Abstract

Zunächst erfolgt eine allgemeine Vorstellung des Spielelabors an der Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule München. Im Anschluss wird die Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan als theoretische Grundlage vorgestellt. Darauf aufbauend werden die Besonderheiten des Spielelabors als Lehr-Lernort erläutert, in denen die besonderen Vernetzungsmöglichkeiten und Potentiale dieses Lehr-Lernraums, die drei Schwerpunkte Medienpädagogik, Gamification und eigene Spielentwicklung vor allem im Rahmen des Studiengangs Soziale Arbeit, als auch die besonderen Potentiale als Lehr-Lernraum und die beispielhaften Übertragungsmöglichkeiten auf die wirtschaftswissenschaftliche Lehre eine besondere Rolle spielen.