Abstract

Es ist ein Charakteristikum der hellenistisch-kaiserzeitlichen Lebensphilosophie, dass sie der ethischen Ausbildung des Menschen fuer die Lebenspraxis zentrale Bedeutung zuweist. Philosophie wird praxisbezogen und genieat den Stellenwert einer Lebenskunst (ars vitae). Dies gilt in besonderem Maae auch fuer Epiktet (ca. 50-135 n.Chr.), der in den Lehrgesprachen (Diatriben) seinen Schuelern Hilfen zur Bewaltigung des taglichen Lebens an die Hand gibt. Die vorliegende Monografie untersucht anhand einer eingehenden Analyse der vielschichtigen Dialogstruktur von Epiktets Lehrgesprachen die von Epiktet angewandten Mittel der Willenserziehung und kommt u.a. zu dem ueberraschenden Ergebnis, dass Epiktet bereits Methoden wahlt, die auch in der modernen Psychologie Verwendung finden. Die Bedeutung dieses Werkes liegt - abgesehen vom unmittelbaren Gewinn fuer das Verstandnis Epiktets - darin, dass wichtige Einsichten im Bereich der Padagogik gewonnen werden, und zwar sowohl in systematischer als auch in historischer Hinsicht. "a ein Standardwerk fuer die formale Gestaltung von Epiktets Diatribena" Gymnasium "ades analyses tres precises et tres fines a] (I)l fault souligner limportance de cet excellent ouvrage pour letude de la grande tradition de la direction de conscience, de la meditation et des techniques de formation de la volonte qui sest maintenue et developpee dun bout a lautre de lhistoire de la philosophie antique. Gnomon.