Abstract

L'analyse minutieuse de documents, mémoires et travaux s'accompagne d'entretiens avec des "grands-témoins" : Ansart, Balandier, Duvignaud, Lévi-Strauss, Mendras, Namer, Touraine. Tous se souviennent de Gurvitch, personnage-focal de cette recherche, mais aussi d'Aron, Friedmann, Stoetzel, etc. Les temps forts et les conflits de la discipline, les réseaux, les jeux et enjeux, les oppositions d'écoles font ici l'objet d'une interprétation qui fournit une mine d'informations sur les faits, théories et auteurs d'une époque ressaisie de l'intérieur.