Abstract

El artículo elabora una guía de campo diseñada como herramienta de fácil uso para investigadores interesados en el estudio interdisciplinario de los contenidos de Derecho Constitucional norteamericano y los temas de la teoría literaria, proporcionando así un nivel general para la identificación de los principales argumentos disponibles. Y por eso también una herramienta de aprendizaje.The paper develops a field guide designed as user-friendly tool for researchers interested in a interdisciplinary management of contents on North-american literary theory, providing a general level to identify the main arguments available. It is also why a tool for learning.