Abstract

Die Diskussion um die Politische Theologie ist wieder lebendiger geworden. Damit verbunden wird schnell die häufig gehörte Kritik, Politische Theologie sei zu wenig konkret, empirisch nicht gesättigt und deshalb wenig aktuell. Dem will der Text widersprechen und zwar durch eine Bezugnahme auf ‚Fridays for Future‘. Allein daraus ergibt sich schnell eine Verbindung zur Schule oder zumindest zu Fragen der Bildung. Ein bedeutsamer Begriff in diesem Zusammenhang ist ‚Unterbrechung‘. Dieser kann zur Schlüsselkategorie einer Religionspädagogik werden, die ihre zentrale Aufgabe nicht darin sieht, den gesellschaftlichen Status quo aufrechtzuerhalten.