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Annick-Camille Dumaret [3]Annick Dumaret [1]
  1.  16
    How much could we boost scholastic achievement and IQ scores? A direct answer from a French adoption study.Michel Schiff, Michel Duyme, Annick Dumaret & Stanislaw Tomkiewicz - 1982 - Cognition 12 (2):165-196.
  2.  13
    Du placement en village d'enfants à la vie adulte : des relations fraternelles en évolution.Marie Constantin-Kuntz & Annick-Camille Dumaret - 2009 - Dialogue: Families & Couples 182 (4):145-159.
    Une recherche sur l’insertion adulte après un placement a été menée auprès de cent vingt-trois personnes dans le cadre d’un village d’enfants SOS. Sont présentés ici les résultats concernant les relations fraternelles pendant le placement et aujourd’hui. Si les liens avec la fratrie biologique restent privilégiés, la cohabitation a modifié les représentations du lien fraternel et a permis d’acquérir de nouvelles ressources relationnelles. L’écart d’âge entre fratries, les troubles du comportement et les fortes disparités éducatives initiales jouent un rôle déterminant (...)
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  3.  11
    Soins précoces et guidance parentale : le point de vue des familles.Annick-Camille Dumaret - 2003 - Dialogue: Families & Couples 162 (4):9.
    Avec le développement de la psychiatrie périnatale, les prises en charge précoces des familles se sont diversifiées. Au fil du temps, des équipes se sont efforcées de faciliter l'accès aux soins à des familles peu enclines à y adhérer d'elles-mêmes. Des institutions se sont organisées pour aider des familles à haut risque psychique, dans le but de lutter contre les processus inter-générationnels qui induisent maltraitance et placements. D'autres ont créé des lieux de parole et d'échange initiant des stratégies de rencontre (...)
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  4.  12
    Vivre entre deux familles, ou l'insertion à l''ge adulte d'anciens enfants placés.Annick-Camille Dumaret - 2001 - Dialogue: Families & Couples 152 (2):63-72.
    Le devenir d’un groupe de jeunes qui ont vécu en moyenne huit ans en familles d’accueil et sont sortis du placement depuis plus de cinq ans a été analysé et mis en regard avec l’évolution de l’histoire de l’institution de placement. L’objectif était de mesurer les effets conjugués des carences, maltraitements et ruptures dans la vie des enfants et adolescents et ceux dus à la stabilité d’un milieu environnant sur l’insertion sociale et professionnelle à l’âge adulte. L’article présente aussi quelques-uns (...)
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