Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola? Um olhar para a Geografia

&
Educação E Filosofia 32 (64) (2018)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.14393/revedfil.issn.0102-6801.v32n64a2018-04

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 91,440

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

Uma escola para todos e para cada um: escola inclusiva, uma comunidade de aprendizes.Judithe Eva Dupont Ló - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (1):119-134.
Conceitos de filosofia na escola e no mundo e a formação do filósofo segundo I. Kant.Marcos César Seneda - 2009 - Kriterion: Journal of Philosophy 50 (119):233-249.
Patrimônio iconográfico: um olhar para as pinturas de Pedro Weingärtner como lugar da memória e identidade.Cyanna Missaglia de Fochesatto - 2015 - Ágora – Revista de História e Geografia 17 (2):74.
Concepções sobre a função da escola e do conhecimento nas propostas de Ciclos de Aprendizagem // Conceptions about the role of the school and knowledge in Cycles of Learning projects.Silvana Stremel & Jefferson Mainardes - 2013 - Conjectura: Filosofia E Educação 18 (s):81-97.
Educação E Razoabilidade Na Teoria Da Justiça De Rawls.Sidney Reinaldo Silva - 2007 - Educação E Filosofia 21 (41):43-60.
Un mapa para la Geografía.Marcelino Suárez Ardura - 2012 - El Catoblepas: Revista Crítica Del Presente.
Concepts of philosophy in the school and world and training of the philosopher according to E. Kant.Marcos Cesar Seneda - 2009 - Kriterion: Journal of Philosophy 50 (119):233-249.
O não Dito: História da escola primária rural nas páginas da revista escola portuguesa.Sandra Fagundes Lima - 2013 - Educação E Filosofia 27 (Especial).
Pós-graduação em educação física, inovação e prática pedagógica: reflexões iniciais.Alexandro Andrade - 2013 - Filosofia E Educação 5 (2):p - 29.
Uma escola para todos e para cada um: escola inclusiva, uma comunidade de aprendizes.Judithe Dupont Ló - 2010 - Conjectura: Filosofia E Educação 15 (1):119-134.
A teoria do conhecimento e sua relação com a metafísica nas lições de Husserl Göttingen.Carlos Diógenes C. Tourinho - 2017 - Revista de Filosofia Moderna E Contemporânea 5 (1):139-156.
A autoridade epistêmica do testemunho.Carlos Augusto Sartori - 2015 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 60 (3):447-459.
Blaise Pascal: os limites do método geométrico e a noção de "coração".João Emiliano Fortaleza de Aquino - 2008 - Trans/Form/Ação 31 (2):39-59.
SOBRE A PREDICAÇÃO EM ARISTÓTELES: COMPOSICIONALIDADE E CORRESPONDÊNCIA.John Karley de Souza Aquino - 2015 - Expressão Católica 4 (2):1-13.
Como usar a biblioteca na escola: um programa de atividades para a Pré-Escola e o Ensino Fundamental. [REVIEW]Nathalie Vieira Neves - 2009 - Conjectura: Filosofia E Educação 14 (2):251-254.

Analytics

Added to PP
2018-11-24

Downloads
15 (#929,240)

6 months
3 (#992,575)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references