Abstract

Le but de cet article est de souligner la contribution de certaines des plus grandes figures de la scolastique tardive au débat sur la nature et les limites de la conscience. On verra comment les disciples Thomas d’Aquin introduisent un nouveau concept, celui d’ advertentia spécifiquement conçu pour caractériser l’accès cognitif privilégié que nous avons à nos propres actes mentaux. Les dominicains du XVI e siècle adoptent à ce titre une position très proche de celle de Descartes, du moins d’un point de vue phénoménologique, en faisant de l’ advertentia le critère de la mens.