Abstract

A obra trata do corpo objeto instituído desde Platão até o pensamento de Descartes e do corpo sujeito ressignificado no pensamento de Merleau-Ponty. A autora aponta no texto como este corpo é visto, ainda, na Educação Física, e aponta desafios de pensá-lo na Educação, principalmente na área da Educação Física. As compreensões de corpo instauradas neste texto refletem a concepção de corpo a partir da área de estudo citada.