Sachlichkeit als Argument: der Beitrag der allgemeinen Pädagogik zur Lehrerbildung

(ed.)
Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (2014)
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Abstract

Die Autoren des Bandes betonen die Bedeutung der Sache für den Unterrichtsprozess und zugleich für die Lehrerbildung. Sachlichkeit kann mithilfe von Durchsetzungsvermögen und strategischem Handeln kompensiert werden. Die Argumentation bezieht Positionen der Allgemeinen Pädagogik und Philosophie ein. Jürgen-Eckardt Pleines wird besonders gewürdigt.

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LB1707.S234 2014

ISBN(s)

9783631653661
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