Abstract

En el Perú del siglo XX, las generaciones intelectuales del 900 y la del centenario plantearon la necesidad de estudiar el vínculo entre el conocimiento, la ciencia y el poder. Más allá de sus consideraciones ideológicas, figuras como García Calderón, Riva-Agüero, Haya de la Torre y Mariátegui desarrollaron contribuciones primordiales sobre este debate. A fin de comprender cómo analizaron al Perú, Ricardo L. Falla Carrillo realiza una lectura histórica sobre las ideas de estos clásicos pensadores peruanos. La reflexión sobre el conocimiento, desde una perspectiva social y política, ha sido poco abordada en el análisis histórico de las ideas en el Perú; pues han tenido mayor importancia los enfoques filosóficos y epistemológicos. Mediante las páginas de este libro, se exponen argumentos para evidenciar la relación entre el saber y la acción política. Ricardo L. Falla Carrillo observa la realidad actual del país y plantea que las limitaciones de un débil sistema de conocimiento podrían generar carencias en la educación básica. Ante tal contexto, sostiene Falla, la presencia de las humanidades en los procesos formativos permitirían identificar y ponderar lo que nos ocurre como sociedad y así enriquecer los sistemas de conocimiento, y, por extensión, nuestra propia condición como personas