Les mathématiques telles qu’elles se sont développées entre 1935 et 1970 jouent un rôle très important dans La Méthode. Ce rôle est explicite en ce qui concerne la logique, plus implicite en ce qui concerne la théorie du contrôle, l’incertitude, et certaines notions vues hors du champ mathématique et particulièrement probabiliste . Sur un exemple de résultats récents de la logique mathématique, la correspondance de Curry-Howard et les travaux de Jean-Louis Krivine nous montrent la pertinence des idées et des intuitions (...) d’Edgar Morin concernant la logique, la réalité et le cerveau.Mathematics as they are developed between 1935 and 1970 played a very important role in the method. This role is explicit with respect to the logical, implied regarding control theory, uncertainty, and some notions out of the field and especially mathematical probability . On a recent example of results of mathematical logic, the Curry-Howard correspondence and the work of Jean-Louis Krivine show the relevance of the ideas and insights of Edgar Morin on logic, reality and brain. (shrink)

On trouvera dans ce Lectures de Platon une diversité d'interprétations liées à différents choix méthodologiques. Des lectures "analytiques" voisinent avec des lectures "contemplatives" et quasi mystiques, des partisans d'un système caché de doctrines non écrites côtoient des philologues qui tiennent pour préalables indispensables les décisions quant à la chronologie des oeuvres écrites, mais un trait commun se dégage avec évidence, à savoir que lire Platon, c'est être sensible aux risques pris, à la diversité des chemins frayés, aux "digressions" qui se (...) révèlent être les seules voies possibles, aux différences de vitesse d'une pensée déroutante que ne décourage ni petit ni grand problème, et qui reconnaît dans sa liberté la condition de sa rencontre avec la vérité. La nature du texte de Platon possède cette singulière puissance : forcer chacun, quand il s'efforce de l'interpréter, à dévoiler la manière dont il se représente ce que c'est que penser, et, au-delà, à révéler ce qu'il attend de la philosophie. (shrink)

Les dynamiques de classe du changement agraire en Afrique ont fait l’objet de débats importants. Dans son ouvrage de référence, Femmes, greniers et capitaux, Meillassoux prédisait en 1975 la cannibalisation de la paysannerie, avec la domination croissante des relations capitalistes dans les campagnes. Pourtant, près d’un demi-siècle plus tard, la paysannerie reste une construction sociale, économique et politique pertinente. En s’appuyant sur le cas du Mozambique, cet article explore les significations contradictoires de la paysannerie dans le capitalisme contemporain. La première (...) section retrace la création du paysan-prolétaire en Afrique australe, en s’appuyant sur les travaux de Meillassoux sur la « communauté domestique ». La deuxième partie explore les différentes manières dont les camponeses improvisent leur subsistance à travers trois cas. L’article conclut que la paysannerie incarne un ensemble contradictoire de significations qui reflètent les processus de production de marchandises plutôt qu’un passé précapitaliste. (shrink)

Résumé — " De la pensée moderne à la pensée antique le chemin serait court et direct, si l’on voulait le prendre. " Par cette formule extraite de L’enracinement Simone Weil indique combien sa lecture du platonisme procède d’une attention à la lettre même du texte, directement et sans intermédiaire, et d’une conception de la pensée elle-même comme cheminement – cheminement orienté, infini ou indéfini, singulier, toujours en mouvement, en tout cas sans terme assigné. Il en résulte une interprétation du (...) philosophe antique assez proche des études platoniciennes contemporaines, car dépourvue du prisme de l’ " idéalisme platonicien " standard, et fondatrice pour la pensée weilienne. Le dernier Platon, celui de La République, du Timée et des Lois, permet à Simone Weil de définir au mieux ce que penser veut dire.— " From modern thought to antique thought, the path could be short and direct, should one wish to take it. " Through this phrase, taken from L’enracinement Simone Weil reveals how her interpretation of Platonism derives both from her special attention to the very letter of the text in a direct way, and from her understanding of thought itself as a development – an oriented, infinite or indefinite, unique and unremitting progression, anyway one which is without any circumscribed limit. The ensuing interpretation of the antique philosopher is rather close to that of contemporary Platonic studies, since it is devoid of the distorting vision of commonplace " Plato idealism " and is the very foundation of Weilean thought. The late Plato of The Republic, Timaeus and The Laws enables Simone Weil to best define what thinking means. (shrink)

