Une expérience de mixité dans l’enseignement secondaire à la fin des années 1930 : le lycée Marcelin Berthelot à Saint-Maur-des-Fossés

Clio 18:113-124 (2003)
  Copy   BIBTEX

Abstract

La séparation des sexes caractérise le système scolaire français, et tout particulièrement l’enseignement secondaire, jusqu’aux années 1960. Dans la première moitié du XXe siècle, la mixité, telle que nous l’envisageons aujourd’hui, n’est pas concevable. Pourtant, à sa création, en octobre 1938, le lycée de garçons Marcelin Berthelot, à Saint-Maur-des-Fossés, accueille également des filles. Expliquer cette présence féminine, absolument singulière, oblige à faire la part des facteurs circonstanciels, de l’évolution des identités de sexe et de celle de la demande parentale. Si le lycée continue, en dépit des critiques, à accueillir des élèves des deux sexes jusqu’à l’instauration officielle de la mixité, il ne faut cependant pas voir dans cette expérience une simple anticipation des évolutions postérieures.

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,503

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Teaching Philosophy through Derrida's Deconstruction.Yuji Nishiyama - 2008 - Proceedings of the Xxii World Congress of Philosophy 52:39-48.
Souvenirs de Mme V., élève au lycée Fénelon pendant la Seconde Guerre mondiale.Cécile Hochard - 1996 - Clio: A Journal of Literature, History, and the Philosophy of History 2:17-17.
Berthelot's anti-atomism: A 'matter of taste'?Mary Jo Nye - 1981 - Annals of Science 38 (5):585-590.

Analytics

Added to PP
2014-01-21

Downloads
12 (#1,077,002)

6 months
3 (#968,143)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references