El artículo aborda una aplicación pedagógica del recurso retórico clásico del decorum en la pedagogía agustiniana. Se ofrece en primer lugar una introducción a la formación retórica agustiniana para posteriormente hacer un recorrido de la obra del Obispo de Hipona, deteniéndose en dos de los así llamados “Diálogos de Casiciaco”, concretamente en el De ordine, y el contra Académicos. El artículo analiza también desde la perspectiva del decorum la ep. 29, destacando cómo el Obispo de Hipona aplica dicho recurso retórico (...) a la solución de conflictos. Se aborda, asimismo, el De catechizandis rudibus, en donde el decorum, desde una perspectiva pedagógica agustiniana significa poner al alumno en la sintonía de la enseñanza, ya que según el Hiponate, es preciso “conectar para enseñar”. Finalmente aborda desde esta misma perspectiva el s. Dolbeau 5, 11 (= s. 114B ). (shrink)

The article deals with the theme of love in St. Augustine, highlighting how the Bishop of Hippo himself evolved in his own life from carnal and worldly loves to the love of God, as it appears fundamentally in his Confessions. In order to understand the dynamics of love, the article offers a brief summary of the Augustinian anthropological scheme. Some texts from the In epistulam Iohannis ad Parthos tractatus and the In Iohannis euangelium tractatus are also highlighted in order to (...) corroborate the conclusions of the article. (shrink)