Bildungstheorie Unter Dem Anspruch Kritischer Subjektivität Eine Verstehenstheoretische Arbeit Über Die Hermeneutisch-Pragmatische Bildungslehre W. Flitners Und Die Hermeneutsch-Dialektische Bildungslehre Th. W. Adornos/M. Horkheimers Auf Dem Hintergrund Einer Hermeneutik Als Praktische Philosophie [Book Review]

[Uhle] (1976)
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