Abstract

Há que se fazer jus à riqueza prismática da figura e da atuação desse intelectual, prestando atenção para a tridimensionalidade que lhes é conatural, condição para que elas sejam conhecidas e compreendidas em profundidade, em toda a extensão que se põe entre a discussão e a reflexão filosóficas, de um lado, e as realidades, crises, paixões e angústias da educação, de outro.