The results of the European elections 2014 in Spain were characterized by the outstanding rise of a new party, Podemos, which obtained five seats in the European Parliament, despite being founded few months before the elections. The present study analyzes both the content and the presence of emotions in Podemos’ discourse on Facebook during the European electoral campaign. In particular, the affective content of both the party’s discourse and the comments of its followers will be analyzed through a pragmatic linguistic (...) approach applied to a corpus of 163 posts and 215 followers’ comments. Results show an insistence on positive emotions in the party’s discourse and a prevalence of negative emotions in the comments of the citizens.Los resultados en España de las elecciones al Parlamento Europeo de 2014 se caracterizaron por el surgimiento de un nuevo partido, Podemos, que, a pesar de haber sido fundado pocos meses antes de las elecciones, obtuvo cinco escaños en el Parlamento Europeo. En este trabajo analizamos el contenido y la presencia de emociones en el discurso de Podemos en Facebook durante la campaña electoral europea. Concretamente, se analiza el contenido afectivo del discurso del partido y de los comentarios de sus seguidores mediante una aproximación lingüística pragmática aplicada a 163 posts y 215 comentarios. Los resultados muestran una insistencia en emociones positivas por parte del partido y una prevalencia de emociones negativas en los comentarios de los internautas. (shrink)

El estudio del bilingüismo es una de las áreas más dinámicas en la investigación en psicolingüística . A pesar de la gran cantidad de estudios realizados en esta disciplina, sigue habiendo relativamente poca investigación que analice el procesamiento del lenguaje figurado. Esta misma falta de estudios se encuentra también en la glotodidáctica, puesto que la mayoría de estudios conciernen la enseñanza de idioms en inglés como lengua extranjera . Tras una revisión de los principales debates sobre el estudio del procesamiento (...) de expresiones idiomáticas y su comprensión en la L2, el presente trabajo analiza las estrategias empleadas por usuarios de un foro lingüístico virtual en la comprensión y producción de expresiones no literales en castellano e italiano como lenguas extranjeras, valorando especialmente la importancia de la conciencia metalingüística del hablante. Se esbozarán finalmente algunas posibilidades para la aplicación de los resultados del estudio a la enseñanza de lenguas extranjeras. (shrink)