Abstract

联合国教科文组织在2005年发表的《跨部门哲学战略》中把哲学比喻为“自由的学校”。显然，这一比喻是基于哲学在当今时代的独特价值。本文旨在简要论证当代哲学怎样成为“自由的学校”：首先，时代的变革与深层次矛盾要求哲学做出积极回应；其次，哲学“自由的学校”应该体现为开放性、创造性和生活化三个向度； 第三，“ 自由的学校”意味着，哲学将不再是哲学家把玩的知识古董和教条，而应当是所有人均可从中获益的精神家园。