Conocimientos previos sobre objetivos de desarrollo sostenible del futuro profesorado

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Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (2):1-11 (2022)
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Abstract

El objetivo del estudio es averiguar el grado de conocimientos previos sobre los ODS y la Agenda 2030 de los discentes en formación inicial docente para los Grados de Maestro en Educación Primaria, Maestro en Educación Infantil y Máster en Educación Secundaria de la Universitat de València. Para ello, dentro del marco de un proyecto de Innovación Docente, se administró a los participantes un inventario de conocimientos previos. Finalmente, los resultados fueron analizados y comparados con el objetivo de mejorar futuras intervenciones sobre sostenibilidad e innovación curricular.

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10.37467/revhuman.v11.4103

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