Jazz als Prozess: ästhetische und performative Dimensionen in musikpädagogischer Perspektive

New York: Georg Olms Verlag (2018)
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Abstract

Einführung -- Jazz als Gegenstand wissenschaftlicher Betrachtung -- Jazz als Prozess? Eine Bestandsaufnahme -- Entwicklung eines Prozessmodells für Jazz in musikpädagogischer Perspektive -- Ästhetische Dimension des Jazzprozesses -- Der Jazzprozess im Kontext der Performativitätstheorie.

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ML3877.D66 2018

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9783487156439   3487156431
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