Abstract

В данной статье рассматривается процесс перехода от медленного чтения к сканирующему, или дальнему, чтению, а также появление в этой связи нового типа текста – визуализации данных, для которой характерно соединение текстовых и визуальных компонентов.Визуализация данных трактуется в настоящем исследовании как «новая абстракция» : данный подход выводит нас на проблему соотношения абстракции и метафоры. Автор устанавливает генеалогическую связь между визуализацией данных и метафорами, выделяет различные подходы к пониманию метафоры: лингвистический, когнитивный, метаязыковой, систематический, структурный, подробно характеризуя именно те подходы, которые одновременно применимы как к метафоре, так и к визуализации данных.На основе указанных подходов определяются не только свойства, объединяющие метафору и визуализацию данных, но и свойства, качественно отличающие эти явления друг от друга. В работе делается вывод о том, каким потенциалом обладают исследования визуализации данных в контексте современных стратегий научного поиска в гуманитарном знании.