Au XVIIème siècle, c’est la découverte du principe d’inertie, un concept purement physique, qui permit de débloquer la théorisation du mouvement, en panne depuis Aristote. La plupart des philosophes et historiens des sciences caractérisent le tournant de la « science moderne » par sa mathématisation, arguant, comme Koyré, que le principe d’inertie découlerait de cette dernière, ou bien, comme Duhem, qu’il était déjà contenu dans l’impetus médiéval, ou encore, comme, Husserl et Kojève, en s’abstenant d’en parler. Et pourtant, la mathématisation (...) de la physique était en marche depuis l’époque hellénistique. L’originalité de Galilée est d’avoir mathématisé non pas la nature, mais, via le principe d’inertie, le temps. (shrink)

This analysis builds on the arguments of Manuel Castells, Jan Van Dijk and others who describe the emergence of network societies and networked global communication, economics, and political communication. Research has shown that those who are building communication networks that have political significance are also able to create new contacts, retrieve useful political information, distribute and discuss retrieved information with others, and establish contacts with various centers of power that provide them with new channels of access and political interactivity. Castells (...) and others argue that those who are left out of the network society and important political networks are members of a Fourth World of inequalities, growing poverty, and sustained disempowerment. In this paper, the study of digital democracy and networks of political communication is related to what Van Dijk calls polycentric politics and what Castells describes as variable political geometry. From the concepts of network society and digital democracy, a concept of network democracy is proposed. With this concept, the argument is made that the structurational aspects of digital democracy can be used to establish ICT systems that help new participants become part of networked power structures rather than serving to extend the participation of those who are already involved in systems of empowerment. (shrink)

Suzanne de Castell, Helen Freeman; Education as a Socio-Practical Field: the theory/practice question reformulated, Journal of Philosophy of Education, Volume 1.

L'idee de paix perpetuelle, utopie pour les uns, objet d'une esperance fondee pour les autres, ne saurait laisser indifferent. L'annee 1995 qui marquait le 250eme anniversaire de la parution de l'opuscule de Kant Vers la paix perpetuelle a suscite de nombreux travaux qui en ont montre l'importance et le role a l'interieur du systeme critique lui-meme et dans l'elaboration d'une charte universelle de la paix. Ce volume rassemble une serie d'etudes qui montrent les metamorphoses de l'idee de paix de la (...) fin du XVIIe siecle a la Revolution francaise et presente un certain nombre d'ecrits jusqu'ici inedits, ou peu accessible dans leur ensemble en langue francaise. Ainsi figurent des textes de Pierre Nicole, William Penn, Castel de Saint-Pierre, Voltaire, Fichte, Friedrich Schlegel ainsi que des articles de journaux francais de l'epoque parus en 1796 en echo a l'ouvrage de Kant. Une importante bibliographie acheve l'ouvrage. (shrink)

L’article entend répondre à la question suivante : en quoi le catastrophisme dans la pensée écologique peut-il inciter à agir afin de préserver au mieux les conditions d’habitabilité de la Terre? Dans cette perspective, sont analysées les pensées catastrophistes de Hans Jonas, Jean-Pierre Dupuy, Pierre-Henri Castel, et des collapsologues, avec en filigrane celles de Günther Anders et de Simone Weil. Pour répondre, il convient de prêter attention à la temporalité dans laquelle ils (ou elle) pensent la catastrophe (est-elle à venir (...) ou déjà en cours?) et à l’inscription ontologique de la catastrophe dans cette temporalité (est-elle inéluctable ou évitable?). La conclusion est la suivante : la perspective de la catastrophe est effectivement mobilisatrice, pour celles et ceux qui se reconnaissent un devoir d’agir, quand la catastrophe est pensée comme inéluctable et déjà en cours, portant en germe une fin inévitable mais dont le contenu demeure incertain : la disparition de la vie ou le dépassement du facteur déterminant de la catastrophe, la Technique. (shrink)

Suzanne de Castell; On Writing of Theory and Practice, Journal of Philosophy of Education, Volume 23, Issue 1, 30 May 2006, Pages 39–49, https://doi.org/10.1111.

