Gamificación: Un recurso para la motivación y la fidelización en los museos

, , , , &
Clío: History and History Teaching 44:170-181 (2018)
  Copy   BIBTEX

Abstract

La gamificación o ludificación, entendida como la aplicación de la filosofía del juego en contextos no lúdicos, está experimentando en los últimos años un desarrollo espectacular en áreas de diversa naturaleza. Si bien está más que comúnmente aceptado que las funciones principales de los museos consisten en preservar y dar a conocer sus colecciones, resulta fundamental que logren conectar de manera satisfactoria con los usuarios empleando para ello medios y estrategias innovadoras y accesibles. En las siguientes páginas ponemos de manifiesto cómo la gamificación no es sino un recurso idóneo para motivar, fidelizar e influir en el comportamiento de los usuarios.

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.26754/ojs_clio/clio.2018448677

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,897

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

El uso de la expresión plástica en los museos de Bolonia.Carmen Gómez Redondo & Beatrice Borghi - 2020 - Clio 46:188-201.
Apuntes sobre el concepto de motivación de las decisiones judiciales.Jordi Ferrer Beltrán - 2011 - Isonomía. Revista de Teoría y Filosofía Del Derecho 34:87-108.
“Arqueología para descubrir la Hélade”: Una actividad gamificada para el trabajo con fuentes en Educación Secundaria.Alodia Rubio-Navarro, Silvia García-Ceballos & José Manuel González González - 2022 - Clío: History and History Teaching 48:50-69.
Sistemas de Museos: Planificación estratégica.Andrea de Armas, Cecilia Moreira, Verónica Palacios & Carolina Asuaga - 2014 - In Carolina Asuaga (ed.), La Cultura en Uruguay: una mirada desde las Ciencias Económicas Volumen II Museos y Pintura en Subasta. Montevideo: Fundación de Cultura Universitaria.
Programa aislados: la gamificación como estrategia para promover el aprendizaje social y emocional.Lidia Losada, Javier Cejudo, Mario Pena Garrido & Roberto Feltrero - forthcoming - Voces de la Educación:155-168.
Tipos de motivación Y Vida moral: La propuesta de E. Husserl.Pilar Fernández Beites - 2021 - Investigaciones Fenomenológicas 11:81.
Museos en el Uruguay. Una visión Económica.Tatiana Cópola, Fernando González, Gustavo Buquet, Raúl Ramírez & Carolina Asuaga - 2014 - In Carolina Asuaga (ed.), La Cultura en Uruguay: una mirada desde las Ciencias Económicas Volumen II Museos y Pintura en Subasta. Montevideo: Fundación de Cultura Universitaria.
Museos, una visión desde la Gestión de Calidad.Ana Macias, Fernanda Rimoldi, Sara Gerpe & Carolina Asuaga - 2014 - In Carolina Asuaga (ed.), La Cultura en Uruguay: una mirada desde las Ciencias Económicas Volumen II Museos y Pintura en Subasta. Montevideo: Fundación de Cultura Universitaria.
Del Homo Ludens a la gamificación.Carla Carreras Planas - 2017 - Quaderns de Filosofia 4 (1).
Guerra y museología: una introducción a la teoría de los museos.Maximiliano Emanuel Korstanje - 2013 - Aposta 56:4.
El significado de una praxis para la educación en línea: eEl aspecto psicológico de la motivación / A meaningful praxis for online education: the psychological aspects of motivation.Giancarlo De Agostini Solines - 2013 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 15:188-216.
La educación en los museos del siglo XXI.Silvia Alderoqui - 2015 - In Susana Espinosa & Silvia Alderoqui (eds.), Ciencia, arte y tecnología: enfoques plurales para abordajes multidisciplinares. Remedios de Escalada, Lanús, Provincia de Buenos Aires, Argentina: Ediciones de la UNLa.
Motivación para el relativismo.Joseph Margolis - 2010 - A Parte Rei 69:13.
Los museos, oferta consolidada para el turismo sostenible y la calidad del paisaje.Manuel Antonio Zárate Martín & Alejandro García Ferrero - 2017 - Arbor 193 (785):401.
Motivación y toma de decisiones en voleibol: Influencia de los años de experiencia.Eva León Zarceño, Salvador Boix Viella, Miguel Ángel Serrano Rosa & Nerea Paredes López - 2017 - Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico 2 (1).

Analytics

Added to PP
2023-02-10

Downloads
16 (#906,902)

6 months
13 (#194,641)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Author's Profile

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references