O pewnym dwugłosie w szkole lwowsko-warszawskiej. Normatywność między etologią a etyką empiryczną

Studia Philosophiae Christianae 54 (2):83 (2019)
  Copy   BIBTEX

Abstract

Artykuł krytycznie eksplikuje perspektywę etologiczną i etyczno-empiryczną refleksji nad moralnością, które pojawiają się w ramach szkoły lwowsko-warszawskiej. Poprzez odwołanie się do badań Marii Ossowskiej wyeksponowana zostaje skłonność analiz etologicznych do anihilacji specyfiki normatywności moralnej, jak również niejednoznaczność wniosków samej Marii Ossowskiej i jej predylekcja ku emotywizmowi. Eksploracja myśli Tadeusza Czeżowskiego natomiast odsłania naukowy status norm aksjologicznych i deontycznych, które mogą być uznawane za zdania prawdziwe bądź fałszywe. Finalnie model normatywności Marii Ossowskiej i Tadeusza Czeżowskiego zostaje skonfrontowany z imperatywnością moralną dostępną na poziomie doświadczalnej 'datum morale'.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,853

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Psychologia w szkole lwowsko-warszawskiej.Teresa Rzepa - 1992 - Przeglad Filozoficzny - Nowa Seria 1 (1):35-45.
Koncepcja nauki w szkole lwowsko-warszawskiej.Stefan Zamecki - 1977 - Gdańsk: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Legenda szkoły lwowsko-warszawskiej.Jacek J. Jadacki - 1986 - Studia Filozoficzne 253 (12).

Analytics

Added to PP
2022-11-21

Downloads
4 (#1,624,035)

6 months
3 (#976,504)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references