Mark, G. La crisis de la física clásica por obra del experimento.--Thirring, J. La transformación del sistema conceptual de la física.--Hahn, J. La crisis de la intuición.--Nöbeling, J. La cuarta dimensión y el espacio curvo.--Menger, C. La nueva lógica.

Los límites entre las humanidades y las ciencias se han desplazado y traspasado en innumerables ocasiones en las últimas décadas. El uso de la ciencia en los estudios humanísticos y de la metáfora cultural en los científicos está abundantemente documentado. Fértiles en especial han sido, por ejemplo, las teorías de la termodinámica (entropía), de la topología, de las catástrofes y de los fractales. El físico y matemático Alan Sokal, sin embargo, denunció la instrumentalización abusiva de la ciencia por ciertos (...) teóricos de la literatura, filósofos y psicoanalistas, entre otros. El escándalo provocado por Sokal en 1996 oculta, no obstante, empleos legítimos de las ciencias por las humanidades, como el que Gaston Bachelard ilustró, tras despejar los obstáculos epistemológicos previos, con su creación de una poética de la materia. (shrink)

Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa em que buscamos identificar as experiências de estudantes da área de Ciências Exatas com microagressões raciais. O público-alvo da pesquisa foi composto por estudantes beneficiários de ações afirmativas matriculados em cursos da área de Ciências Exatas da Universidade Federal de Alfenas (n=390) que responderam um instrumento denominado Escala de Experiências Acadêmicas, Sociais e de Sobrevivência no âmbito das Exatas (EASS-Exatas). Para a análise, utilizamos correlações e Spearman, teste de significância qui-quadrado e Análise de (...) Componentes Principais (ACP). Os resultados indicam que estudantes com idade entre 20 e 30 anos identificam com maior clareza aspectos relacionados às microagressões raciais. Além disso, os estudantes autodeclarados pretos foram aqueles que vivenciaram de forma mais intensa as microagressões raciais, inclusive com scores acima dos estudantes autodeclarados pardos, que também compõem o grupo de estudantes negros no Brasil. Isso evidencia que a cor da pele está diretamente relacionada às experiências com racismo e com microagressões raciais vivenciadas pelos estudantes. Mesmo vencendo a barreira do acesso, estudantes cotistas negros e negras de cursos de exatas continuam enfrentando o desafio de sobreviver academicamente devido a violência estrutural que vivenciam durante sua trajetória no curso e na universidade. (shrink)

Al llibre ¿Què ens fa humans? (2022), Salvador Macip explora la pregunta del títol a través d’un diàleg fructífer entre la ciència i la filosofia. Ara bé, Macip diu que no està interessat en tota la filosofia, sinó només en «la part de la filosofia que ha aplicat el mètode científic » (p. 159). A quina part de la filosofia fa referència exactament? Repassarem les idees principals del llibre de Macip fent especial esment dels filòsofs que es mencionen. Així, podrem (...) tenir una idea més precisa de quina mena de filosofia és la que interessa a Macip. També revisarem breument les referències artístiques incloses al llibre de Macip, ja que el mateix autor afirma que «ciència i art no s’haurien de veure com dues entitats separades (i gairebé antagòniques) […], sinó com components del mateix concepte, el de la cultura humana» (p. 35). (shrink)

Julio Santiago Editor de Ciencia Cognitiva Comenzamos la publicación de artículos simultáneamente en varios idiomas. Desde su fundación, Ciencia Cognitiva … Read More →.

Julio Santiago Editor de Ciencia Cognitiva Apertura de la página de Ciencia Cognitiva en Facebook. Ciencia Cognitiva ya tiene su … Read More →.

Juan C. González González, Paola Hernández Chávez y Jonatan García Campos Universidad Autónoma del Estado de … Read More →.

Sergio Morales Inga Escuela Académico Profesional de Antropología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú En este artículo se expone … Read More →.

Ciencia Cognitiva y Red Temática de Ciencia Cognitiva (RETECOG) La revista Ciencia Cognitiva, con el patrocinio de la Red Temática … Read More →.

Julio Santiago Editor de Ciencia Cognitiva El Dr. Miguel Vadillo, del King’s College London, se une al equipo editorial de … Read More →.

