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Da Pop’Filosofia À Pop’Educação: Apontamentos Sobre Ensino, Aprendizado e Cinema
Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação 29:283-306 (2023)
Abstract
Este artigo busca desenvolver a ideia de pop’filosofia, noção presente em Deleuze, como base para uma pop’educação. Buscaremos ferramentas de leitura presentes em Deleuze, Espinosa, Nietzsche, Paulo Freire e Manoel de Barros para com elas tematizarmos as relações de ensino e aprendizado a partir do cinema.Author's Profile
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