La distinción metodológica entre el lenguaje teórico y el lenguaje observacional: un análisis epistemológico

Andamios. Revista de Investigación Social 2016 (31) (2016)
  Copy   BIBTEX

Abstract

En este texto analizo los principales argumentos y contraargumentos realistas y anti-realistas que se han construido a favor y en contra de la capacidad científica para producir conocimiento objetivo y verdadero del mundo social y natural. Argumento que el lenguaje teórico y el lenguaje observacional con el que los científicos sociales y naturales se refieren a las diversas entidades, fenómenos, propiedades y procesos científicos observables e inobservables están determinados, en la práctica, por sus tradiciones teóricas de investigación; lo que muestra que la metodología científica depende en tal medida de las teorías que es, a lo sumo, un proceder constructivo y no un proceder de descubrimiento.

Links

PhilArchive

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

Similar books and articles

Lenguaje e identidad: la vertebración social de injusticias.Xiana Huete - 2023 - Eikasia Revista de Filosofía 114:301-309.
Análisis del lenguaje de la Pedagogía. Caracterización y tipología.Rebeca Soler Costa - 2018 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 74 (282):899-919.

Analytics

Added to PP
2016-07-07

Downloads
443 (#46,124)

6 months
78 (#73,120)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Author's Profile

Damian Islas
National Autonomous University of Mexico

Citations of this work

Una apología de las posturas funcionalistas del progreso científico.Damian Islas - 2016 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 68:37.

Add more citations

References found in this work

La falsación empírica y los problemas lacunae.Damian Islas - 2014 - Revista de Filosofía (Costa Rica) (137):33-41.
Olympic center for philosophy and culture.[author unknown] - 2008 - Dialogue and Universalism 18 (4-6):214-215.

Add more references