Debido a problemas técnicos, el sitio web de la revista Ciencia Cognitiva estuvo inaccesible desde el día 31 de mayo … Read More →.

Carlos Alfonso López García y Noemí Baniandrés García EDUCAN – Entrenamiento de animales y formación El principio de parsimonia prioriza … Read More →.

Javier Valenzuela Dept. de Filología Inglesa, Universidad de Murcia, España El lenguaje tabú es un área de investigación … Read More →.

Alberto Andreu Marín, Fernando Javier Martínez Santiago, Luís Alfonso Ureña López y Pilar López Úbeda Sistemas Inteligentes de Acceso a … Read More →.

Mario Sainz y Rocío Martínez Dept. de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Facultad … Read More →.

Fernando Gabriel Luna, Julián Marino, Guillermo Macbeth y Juan Lupiáñez Secretaría de Ciencia y Tecnología, … Read More →.

Eva María Rosa Martínez y David Martínez Rubio Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación, Universidad Católica de … Read More →.

Macarena Suárez-Pellicioni (a,b), María Isabel Núñez-Peña (a,b) y Àngels Colomé (b,c) (a) Dept. de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, … Read More →.

Jorge Torres-Marín y Hugo Carretero-Dios Dept. de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Universidad de Granada, España ¿Es posible tener … Read More →.

Elisabet Gimeno y María Isabel Núñez-Peña Dept. de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Universidad de Barcelona, España Numerosas investigaciones … Read More →.

Antonio Rafael Hidalgo Muñoz Dept. de Psicología Experimental, Universidad de Sevilla, España ACCESIT del I Concurso de Divulgación en Ciencias … Read More →.

Eva María Rosa Martínez y David Martínez Rubio Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación, Universidad Católica de … Read More →.

Ángel Correa Torres Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Universidad de Granada, España Ante la insatisfacción de un número … Read More →.

Chris N. H. Street Behavioral and Social Sciences Department, University of Huddersfield, UK We are very inaccurate lie detectors, and … Read More →.

Catarina S. Ferreira y Alejandra Marful Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Universidad de Granada, España … Read More →.

Carlos J. Álvarez Universidad de La Laguna, España El presente artículo está motivado por la celebración de los 100 años … Read More →.

Carlos J. Álvarez y Melchor Hernández Castilla Universidad de La Laguna, España Asociación Wolfgang Köhler, España … Read More →.

Itsaso Colás Blanco, Mónica Triviño Mosquera y Ana B. Chica Martínez Dept. de Psicología Experimental y … Read More →.

Tilbe Göksun y Anjan Chatterjee Dept. of Psychology, Koç University, Turquía Center for Cognitive Neuroscience, University … Read More →.

Iván Moratilla Pérez, Esther Gallego García y Francisco Javier Moreno Martínez Asociación de familiares de personas … Read More →.

Fernando Blanco Dept. de Fundamentos y Métodos de la Psicología, Universidad de Deusto, España Las teorías tradicionales del aprendizaje asociativo … Read More →.

Javier Osorio Mancilla Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Granada, España Historically, plants have received a secondary role in … Read More →.

Ruth de Diego-Balaguer y Diana López-Barroso Unidad de Cognición y Plasticidad Cerebral, IDIBELL, L’Hospitalet de Llobregat, España … Read More →.

Chris N. H. Street Behavioral and Social Sciences Department, University of Huddersfield, UK En general, somos torpes a la hora … Read More →.

Rocío García-Retamero y Dafina Petrova Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento, Universidad de Granada, España … Read More →.

Víctor A. Sánchez Azanza, Raúl López Penadés y Daniel Adrover-Roig Dept. de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación, Universidad … Read More →.

Ana García-Blanco (a,b), Manuel Perea (a) y Ladislao Salmerón (a) (a) ERI-Lectura, Universitat de València, España (b) Servicio de Psiquiatría, … Read More →.

Ana Marcet, Marta Vergara-Martínez y Manuel Perea ERI-Lectura, Universitat de València, España En este trabajo examinamos los procesos de reconocimiento … Read More →.