This article is a theoretical and empirical exploration of the meaning that accompanies contractual agreements, such as the End-User License Agreements (EULAs) that participants of online communities are required to sign as a condition of participation. As our study indicates, clicking “I agree” on the often lengthy conditions presented during the installation and updating process typically permits third parties (including researchers) to monitor the digitally-mediated actions of users. Through our small-scale study in which we asked participants which terms of EULAs (...) they would find agreeable, the majority confirmed that they simply clicked through the terms presented to them without much knowledge about the terms to which they were agreeing. From a research ethics standpoint, we reflect upon whether or not informed consent is achieved in these cases and pose a challenge to the academic research community to attend to the socio-technical shift from informed consent to a more nebulous concept of contractual agreement, online and offline. (shrink)

Summary 1898 marked a crucial point in the end of the nineteenth-century Spanish crisis. The military defeat ending the Spanish-American War was seen as proof that the country was in terminal decline. With the ideals of regeneration spreading throughout Spanish society, the State became more interested in supporting and sponsoring science and technology, as well as in creating a modern educational system. The resulting reforms reflected this strong interest in scientific education, and consequently, the first decades of the twentieth century (...) saw a turning point in the development of science and technology in Spain. Some recent papers have discussed various initiatives taken by Spanish governments, particularly in the creation of new official institutions. Such institutions played an important role in the development of science and technology, but their activity in the promotion of scientific education was very limited. However, other governmental initiatives were taken in order to develop this area, particularly focusing on the acquisition of scientific instruments. Scientific instruments were needed not only to improve Spanish scientific research but also to improve the teaching of experimental sciences. These instruments were specifically adapted for use by students. This paper aims to present some of the lesser-known individuals and firms who, in the new social and cultural context, provided scientific instruments for educational centres in order to meet the increasing demand for this material in Spanish educational institutions during these years. (shrink)

Suzanne de Castell; On Writing of Theory and Practice, Journal of Philosophy of Education, Volume 23, Issue 1, 30 May 2006, Pages 39–49, https://doi.org/10.1111.

Nombre d’ouvrages sur la mondialisation affirment habituellement que les concepts d’« espace », de « temps » et de « soi » ont radicalement changé ces dernières décennies au cours du processus de mondialisation. Mon texte propose une analyse de quelques sujets de débat, en prenant ces mots au sens métaphorique. L’analyse se focalise d’abord sur les termes marquants de « l’espace du flux » et de « temps intemporel » de Manuel Castells, puis sur un terme plus classique, celui (...) de « perte de soi » de Hannah Arendt. En analysant l’utilisation de ces termes dans l’oeuvre de ces deux auteurs, ainsi que dans l’oeuvre de leurs adeptes, je tenterai de démontrer que : 1/ les termes en question ne sont pas suffisamment clairs pour être considérés comme des termes scientifiques et ne sont acceptables qu’au sens métaphorique ; 2/ ces termes sont fondés dans le discours, bien connu, des ouvrages de modernité classique et par conséquent ne sont pas spécifiques à la mondialisation. Le dernier auteur que j’analyse dans mon texte est Andrew Ure, professeur écossais ayant vécu au XIXe siècle. De par le vocabulaire qu’il utilise pour décrire son monde, il fait partie du discours de modernité classique comportant une évaluation entièrement différente. (shrink)

Mimesis as Make-Believe is important reading for everyone interested in the workings of representational art.

I argue that a particular restricted version of the Principle of Indiference is a consistent, indispensible tool for guiding our probabilistic judgements.

Before broaching our main subject, and exploring why, among all disorders of the mind, obsessive-compulsive disorders have a place apart, I would like to start from a dilemma that is well-known to historians interested in mental disorders. According to one approach, a mental illness X is considered as a bona fide or ‘genuine’ illness if, and only if, it originates from a disturbance of the brain. Its neurobiological form is in this case considered as invariant, whatever cultural veneer might give (...) it a different aspect in accord with historical and local settings. The assumption is that this veneer does not, properly speaking, have any deep grounding in reality... (shrink)