Se problematizan los efectos de las regulaciones escolares sobre los sentidos que les estudiantes del nivel secundario técnico enuncian respecto a la juventud, la formación y su relación con las expectativas de inserción laboral. Trabajamos con un diseño múltiple de investigación a través de datos de encuestas implementadas durante 2018 y entrevistas en profundidad realizadas en 2019 a jóvenes que asisten a un secundario técnico de orientación industrial en Caleta Olivia (Santa Cruz). Nuestros análisis se inscriben en los debates sobre (...) los procesos de escolarización en tiempos en que la regulación escolar se caracteriza por la auto-responsabilización de les sujetes respecto de su propio devenir (Grinberg, 2008). Entre los resultados destacamos que les estudiantes consideran que la regulación del tiempo escolar condiciona la realización de prácticas que asocian a lo juvenil. Para elles ser estudiante de escuela técnica implica un sacrificio que encuentra sus razones en el valor del título para su futura inserción laboral, manifestando cierta persistencia de la promesa de la formación que caracterizó históricamente a dicha modalidad. Por último, consideramos que los sentidos producidos por les estudiantes dan cuenta de la articulación entre formas de regulación con características disciplinarias (Foucault, 2021a) y aquellas propias de las sociedades del rendimiento (Han, 2012). (shrink)

This article is about the problem of essentialism of natural and biological kinds, especially species. We will primarily focus on Michael Devitt’s work “Resurrecting Biological Essentialism” (2008). We will try to prove what a good candidate for the essence of the species could be. This article puts the problem of essentialism into the context of biology and, through the usage of examples, attempts to answer that problem. We are going to try to define essentialism and determine what meaning essentialism holds (...) in biology. We will cross-check the definitions of essentialism and compare the essence of various sciences with the suggestions of essences of species. We are going to analyse what Hilary Putnam states about natural kinds, about the so-called ‘hidden structures’, and what the essence of species could be. Using examples from biology, we are going to create a difference between ‘underlying’ and ‘exterior’ characteristics of organisms. We are going to analyse Devitt’s ‘Intrinsic Biological Essentialism’ (2008) and check its advantages and disadvantages. Using examples from biology and using the analogy of examples from chemistry and biology, we will show whether Devitt’s ‘intrinsic biological essentialism’ is valid or not. (shrink)

Diálogo con Daniel Balderston, director del Borges Center de la University of Pittsburgh y de la revista Variaciones Borges, que ofreció una conferencia titulada “Una tarde con Borges” en la Villa Victoria Ocampo de la ciudad de Mar del Plata el 6 de julio de 2022.