La educación, crisis paradigmática y sus mediaciones

Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 17:102-110 (2014)
  Copy   BIBTEX

Abstract

El propósito esencial que encauza este trabajo es hacer una mirada hermenéutica profunda del estado actual de la educación y proponer una posible vía para revertir la crisis paradigmática en que está abocada.

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.17163/soph.n17.2014.18

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 93,774

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

El enclave de la educación desde el enfoque de la hermenéutica crítica.Javier Gracia Calandín & Isabel Tamarit López - 2018 - Pensamiento 74 (282):819-833.
Hermenéutica analógica y educación superior / Analog hermeneutics and higher education.Mauro Rodrigo Avilés - 2013 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 15:150-163.
El enclave de la educación desde el enfoque de la hermenéutica crítica.Javier Gracia Calandín & Isabel Tamarit López - 2018 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 74 (282):819-833.
Perspectiva kantiana sobre el Estado y la educación.Agustina Ortiz-Soriano - 2023 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 35:159-183.
La persona humana, el valor central de la educación.Saúl Gahona - 2008 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 5:151-159.
Educación pública chilena: Un análisis desde la Ontología Social de John Searle.R. González - 2015 - Revista de Estudios Pedagógicos Universidad Austral 41 (2):359-372.
Pensamiento complejo abstracto en el aula.Jaime Rafael Yanes Guzmán - 2016 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 21:121-141.
Reflexión sobre el enfoque teórico metodológico de la educación para jóvenes y adultos, una visión desde América Latina.Luis Rodolfo López Morocho - 2015 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 19:129-152.
Perspectivas filosóficas para una educación ambiental ecofeminista.Georgina Aimé Tapia González - 2023 - Saberes y Prácticas. Revista de Filosofía y Educación 8 (1):1-12.
Subjetividad y autoritarismo en la filosofía de la educación de Theodor W. Adorno.Gustavo Matías Robles - 2018 - Sophia. Colección de Filosofía de la Educación 25:209-231.

Analytics

Added to PP
2018-11-17

Downloads
1 (#1,722,932)

6 months
1 (#1,912,481)

Historical graph of downloads

Sorry, there are not enough data points to plot this chart.
How can I increase my downloads?

Citations of this work

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references