8. Sınıf ve 11. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Performansları İle Kompozisyonlarında Kullandıkl

Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 9):317-317 (2014)
  Copy   BIBTEX

Abstract

This article has no associated abstract. (fix it)

Categories

Add categories

Keywords

Reprint years

DOI

10.7827/turkishstudies.7435

Links

PhilArchive



    Upload a copy of this work     Papers currently archived: 93,590

External links

Setup an account with your affiliations in order to access resources via your University's proxy server

Through your library

My notes

Similar books and articles

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Sahip Olduğu Matematiksel Güç İle Matematik Özyete.Serap Gündoğdu - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 14):313-313.
Ortaokul 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin İnternet Bağımlılığı İle Biliş Üstü Farkındalıklarının Çeşi.Mehmet Kilinç - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 5):1385-1385.
Sınıf Öğretmenlerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarının Süreç Temelli Yazma Modeli O.Mehmet Aşikcan - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):255-255.
İş Birlikli Öğrenme Yönteminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazılı Anlatım Becerilerine Etkisi.Mehmet Nuri Kardaş - 2013 - Journal of Turkish Studies 8 (Volume 8 Issue 9):1781-1781.
Akran Etkileşimine Dayalı Yazma Etkinliklerinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı A.Onur Dölek - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):965-965.
Simgesel Dil Öğretiminin 5. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatımlarında Simgesel Dil Ögelerini Kullan.Pınar Gi̇rmen - 2015 - Journal of Turkish Studies 10 (Volume 10 Issue 11):667-667.
Ortaokul 6, 7 ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Sözlüklere Yönelik Tutumları: Betimsel Bir Analiz.Havva Yaman - 2014 - Journal of Turkish Studies 9 (Volume 9 Issue 3):1581-1581.
5. Sınıf Öğrencilerinin Elektrik Devreleri İle İlgili Zihinsel Modelleri.Gonca Harman - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 3):1249-1249.
5. Sınıf Öğrencilerinin Lamba Parlaklığı İle İlgili Hazırbulunuşlukları.Gonca Harman - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 2):549-549.
Okumaya Adanmışlık Modeli İle Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Dü.Gülşah Mete - 2016 - Journal of Turkish Studies 11 (Volume 11 Issue 14):457-457.

Analytics

Added to PP
2017-03-03

Downloads
9 (#449,242)

6 months
9 (#1,260,759)

Historical graph of downloads
How can I increase my downloads?

Citations of this work

No citations found.

Add more citations

References found in this work

No references found.

Add more references