on language as a social form, demonstrating how it is an indispensable component of the world and how we interpret it. Organized thematically, the text addresses many topics, including the acquisition of language, the rhetoric of advertising, the language of politics, language between the sexes, and language across cultures. It also discusses areas not covered by similar books, such as the (...) bodily basis of language, communication across species, and the language of cyberspace. Ideal for courses in freshman composition, introduction to language, and a variety of writing classes, Reflections on Language helps students and other readers to become more aware of language and to use it more effectively. The text offers useful aids for writing instruction, including an opening chapter on writing and revising, a rhetorical table of contents, and a glossary, as well as introductory notes, journal writing prompts, and analytical exercises for each selection. Reflections on Language also includes an index as well as thirteen advertisements, eighteen cartoons, and numerous end-of-chapter writing assignments. This unique reader incorporates a substantial number of scholarly articles by language theorists in addition to pieces by popular writers and works of short fiction, poetry, and drama. Lively, informative, and authoritative, Reflections on Language leads students and general readers to a deeper understanding of language and its power. (shrink)