Abstract

Résumé Depuis la Place (1983), Annie Ernaux a tourné le dos à la fiction pour se consacrer à des récits factuels, témoignant de l’expérience du transfuge de classe. Pour ce faire, elle recourt à des modèles explicatifs venus des sciences sociales. Cet article propose d’examiner l’éthique narrative propre à cette posture de témoin, à travers deux options formelles qui l’incarnent : d’abord, une énonciation « transpersonnelle », ensuite la mise au point d’une « écriture plate ».