Abstract

La reconstruction est encore incomplète et lacunaire, mais l’on devine déjà l’allure complète du projet. Le trait les plus importants en sont les suivants. i) Le premier niveau empirique correspond à ce que Piaget a appelé les tableaux perceptifs, et à leurs copies dans la mémoire, mais sans ordre temporel, sans structure spatiale et ne contenant pas encore des objets. ii) La première construction théorique permet d’obtenir le temps. iii) A partir de l’ordre temporel, une première structure spatiale (bidimensionnelle) est possible, sans introduction de nouveaux niveaux théoriques. Ces niveaux théoriques semblent en revanche être nécessaires pour la construction d’une structure spatiale tri- dimensionnelle. Ce pas n’a pas encore été franchi. Il sera cer- tainement relié à la construction de la notion d’objet. iv) Ici la construction présente un premier grand vide. Un saut est effectué jusqu’à une théorie générale de la substance, appelée système physique. Il s’agit en réalité d’une théorie de la mesure, c’est-à-dire du procédé qui permet à la fois de connaître les propriétés des systèmes physiques, propriétés qui exigent un niveau théorique propre, et de définir un premier critère d’acceptation de l’identification des substances. Il s’agit d’une théorie holiste relative à l’introduction de termes théoriques. v) Cette description générale permet les premiers pas vers une théorie de la mécanique quantique. vi) Il est aussi possible dans le même cadre de recomprendre les notions élémentaires de la mécanique classique, sans présupposer les notions de masse et de force. vii) Dans d’autres travaux, qui ont servi de préparation à celui-ci, les notions de sujet, d’intersubjectivité et de conscience ont également été approchées d’une façon constructiviste. L’esquisse de la construction a même été prolongée jusqu’au domaine de la morale. Ces dernières notions ne font pas l’objet de cette recherche. Ces éléments ont été évoqués ici pour donner une vision d’ensemble du projet, qui peut être visualisé dans le schéma suivant.